五年级家长会_家长会实践

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家庭教育是一切教育的基础

尊敬的老师，家长们: 大家下午好!我是周天皓的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢各位老师对孩子们的关爱和辅导，正是因为你们的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长。

今天，我十分感谢陈老师提供了这样一个平台，让我在这里发言。前几天，我接到了陈老师的电话，让我在这次家长会上谈谈教育孩子的经验，让我感到十分惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的，让我给大家讲是班门弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。

一、与孩子一起成长，成长比成绩重要

家长们都希望孩子有自信自立的性格，乐观向上的心态，有责任有担当，懂得分享和宽容，乐于团队合作，尊重他人，我想这些品质远远比成绩重要的多。我们经常说教育孩子，其实我觉得，与其说教育，不如说是与孩子一起学习，和孩子一起成长。

有句话是这样说的，父母好好学习，孩子天天向上，我觉得很有道理。我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠您了！”我认为这是不负责任的一句话，他首先是我们的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的第一任老师”。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。1

孩子人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子最好的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。比如，家长一边打麻将或者玩游戏，一边训斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。因此，对于孩子的教育来说，我们必须和跟孩子一起成长。

二、尊重和沟通，让我们的教育水到渠成家庭是孩子温馨的港湾，父母是孩子最亲近的人，要学会尊重并倾听孩子的感受，父母的教育、言行、引导对孩子的成长至关重要。我认为，尊重和沟通是一切教育的基础。只有家长和孩子们交流畅通，与孩子进行思想、感情的交流，营造和谐的家庭氛围，那么我们的教育才会真正发挥作用。沟通是从小养成的一个习惯，是非常自然的，孩子忍不住想跟你聊。而不是说，来，孩子，我们沟通吧！也不能平时不管不问，看到成绩不好就急了，又打又骂，这样的话，只有沟而不会通，影响亲子关系，一旦孩子有了抵触情绪，孩子什么也不会告诉你，更别说诚心来听你的“教育”。

在群里经常会有家长说孩子怎么不和大人说话了，回家什么也不说，问也问不出什么，要么就只听老师的，学习上只完成老师布置的任务，甚至连生活中的一些问题也得靠老师来解决„„而我们家周天皓特别喜欢诉说，每天放学回来，就叽叽喳喳说个没完，聊学校里班级里发生的事儿，聊学习中遇到的问题以及解决方法，我们不时的加以评论和引导。生活中，我们讨论的话题那就更多了。

在和孩子沟通的时候，家长要有耐心，当好朋友和听众，要从孩子感兴趣的话题切入，慢慢地打开话匣子，顺便就说到了学习，不要总是盯着学习问。当孩子遇到一些困扰，烦恼的事情时，总想跟父母说一说，说明孩子依赖你、信任你、需要你。所以作为父母，尽量不要找工作忙，应酬多，心情不好等各种理由拒绝与孩子进行交流，要认认真真倾听，2

听孩子说，不要打断他，进行有效的沟通，而不是唠叨，及时发现孩子的心理变化，增加父母与孩子之间的信任感，这样对培养孩子健全的性格会起到重要作用。

在我们家，每当遇到有必要共同讨论的话题时，都会抽出点时间来相互交流，让孩子畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道他的喜怒哀乐。有意见分歧时，会认真考虑孩子的意见，我们适当的让步，既尊重了孩子，又让他觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，他才愿意和你交流、愿意配合你的教育和引导。

