浙教数学新版小学一年级上册《8和9的认识》学案_浙教新版数学八升九
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浙教新版数学小学一年级上册
《8和9的认识》学案
一、学习目标: 知识与能力目标：
让学生在实际情境中数数量是8,9的物体,建立8和9 的数感,体会8 和9的基数含义。过程与方法目标：
了解8 和9 在自然数中的排列顺序,会比较0~9各数的大小,知道8 和9的序数含义。情感态度与价值观目标：
通过主题图的教学,激发学生热爱劳动,爱护花草树木的热情。
二、学习重点:
知道8和9的含义。
三、学习难点:
8和9基数和序数的区别
四、导学问题：
1.看下面的图片两个小朋友提出了什么数学问题？你能回答吗？
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2.观察上图，你在图上看到了什么？它们各有多少个？ 你是怎样数的？
3.生活中哪些东西还可以用8或9来表示？
4.8和9的顺序和大小 你知道吗？
5.学习直尺图
五、学习资料
1.比较7、8、9的大小
2.看图填一填：
（）（）（）
3.规范书写数字8和9，看谁写的最漂亮，使用“学乐师生”APP拍照，和同学共享。
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