孩子的几大敏感期_孩子敏感期时间表
孩子的几大敏感期由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“孩子敏感期时间表”。
敏感期之味觉发育篇
时间段：4-7个月
4个月前：基本为纯母乳喂养，或者奶粉混养，或者混合喂养
4-6个月开始：可以循序渐进，尝试各类辅食添加，让孩子多品尝各种食物的味道。
该做什么：让孩子学会品尝
这个阶段的婴儿一般比较容易接受接触过的食物，所以应该循序渐进，丰富他/她的辅食品类，尽量让其熟悉各种不同的食物的味道。
对于在这个时期尝过的味道，即使有一段时间不吃，再遇到时，孩子仍然能顺利接受。因此，在婴儿期就教孩子学习品尝，至关重要。研究表明，长大后不挑食的孩子和挑食的孩子，其分水岭还多就来自这个时期的喂养方式。
敏感期之咀嚼发育篇
时间段：6-11个月
4-6个月：开始添加辅助食品。先为果汁，泥状食品，米糊，蛋黄等
6个月开始：可增加一些颗粒状的食品，硬度应该是看起来是成形的颗粒状或小块状
10-11个月开始：带馅的小饺子、小包子、软饭、面条等基本成人化的食品
该做什么：让孩子学会咀嚼
孩子从吃流食到向普通固体食物过渡的过程是很短暂的，从泥状食品，到颗粒状视频，到偏软的基本成人化食品，大约就是半年左右。
因此，在尝试给孩子吃新品种或新质地的食物时，不要过于保守，首先承认孩子的能力，然后要科学地、有步骤地添加。
泥状食品虽好，但只是辅食添加中很短暂的一个阶段，不宜久吃。在孩子学习咀嚼的关键期，要把握好这个阶段让孩子充分学习提升咀嚼能力。
敏感期之语言发育篇
时间段：2-9个月
胎儿6个月：开始有听力
出生后6个月：开始能把一句话分成一个个词
1岁：开始用“婴语演说”
能听什么？
刚出生的宝宝会听什么呢？也许我们觉得，他什么也听不懂。其实我们错了，这个刚刚来到世界上的小人儿分辨语音的能力已经大大出乎我们的意料。而且，在以后的一年里，这个小人儿的发展会更让我们惊奇：在一个语言丰富的环境中，他会通过和周围的成人打交道，不断地熟悉周围环境中的各种语音，越来越敏锐地分辨出这些语音的细节，并且逐渐发出类似这些语音的声音，开始理解这些语音所传达的信息。
第一步：辨认出人类的语音
刚出生的小婴儿已经能够把人类的语音和其他声音区分开来了。当你对他说话的时候，他会挣开眼睛，盯着你看，有时候甚至会自己发出声音来！第二步：辨认出妈妈的声音
出生3天后，小婴儿已经能够认出妈妈的声音了！而且非常明显的是，他更喜欢妈妈的声音。
第三步：分辨重音不同的词
出生几天后，小宝宝已经能够分辨出不同的重音模式，比如知道“妈妈抱”和“抱妈妈”是不同的。这种对音调的敏感对孩子学习语言非常重要。第四步：开始能分辨不同的辅音
一个月大的小婴儿，已经能够像成人那样，分辨出ba和da是不同的音了，他已经知道，“爸爸”和“大大”是不一样的。
第五步：知道一个音不管音调是高是低、声音是大是小，还是同一个音
出生两个月后，小婴儿又长了新的本事：不管你是用雄浑的男高音对他说“a”，还是用柔和的女中音对他说“a”，他会知道这都是“a”。
第六步：会把一句话分成一个个短语甚至一个个词
宝宝6个月以后，如果妈妈对他说“宝宝咱们吃饭了”，他就能听出“宝宝”是一个东西，“咱们吃饭了”是另一个东西，甚至知道“咱们”、“吃饭”、“了”是可以分开的。他很棒了吧？
第七步：知道母语中的词的发音模式