对于周天皓来说，上学期的学习态度不是很好，以至于期末语文考试没有取得理想成绩。回到家里后，我和他做了深刻的分析，看看问题究竟出在哪里？最后，我们共同总结出来两点：一是在于他本身，放松了学习自觉、主动性。二是在于我，松懈对他的责任。觉得孩子自从进入小学以来，这三四年的学习习惯已经养成，而且也收获了一定的成绩，可以放手了。但却不知，这一放就放大了，从这点来看，其实大人和孩子一样，天生都有一种惰性，自我约束力都不强。很多家长可能都有这样的困惑，管还是不管？管松点儿还是管紧点儿？其实出现问题不可怕，而且问题出现的越早越好，毕竟现在还是小学阶段，及时改正还为时不晚。我觉得，不是家长们没有发现孩子存在的问题，也不是没有好的解决方法，而是缺乏坚持和恒心。在生活中，大家是不是也有过做事情不能坚持，常常自我放松。咱们都这样，更别说只有十几岁的孩子了。我对周天皓的教育方式就是这样，把握一个宗旨，就是培养他的自主学习的自觉性。就好像一根主线在我手上，如果他偏离了飞行的航线，我就时不时的提醒一下，或者重新制定新的航线。好在有一点，我们重新制定措施的时候，周天皓一般都能自觉的配合，这就是长期以来交流沟通 3

起到的效果。

不给孩子施加压力，而是营造一个轻松的学习氛围。越是在成绩不好的时候，孩子越需要鼓励。陪孩子聊聊，减轻孩子的压力，批评或者打骂容易对孩子造成心理负担。考试不好的时候，孩子心情也不好，家长不能只关注分数和名次，不能只看结果，要看孩子平时付出的努力，和孩子一起分析原因，问题到底出在什么地方，是自己没理解？掌握的不扎实？还是马虎轻视了？针对问题，对症下药。如果孩子成绩下降了，家长不问理由，上来就是劈头盖脸一顿训斥，逼问孩子“你整天在学校里都干嘛了？”这样下去，孩子和父母的关系会越来越远，因为孩子觉得你不理解他，以后遇到问题也不会向你倾述，甚至做出一些与你唱反调的事。

尊重孩子的兴趣爱好。在这里我也谈谈家长比较困扰的问题，孩子爱玩电脑怎么办？在这个问题上，我觉得“疏比堵重要”，我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代，我们的孩子不可能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的好奇心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。平时只要是遇到学习、生活中的一些难题或者疑问，在我们都不清楚的情况下，会让他上网查查资料，然后讲给我们听，因为网上不一定都正确，所以我们一般也会讨论讨论。每个周末，在学习任务都完成的情况下，会适当地让孩子玩一会儿电脑，我会时不时地观察，这样就可以引导他什么可以看、什么不适合玩。所谓的网瘾，其实就是毫无节制地，不加选择的上网所致。

另外一个话题就是看电视。我们家是这样的，他爸爸基本不看电视，我呢？不瞒大家说，我基本上从早晨六点多起床，打开电视的话，一般锁定央视新闻频道，周末偶尔看看娱乐节目，电视剧在我们家几乎是零收视率。平时上学期间是不让周天皓看电视的，说来也奇怪，周天皓打 4

开电视也只看体育频道。此外，像央视财经频道《对话》、纪录频道《大国重器》、《大国工匠》，之前央视播出的《汉字听写大会》、《成语大会》等节目也是我们经常看的。这类节目，我们都是一家人共同收看、相互探讨，我觉得对于这些增长知识的电视节目，我们一般是不反对的。其实不知道大家有没有感觉到，孩子沉迷于电视也是受家庭氛围的影响。例：《花千骨》与《世锦赛》

三、习惯成自然，良好的学习习惯事半功倍

我国著名教育家叶圣陶先生说过：教育就是习惯的培养。良好的学习习惯，能使学习从内心出发。对于孩子来说，习惯决定命运！勤奋+好的学习习惯=优秀。一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。那如何培养一个良好的学习习惯呢？

家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之，他们自然而然感觉到父母很注重学习，懂得学习是为了提高自己的能力，而不是为了谁而学的道理。孩子在学习时，我们家长就不能大声交谈，不能看电视，影响孩子，让他养成静心学习的习惯很重要。周天皓在学习时，他爸就看看书，我就做做家务或者静静地上网，这是我们家晚上通常的状态。有时，我会看看他的课本，了解学到哪个知识点了，比如这学期的语文课本中第三单元的说明文，数学课本中的方程式、面积等，对于这些初次接触的知识孩子是否能够理解，有时做做孩子的题，不懂的地方向他请教，让他给讲解一下。

