中山路小学寒假方案_小学寒假活动方案

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放飞心灵，与快乐同行

——中山路小学2011年寒假社会实践活动方案

中山路小学

2011年1月

放飞心灵，与快乐同行

——2011年中山路小学寒假社会实践活动方案

一、活动宗旨：

为了全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，深入学习贯彻胡锦涛总书记“八荣八耻”的讲话精神，不断加深青少年对社会主义的荣辱观教育作为加强青少年思想道德建设的重要内容。组织学生通过多种形式回顾我国改革开放三十年取得的伟大成就，感受祖国的繁荣富强，组织学生积极参加科技实践活动，培养学生创新精神，激发学生的创新意识，提高学生动手动脑能力，并且认真落实中小学生减负工作的有关规定，真正把假期时间还给学生，让学生在假期中远离不健康因素的影响，能够度过一个愉快、健康、丰富多彩、有意义的寒假，我校积极响应区教育局号召，在寒假中开展以“放飞心灵，与快乐同行”为主题的社会实践活动。

二、活动原则：

本次活动将继续以传承中华民族的优秀文化，弘扬中华传统美德为重点，以提高学生的创新意识和实践能力为核心，以开展形式多样的活动为载体，以让学生放松心情，获得快乐为宗旨，遵循积极参与、自主选择、注重实效的原则，通过组织学生开展以“放飞心灵，与快乐同行”为主题的教育实践活动，进一步巩固和展示我校素质教育成果，让学生在寒假期间动脑、动手，开阔视野，增长知识；在学习实践中增强对民族文化的了解和掌握，体验、感悟、弘扬中华民族悠久的传统美德。

三、活动保障：

成立中山路小学2011年寒假工作领导小组，负责本次寒假工作的领导组织工作。

组长：孙晓燕

副组长：崔成立、张丽华、姜国栋

组员：蔡海燕、张海滨、蒋文秀、鞠玮

四、放假时间：学生1月19日始至2月28日止，3月1日开学。

召集日：1月28日2月11日（8：30——10：00）

2月28日（8：:3-11:30）

五、活动内容：

（一）科技类活动

1、“我动手 我创造”科技小发明、小制作活动 时间：假期中

负责人：班主任科学辅导员对象：五六年级学生地点：家庭中 内容及要求：⑴各班在假期中要组织动员学生参与科技小发明、小制作活动。⑵鼓励指导学生善于观察生活，在生活中寻找创作的灵感，并用于创作和实践，在家长和教师的帮助下，力争创作出科技含量高的作品。⑶开学初，以班级为单位进行展览。

2、网络活动：健康的网络活动，将好的内容上传沙区教育网 时间：假期中 负责人：王旭 内容以及要求 ：4-6年级学生参加。

3、天文环保知识竞赛活动

假前进行，待通知

（二）知识类活动

1.假前进行，待通知

2、研究性学习 时间：假期中 负责人：班主任对象：

五、六年级学生地点：家庭中 内容及要求：在五六年级学生中开展“节能环保、健康饮食及勤俭节约”为主题的研究性学习，5-6年级班主任利用假前时间对学生举行开题讲座，指导学生确立小主题进行研究，做好研究的过程记录，并撰写研究报告。学生可以成立小组，先确立研究内容，分工合作，通过上网、查阅图书等多种途径了解各行各业的成就；形成文字资料：A4纸，边距

2.5cm，题目宋体三号，学校班级学生姓名小三号居中，正文四号，图文并茂。第三次召集日五六年级每班上交最佳作品二份，参加区里展示交流活动。

3、快乐读书活动 时间：假期中 负责人：班主任家长对象： 全校学生地点：家庭中 内容及要求：

1、号召学生利用图书馆等社会资源，多读书，读好书；

2、继续在家庭中开展“与父母一起读名著、学名人、听名曲，共同探讨交流读书、学习体会”的活动；六年级开展“学习大连榜样——见证城市精神”活动，学习郭明义事迹，写出学习心得感受，每班上交15份；

四、五年级开展“我和父母共读一本书”活动，学生和父母共同选择、阅读一本书，并分别写下自己的读书感悟，在交流中净化心灵、升华思想，增进相互间的感情交流，每班上交15份感受。