9个月以后，宝宝已经知道，怎样的音是一个词，怎样的音不是一个词。你跟他说“尼鲁瓦股啪”，他会很困惑：“你说的是话吗？”而如果你跟他说“宝宝睡觉了”，他会知道这是一句话，而且知道“宝宝”是可以独立出来的音，“睡觉”和“了”也是可以独立出来的音。
宝宝可以把一句话分成一个一个的词以后，他就容易了解每个词的意义了。这对宝宝学话来说，可是很重要的一步呀。
能说什么？
第一步：哭
刚开始的时候，小宝宝只会哭！后来呢，可能有些宝宝能笑出声音来了。哭和笑，就是小宝宝最早会发出的信号。但是，他很快就有进步了。第二步：“哦哦啊啊哦”
从2个月大的时候开始，小婴儿会发出类似元音的声音了。在他吃饱喝足、精神很好、心情不错的时候，他会“哦哦啊啊”地表达一下。
第三步：“吧吧吗吗嗒塔”
小宝宝长到4~6个月以后，不仅能发出元音，还可以把辅音加上去，发出类似语音的声音了。他有时候会“吗吗吗吗吗”地叫唤，或者“吧吧吧吧”地嘟哝，别误会，他不是在叫“爸爸妈妈”。
第四步：“语调词汇”
8~9个月的宝宝，整天咿咿呀呀地说个不停。这个时候，宝宝发出的声音，已经明显带有母语中独特的语调了。例如：法国小孩说话比较柔，元音拉得比较长，说起话来像唱歌或像小河流水的声音；埃及小孩会加重音节第一个字母的发音；说广东话的孩子，则会突然结束音节。就是说，宝宝在会说真的词之前，已经知道了词的语调，并且学会用“语调词汇”来表达自己的意思了。
第五步：和妈妈“对话”
宝宝6个月以前，如果妈妈对他说话，他也会“哦哦啊啊”或者“吧吧嗒嗒”地嘟哝，好像在给妈妈的话“伴奏”。可是到了7个月以后，他就学会在妈妈说话的时候默不作声，等妈妈的话一停，他才开始“哦哦啊啊”一番，更像是在和妈妈“对话”。看上去，宝宝似乎知道了谈话的规则：别人说话的时候你别说，待会儿有你说的机会。
第六步：“婴语”演说
快到1岁的时候，宝宝开始会长篇大论地“演讲”了。你看他在那里认真地看着你，咿咿呀呀地发出一大串“听着像那么回事”的“话”，小手还煞有介事地比划着各种手势，那架势似乎在表明：我在说话呢，听不懂吗？那就是你的事啦！
该做什么：交流最大化
养成和宝宝说话的习惯：
1.用固定的名字称呼宝宝。给宝宝起一个好听的名字，并经常用这个名字称呼宝宝，跟他说话。
2.见到什么说什么。例如家里的物品、街上的动植物和交通工具、商店货架上的商品。
3.做什么说什么。“宝宝肚子饿了”，“要喝奶了”。宝宝喜欢照着一些话去做。大人说“把娃娃拿过来”、“快坐好”，宝宝都会照做。
积极回应宝宝的发音：
1.在宝宝叽叽咕咕、咿咿呀呀地“演讲”时，家长要认真地听和看，宝宝一停，就马上回应他，与宝宝主动交流。
2.回应时表情要丰富，语调要夸张，以激起宝宝发音的兴趣，鼓励宝宝接着“说”。
多对宝宝说“儿语”
1.自然的、能够吸引儿童注意的“儿语”并没有什么不好。家长不必故意采用成人间的说话方式对宝宝说话。
2.在宝宝逐渐长大的过程中，妈妈采用比平时尖一点的嗓音，语速放慢，吐字清楚，说话时表情丰富，这是抓住孩子注意力的好方法。
多给宝宝读书
语言实验室
科学家怎样判断还不会说话的小婴儿甚至胎儿能不能分辨各种声音呢？请和我们一起走进语言实验室，发现孩子学语言的奥秘！
实验1
你知道吗？胎儿在妈妈的肚子里已经听过爸爸妈妈的话，而且已经对语音有反应了！