其次，共同制定合理的学习计划。一个合理的学习计划必须是从孩子实际出发，既有全面性又有重点性，既有针对性又有灵活性。从周天皓上一年级开始，我们就有意识的培养他好的学习习惯。一开始是有点困难，时间久了他也就习惯了什么时间段该做什么事。这就是我们常说的，习惯成自然。下面我分享一下周天皓的学习计划：

一是每天计划。因为周天皓在学校上晚自习，基本上老师布置的学习任务都在晚自习上完成了。回到家里，我们会额外的制定一些学习计划。数学一直是他最热衷的科目，可以这样说，他空余时间多半是做与数学相关的事情。因此，对于数学没有过多要求。我们主要在语文方面，额外制定了学习计划。这就要说到我之前提到的针对性，因为，一直以来，我们都觉得在语文方面，特别是优美的词句积累量上，周天皓表现的有些欠缺，这点是我多年来辅导他作文中感觉出来的。所以，他每晚都会带语文英才教程回来“开小灶”。每上一课，英才教程后面的中心思想、结构图示、写法借鉴、近义词这四个内容是必须掌握的；另外，课本中每一单元开头的整章概述，我个人觉得这些方面掌握了，对他的阅读理解和作文是很有帮助的。同时，预习下一课的内容，方法跟这个差不多，通读课文和课后的中心思想和结构，做到胸有成竹，上课时再听老师讲解，学习才会更加高效。有时候，我会抽时间和他一起探讨文章的优美之处，比如《桂花雨》中，有一个“浸”字用的十分巧妙。我们会以提问和举一反三的方法来加深这些好词好句以及文章结构布局的理解，周天皓最喜欢的就是这样和我一起来探讨学习中的感受，有时候，我们一聊就忘记了时间。另外，每天早晨起床洗漱完毕后，周天皓会有10-15分钟的晨读。重点是读正在学的这一单元的课文。当然，我们有个约定，对于他喜欢或者很优美的课文，他是要背诵的，即便不是全文背诵，也要背诵课文中最精彩或最有哲理的段落。这里，我会教他一些方法，就是前面我说过的，英才教程里的中心思想、结构图示。如果自己掌握了这两个方面，再加上老师在课堂上的讲解，基本上背诵一篇课文不是什么难事。还有一点，我会把握一个度，就是我不需要他百分之百，一字不差的背诵，我的目的不是死记硬背，而是对文章的理解。即便是时间久他忘记了，但至少让他学会了归纳和总结。我要的不是立竿 6

见影，而是知识的积累量。可能正是我这种对学习的要求，使周天皓没有感到压力，反而很乐于接受这些所谓额外的“学习任务”。

二是每周计划。每个星期五的放学回家第一件事就是写作业，一般来说，除了作文不要求当天完成外，其余的作业他基本上都是在半个小时内完成并亲自检查。我们很少过问他的家庭作业，不过问并不是不知情，表面上让他自律，暗地里我们还是会不时地检查他的学习情况。他能自己解决的事，我们尽量不插手。周末是他最放松的时候，看看书、练练字、打打球，有时会约上小伙伴一起玩耍。当然，每天早上起床后的晨读是必须坚持的。对于作文，现在我操心的很少了，这归功于之前耐心且有计划性的引导。我一直没有给周天皓报任何作文班，也没有给他买过优秀作文书等。我记得一位语文老师说过：不用给孩子买作文书，语文课本就是一本很好的作文书。记得刚上三年级的时候，我就引导周天皓写作文要根据中心思想拟题纲，然后围绕题纲去找素材。当时还小，我会帮着他一起归纳题纲，他先写，我再改，把我改的哪些方面为什么要这样改讲给他听。到了四年级，我就放手，让他自己拟题纲自己写，写完后读一遍，然后自己修改。俗话说：好文章是改出来的。就今天的这份发言稿，里面也有周天皓的功劳。我一边读他一边帮着指出不通顺的语句。因为写作和绘画一样，属于创作，我不限制他的思维，只教他学会创作的方法。这其中，我会教他一些作文的基本写法，比如写人和动物应该怎么写，先写外貌特征再写性格或者习性，然后再写你和他之间发生的一些小故事；写家乡、城市之类的景物或者游记类的文章应该怎么写；写读后感和观后感又怎么写等等，我们还尝试过写科普类的说明文。我觉得，现在毕竟是小学，不需要他能写出多么华丽多么有见地的文章来，而是让他学会并掌握写作文的技巧。至于数学，我并没有太多能分享的，这完全是周天皓自己的兴趣使然。要说引导呢，那估计是 7