4、中、英文剧社活动

时间：假期中 负责人：英语组全体成员内容及要求：利用假期时间组织学校英语剧社成员排练一个英语剧；征集全校有表演天赋的同学，建立本校的英语节目库，（教材的内容进行改编）参加沙河口区艺术节英语剧比赛。

时间： 月日下午1：30

地点：天兴社区

人员：五年级各选取一名优秀同学参加比赛，各班安排学生观众2名。负责人：班主任

要求：精心挑选人员，认真组织，讲稿必须先经过班主任审核修改。班主任安排好选手和观众到校。科任组织带队，保证安全。

1.18之前将报名单和演讲稿上交教导处。

（三）、艺体类活动

1、“红红火火的岁月”艺术创作活动 时间：假期中 负责人：阮红对象：全校学生地点：家庭中 内容及要求：鼓励学生积极开展书法、绘画（手工绘画和电子美术）摄影、手工制作，剪纸、小报等创作活动，通过作品反映丰富多彩的学校生活、家庭生活、中国民俗和家乡发生的日新月异的变化；各班开学后选择精品上交到美术组，作品要求听从美术组老师安排。最后一次召集日（每班交不同的作品共五份）

2、“快乐健身我能行”体育活动 时间：假期中负责人：体育组对象：全校学生地点：家庭、学校、大自然内容及要求：利用三次召集日，体育组统一组织各年级的学生，举行健康有益的体育活动；如“球类，棋类，跳绳，传统游戏等。班主任老师要号召学生到阳光下，到操场上，到大自然中去，开展小型多样的快乐体育活动（以小组、家庭为单位）

（四）社会实践类活动

1、“红领巾社区慰问团”活动 时间：假期中负责人：班主任对象：全体少先队员 内容及要求：各班级要成立社区服务，宣传小组。号召广大少先队员关注身边人，通过书信的方式为春节里工作在岗位上的人们送去新春的问候；观察节日依然在岗位上坚持工作的环卫工人、售货员、公安干警等

4人员，向他们表达祝福。开学后上交相关活动材料（包括感受、活动实录、照片等）。

2、“红领巾送温暖”活动 时间：假期中负责人：班主任对象：三——六年级学生地点：社会上 内容及要求：号召各中队的雏鹰小队行动起来，深入社区慰问贫困家庭、农民工家庭、孤寡老人、模范人物、军烈属等群体，为他们做些力所能及的事情，如陪老人说说话，做一些简单的家务活等等，开学后上交相关活动材料（包括感受、活动实录、照片等）。

3、春风话语进万家——教师家访活动 时间：假期中对象：所教学生内容：以关注学生的心理，走进学生的心灵。侧重做好弱势群体子女的家访。要求：(1)教师要利用假期的时间走访学生的家庭，了解孩子假期中的表现，要求班主任教师家访人数为班级学生数的30%；

(2)通过家访，教师与家长可以就相互对学生的了解进行交流与沟通，创设机会让学生向老师、父母倾诉自己的心事，让教师和父母主动倾听学生的心声，走进学生的心灵，架起师生、教师和家长、家长和孩子交流与沟通的桥梁；(3)开学后每位教师要上报家访学生人数、家访记录，班主任老师要以“每个班主任要以“不同寻常的家访”为题，写出家访的感受和体会一份。电子稿，和家访记录一起上班第一天上交到教导处。

（五）体验探究类活动

1、走进科技、劳技中心

（1）寒假期间劳技中心向全区中小学生开放，开放时间为1月19-27日。开设科目：面艺、陶艺、小贝尔试验、结构模型、数码摄影、烙画、篆刻 生物小博士、布艺等课程；

（2）科技中心假期中也对全区学生开放25种体验活动。具体安排为：1月24日至1月28日。2月21日-25日。对这方面感兴趣的学生要由家长陪同参加活动，注意安全。

本次假期工作安排紧紧围绕了区教育局的工作方案，并结合我校工作，体现了以传承中华优秀的民族文化，弘扬中华传统美德为重点，以提高学生实践能力为核心，以开展形式多样的活动为载体，采取积极参与、注重实效的原则，相信会使全校学生度过一个轻松、愉快、安全的假期

2011年1月