让怀孕35周的孕妇每天都读同一首童谣。4周以后，对着孕妇的肚子放这首童谣的录音，发现胎儿的心跳变慢了！虽然录音机里放出的并不是妈妈读的声音，但是小胎儿却会有反应；而如果放的是另外一首童谣，小胎儿就没有这种反应。这说明小胎儿已经能够粗略地分辨语音了。怎样知道不会说话的小婴儿对语音的反应呢？在宝宝的橡胶奶嘴上连接一个可以记录吸吮速度的电子装置，就可以解决问题啦！
实验2
给新生儿放两种录音：一种是人说话的声音，一种是乐器的声音或者其他有韵律的声音。发现听到人说话的声音的时候，新生儿吸吮奶嘴的频率加快了。他似乎对人的语音更感兴趣！
实验3
给一个月大小的婴儿重复听ba的声音。刚开始，小宝宝贪婪地吸吮，节奏很快。后来，他听腻了ba的声音，吸吮节奏慢了下来。这时，研究人员换上da的声音，小宝宝又快速地吸吮起来。他发觉了ba和da的不同！
爸爸妈妈该做什么？
宝宝正在努力地为说话做着各种准备，爸爸妈妈如何配合宝宝的努力呢？这里是给小婴儿的爸爸妈妈的几条建议：
No1 养成和宝宝说话的习惯。
丰富的语言环境对宝宝的语言发展很重要。所以，爸爸妈妈要多和宝宝说话。可是，新手爸爸妈妈常常很困惑：对着这么一个小不点儿，能说什么呢？其实，这太简单啦，教你几招吧：
用固定的名字称呼宝宝 给宝宝起一个好听的名字，并经常用这个名字称呼宝宝，跟他说话。
见到什么说什么 例如家里的物品、街上的动植物和交通工具、商店货架上的商品，等等。
做什么说什么 例如，“宝宝肚子饿了”，“要喝奶了”，等等。宝宝喜欢照着一些话去做。例如，大人说“把娃娃拿过来”、“快坐好”，宝宝都会照着去做。而且，满周岁的宝宝已经知道大人在谈论自己，会表现出害羞，这实际上是宝宝理解大人谈话的表现。
No2 积极回应宝宝的发音。
在宝宝叽叽咕咕、咿咿呀呀地“演讲”时，家长要认真地听和看，宝宝一停，就马上回应他，与宝宝主动交流。回应时表情要丰富，语调要夸张，以激起宝宝发音的兴趣，鼓励宝宝接着“说”。
No3 多对宝宝说“儿语”
自然的、能够吸引儿童注意的“儿语”并没有什么不好。家长不必故意采用成人间的说话方式对宝宝说话。在宝宝出生之后，妈妈就会采用柔和亲切、变化丰富的语调，和宝宝说“悄悄话”，宝宝在妈妈自然的温柔的话语的熏陶下，开始进入语言的世界。在他逐渐长大的过程中，妈妈采用比平时尖一点的嗓音，语速放慢，吐字清楚，说话时表情丰富，这是抓住孩子注意力的好方法。当孩子开始说话时，有什么理由阻止妈妈继续用这种方式对孩子说话呢？不要担心这样做会有什么不好，事实上我们从没有见到过还在说“儿语”的大孩子。
No4 多给宝宝读书
宝宝喜欢人类的语音。所以，可以从宝宝一出生就开始给他读书。尽管他听不懂，但是那起伏优美的语调却是宝宝喜欢享受的“天堂之声”。而且，这也是让宝宝熟悉母语语音的一个很好的途径。最好挑选那些语调变化丰富、朗朗上口的歌谣读给宝宝听。
儿童心理学博士陈萍提醒爸爸妈妈：
1岁以内的孩子主要对语言的语音特征敏感，喜欢成人和他玩语音游戏。父母可以多与婴儿进行面对面的交流，吟唱简单的儿歌。孩子渐渐能学会在父母说话时安静地看和听，父母说完后，给婴儿留一些时间让他发音，然后再对婴儿的发音做出新的反应。这就是一种“轮流说”的技能。同
时，他会学会注意别人的面部表情和目光，别人的目光转向哪儿，他的目光也转过去。这些技能都是语言交流所必需的，也是很早就开始发展的技能。
敏感期之情感发育篇
时间段：1岁半以前
0-4个月：会哭。起码有3种哭的方式。