在他两三岁的时候就教他认钟表，超市购物算账，这在前两年的家长会上，我也分享过。到现在，数学可以说就像阅读和体育一样，成了周天皓的一个爱好。在数学方面，常常是他当我的老师，他会经常给我讲解一些有趣的题型，把他从逻辑思维训练的书中学到的知识运用到解题中去，往往这个时候，是他最得意最兴奋的时候。

三是阶段计划。包括期中和期末计划。学期中，我们会抽时间来回顾整理一下前段时间的学习效果，包括生字词语、数学运用题等。通常我们会做一做英才教程里的期中测试。对于期末，我们会在老师上完所有课程后开始，一个单元一个单元的复习。首先是字词过关，课文要熟读，然后再做几套数学、语文期末试卷。当然，这都是他主动要求的。我们在期末复习时，往往都会变的很灵活有条理，这和平时打下的基础是分不开的。

最后，良好的学习习惯需要家长和孩子共同来维护。这里我为什么说是共同维护呢？作为家长，我们应该及时提醒孩子学习要集中精力，遇到问题及时解决。在我们家，我和他爸爸主张有问题要及时解决不能积累。如果当时不解决，事后很快就忘记，那将来就成了遗留问题。不管是学习中遇到的还是日常接触到的新鲜事物，比如字词的解析，运算法则或者科普知识等等，只要周天皓提问，我们解决不了的，都让他查字典或者上网寻求解决办法，搞清楚后分享给我们听。这也是一个学习习惯的培养，久而久之，周天皓形成了习惯。大家可以试想一下，如果当孩子有疑问向您请求时，您一句“不知道”，也不鼓励他及时解决，时间久了，孩子也就形成了习惯。另外，就是学习不能三心二意，我要求他在保证作业速度的同时，还要注意书写工整以及正确率，要做到心无旁骛。这个道理做家长的都明白，但要具体到孩子的学习生活中去，那就需要我们家长共同要配合。孩子做事很难集中注意力这个是很普遍的 8

现象。我们家周天皓也是一样，但我们不论是在学习还是生活中经常提醒他做事情要专心，比如吃饭时禁止看电视，看电视时尽量不交谈；严禁朗读时无故中断，禁止边做作业边玩，尽量中途不吃东西、不上厕所、不做与作业无关的事。当然，特殊情况特殊对待，家长们可以视情况而定。还有一点，就是鼓励孩子追求“自己的最佳表现”，让孩子明白成绩是一种自我检验而不是仅仅追求分数、名次。我常跟周天皓说，“多跟自己竞赛”，要学会总结自己的不足之处，只有找准自己的问题，才能制定完善措施，才会不断地取得进步。

总之，好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。孩子毕竟是孩子，偶尔也会犯犯懒，这是我们可以理解的。作为家长，我们只需要在他们偶尔犯懒的时候提醒一下，遇到挫折的时候鼓励一下，在他们实在找不到解决办法的时候帮助一下，孩子有了自主学习的能力和适合自己的学习方法，以后到了初中高中家长们也会同样省心。

