展示华夏文化魅力_展示华夏文化的魅力
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展示华夏文化的魅力
教学目的1、研讨求索，激活思维，主动探知。
组织和指导学生在课堂上研讨探索，知道贝聿铭建筑艺术的主要成就，并初步认识贝聿铭建筑艺术的主要特点和艺术性。
2、拈精摘要，学习语言，洞悉心灵。
教师在指导学生深入钻研教材的基础上，就文章内容和形式方面，拈出一些精要的东西，引导学生体会作者遣词造句及语言运动的独到功夫，东西贝聿铭的拳拳之心。要领提示
这是一篇人物通讯，描述了世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭在建筑艺术上的杰出成就，赞扬了他高超的建筑艺术和一片爱国之心。本文选材典型，详略得当，语言精警，多种表达方式相结合，是人物通讯的典范之作。教学设想
教师组织和指导学生研讨求索，使学生由被动的接受者变为主动的求索者。其基本思路是：学——思——辩——用。即创设平等和谐的课堂氛围，指导自学，理清思路，组织读写听说等语言实践活动；质疑问难，挑起争辩，鼓励思考探索贝聿铭建筑艺术及其艺术成就，揣摩语言，读中思，思中悟，层层深入，洞悉建筑大师的爱国之情。教学过程
滨海县第一初级中学初一语文导学案（04）课题：《展示华夏文化魅力》 主备人： 审核人： 时间：2011年2月19日班级： 姓名： 学号：第一课时教学目标：1．贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成......
展示华夏文化魅力 教学重点2012、21、了解课文的主要内容，了解贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成2、学习贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国之......
《展示华夏文化魅力》教案 教材分析：本文描述了世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭在建筑设计上的杰出成就，赞扬了他高超的建筑艺术和一片爱国心。学情分析：本文内容较长，词语较......
七下第四课《展示华夏文化魅力》余玮学习目标：1、了解建筑大师贝聿铭所取得的伟大成就。2、理解贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国之心。 3、精心选......
展示华夏文化魅力教学目标：1．了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。 2．学习课文精心选材、详略得当的写作方法。 3．感受贝聿铭的爱国之心，并从中获得启迪。教学重、难点：1、贝聿铭......