四、喜爱阅读，受益终生

教育家苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。孩子的天性都是喜欢阅读的，凡那些表现出不喜欢阅读的孩子，只是因为家长没有选中他的兴趣，没有在合适的时机提供合适的阅读环境。

多年来，周天皓对阅读有着浓厚的兴趣，一有时间就看书。周末在图书馆呆半天，回来还不忘借两本；亲戚朋友聚会，他多半都会带着书；早上起床看，晚上写完作业也看。他阅读量大而且范围也越来越广，包括理财、天文、物理、化学、计算机、儿童文学等等，他一看起书来，全然不理会时间和环境，有时为了保护他的视力，不得不限制阅读时间。周天皓读的第一本小说是杨红缨的《笑猫日记》，从此，他不仅成了忠实粉丝，而且还启发了阅读的兴趣。打那以后，一发不可收拾，郑渊洁的 9

系列童话、《环游世界80天》《绿野仙踪》等儿童文学。另外，对各类科普读物兴趣也很大，以前家里给他买的《物理五千年》、《宇宙未解之谜》、《计算机基础与应用》。最近一年来，对《小狗钱钱》、《财务自由之路》等理财投资类的书兴趣颇大。自从上图书馆办了借书证方便多了，每到假期，他都会上那儿看书。现在周天皓阅读的书籍更倾向于自己的爱好，特别是逻辑思维和理财方面。

怎样让孩子爱上阅读呢？我觉得，让孩子有机会运用他所学的知识解决一些实际问题，从他的兴趣中找到需要掌握的知识。说的通俗一点，就是要学会分享阅读的成果，这点需要我们家长的配合。周天皓经常跟我分享他看书的心得。如果是小说的话，他会把书里最精彩的部分讲述给我听，如果是科普类的话，他会把他最感兴趣、最新奇的知识讲解给我听。就像我刚才说过的数学，他经常分享在书中学到提高运算速度和思维能力的方法，怎样运用到日常数学解题中，这会让他既兴奋又有成就感。他还会跟我讲怎样不用水可以煮熟鸡蛋等科学知识，对于理财投资也是讲的头头是道。这时候，我会变换一种身份，作为他的一个好朋友，放低姿态，和他共同探讨，表现地越好奇，他就越是滔滔不绝。

阅读有一个特别需要注意的，就是家长要关注孩子的读物。现在的文学作品良莠不齐，看了不好的书，就像交了一个坏朋友，会把孩子引入歧途，所以家长一定要把好关。在选择读物时，我注意避免一些不利于他成长的读物，比如漫画书。其实看漫画就相当于在“读图”，它取代不了“读字”的作用。因为文字是一种抽象的语言符号，可以刺激孩子语言中枢神经，可以让他们思维变的活跃。“读图”和看电视一样，都是一种被动接受，时间长了，孩子就不习惯主动吸收，所以在学习上也缺乏了主动探索的意志力。还有一点很重要的就是阅读要讲求速度。基本上一本二、三百页的书，我们家小子可以用两个小时看完。人的阅读速 10

度既不是天生，也不是主观上想快就能快起来，最根本的是取决于阅读量。另外，不能急于让孩子复述或者背诵书中的“优美段落”，这样只会让孩子厌恶阅读。破坏兴趣，就是在扼杀阅读。阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”。眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚的底蕴迟早会在孩子身上显现出来。

五、学会独立和选择，让孩子做自己的小主人

在人生的道路上，每一个孩子都将独立的去面对以后的生活，路也要自己走，父母永远无法替代孩子去选择。我以前看到一篇文章说，孩子，走弯路是幸福的，不要剥夺孩子走弯路的权利。教会孩子学会选择，追求自己的目标，学会享受达到目标后的幸福感和满足感，我们的孩子才会获得真正的幸福。但是一直以来，父母一般的做法是：看到孩子走弯路拼命阻挡，不让孩子受一点点挫折，不给他犯错误的机会，一旦犯了错误，不停的抱怨和谴责孩子，让他觉得自己是最无用的人。长期下来，我们的孩子将会逐渐丧失独立选择的能力，事事依赖家长，没有自己的思想和判断。

我认为，一个孩子由感性走向理性，由幼稚走向成熟，重要的是要学会独立，学会选择，让孩子在选择中培养独立意识，在选择中成长。在周天皓的成长过程中，我也有意识的培养他的独立性，自理能力，自己能做的事情自己做。比如他的房间乱，玩游戏的时候，我会提醒他收拾；在书柜哪里拿的书要放回原处等。收纳整理往往也是最能培养孩子自理和逻辑思维能力的，一个人生活习惯和学习习惯是分不开的，生活中学会了收纳整理，那么他在学习过程中也会懂得归纳和总结。那天，周天皓在做一个问卷调查：你迷路过吗？这小子笑着说，好像从来没有过吧！是的，我们从他很小的时候就培养他上图书馆、兴趣班学会怎样识路、乘车记站牌；采购物品怎样性价比最高等。每年暑假出游，基本 11

上交待好路线和时间后，我们就可以高枕无忧了。即便在上海，复杂的地铁换乘线路怎样买票，有时为了赶时间跑去该乘坐哪个方向的地铁，甚至在浦东机场办理登机手续等等。在高速上，需要哪个路口转哪条高速，出发前备好功课，交给周天皓就像导航一样保险。

在学会选择这个话题上，我们也是遵循同样的道理，就是让孩子参与到家庭的行为活动中，让他意识到自己在家庭中的重要性。关于选择其实与之前提到的沟通是紧密相连的，要尊重孩子的选择，如果选择的结果会产生不好的影响，我们会心平气和地与孩子沟通交流，分析利弊。每个人所处的角度不同，站的立场不同，所作出的选择也不会相同。像我们家也会经常发生这样的事情，但我们会像开辩论会一样，相互陈词，说出自己的观点和办法，做到公平公正，让人心服口服，前面提到的学习计划也是在我们讨论过后决定下来的。当然，对于一些单纯性的、不会产生严重后果的问题选择上，比如吃什么？穿什么？是玩还是不玩？我们都让他自己拿主意，有时候只会帮他分析，决定还是由他自己来做，而且还得承担选择带来的后果。当今社会，责任和担当是我们孩子十分缺乏的品德之一。犯了错，出了事，找各种借口，全部推卸到别的事情上，仿佛事不关已一样。因此，我们让周天皓自己选择，他慢慢地明白了选择的重要性，也学会了责任和担当。

中国有句古话：“授人以鱼不如授人以渔”。说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。我想说，孩子不会自理，不会选择，不是孩子的错，也不是孩子懒和笨，是大人的错，是我们太勤快了，包办太多了；我们太惯孩子了，不舍得；我们会心疼，怕这个怕那个。在孩子想尝试的时候，我们大人有支持他去做吗？有尊重他的兴趣吗？是站在他的角度看问题的吗？因此，我们要学着放手。孩子通过自理明白了家长的辛苦，不会挑挑拣拣，知道做任何事情都要做好准备，才不至 12

于手忙脚乱。其实生活中，知识无处不在，这些常识必须孩子自己去经历，在生活中得到历练，学会分享，孩子们才会慢慢地独立成长起来。

培养、教育孩子是一个艰巨的任务，是个漫长的过程，需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的教育和指导。细想一下，我们的孩子也不容易，生长在这样一个高速发展的时代，竞争强、压力大、就业要求高。但回忆起孩子的成长过程，我们都会感到欣慰。

对孩子的教育我也是在慢慢摸索中，以上说的这些不一定适合每个孩子，希望家长们能够分享你们的教育法宝，相互学习。让我们做孩子的知心朋友，共同分享成长的快乐和烦恼，陪他们度过剩下一年半的小学时光！孩子是父母心中的希望！最后，祝愿我们每个孩子都能健康快乐的成长，相信他们一定是我们永远的骄傲！

谢谢大家！