4-8个月：会表达多种情感。通过“咯咯”声，喃语，还有哭泣来表达愉悦，开心，害怕，失望等情绪。有时，他们会以某种举动来表示情感，例如踢腿，挥手，摇动，微笑。18个月：渐渐有了自我意识。他们开始能在镜中认出自己，开始想要摆脱父母和看护者的帮助。这个年龄段的孩子通常感情丰富，情绪波动大。
该做什么：建立“安全基地”
为宝宝建立一个“安全基地”，与父母形成一种安全的依恋关系，在人生中遇到不可避免的挫折或者是失败的时候，孩子就有足够的信念认为父母能为自己提供爱与支持。
而如果宝宝发出的信号总是得不到妈妈的回应，慢慢的，他就会采取回避的策略，不再表达自己对妈妈的需要了。有的妈妈抱怨孩子和自己不亲，其实这个责任并不在孩子身上，而是因为妈妈没有给宝宝建立一个“安全基地”，没有发展出亲密的情感。
你越敏感，他越安心
宝宝与父母要建立起安全的依恋关系，需要父母敏感地对待宝宝发出的信号，正确解读这些信号并及时正确地作出反应，尤其要注意宝宝发出的微弱信号。比如他想去稍远一点儿的地方拿一个玩具，走了两步，又回过头来看着妈妈。
这其实是宝宝在寻求妈妈的鼓励呢，你可千万不要忽视宝宝这种微小的信号，要马上用微笑来回应他，或者直接告诉他：妈妈在这儿呢，你放心去拿吧！当妈妈对宝宝的需要敏感地作出反应的时候，就会增强宝宝的安全感。
宝宝在父母的保护下，会大胆地去探索周围世界。因为他知道，不管前面发生什么事，妈妈都会在他身后支持他。如果缺少这种安全港湾，宝宝就会变得惶惶不安，不会积极地探索和玩耍了。
要为宝宝建立起“安全基地”。在宝宝出生后的一段时间里，父母要大声表达出自己的和宝宝的情绪，这样就会使宝宝为各种情绪贴上标签。当他大一点儿后，就会意识到各种情绪都是可以命名的，比如高兴、沮丧、害怕……并能把各种不同的情绪区分开来。
很多父母认为宝宝听不懂或者不能识别这些情绪，因此很少告诉宝宝各种不同的情绪，这可是低估了宝宝的能力！这个小机灵鬼，比我们想象的要聪明得多！
给他疏通情绪的出口
有时候，宝宝会表现得很烦燥，或者生气、害怕，而他对这些消极情绪是束手无策的。妈妈千万不能因为宝宝哭闹而烦他，呵斥他，或者不理他。如果妈妈能陪伴并帮助宝宝度过这种情绪，他就会学到一种基本的信任：当我不高兴和难过的时候，会有人和我在一起；妈妈是可亲的，这个世界是值得信任的。
虽然宝宝自己还无法意识到这些想法，可实际上这些感觉已经存在他心里了。
建立“安全根基”，宝宝需要你做什么——
1.多陪我玩一会儿
宝宝在早期生活中需要与父母一起体验快乐。这能促进宝宝脑的发育。当宝宝感受到生活是美好的，与爸爸妈妈在一起的生活真是一种享受，这时候宝宝就会感到安全。
2.我喜欢你们抚摸我宝宝是通过皮肤来感受父母的情感和爱的。每一个宝宝都需要抚摸。这会让他感到安全和愉快，还可以安抚不适的情绪，让他很快变得平静下来。
3.经常注视我的眼睛
从宝宝出生的第一天起就要注视他的眼睛，当孩子也注视你的时候，更要密切地关注他。可别小看这注视，在宝宝大概6个月的时候，就会关注你的眼睛并且能读懂它们在说什么了。愉快的眼神交流，会让宝宝感到安全和信任。
敏感期之视觉发育篇
胎儿期：
对胎儿的研究发现，6周时，视神经就开始铺路了，将视网膜连接到“初级”的大脑上。然后，眼的晶状体和眼角膜形成，眼皮覆盖在眼睛上。大约在6个月左右，胎儿就已经对光很敏感了。他能感觉到光的强度，因为光可以穿过母亲腹部的组织和肌肉，射进子宫中去。
随着出生的临近，亮亮就越来越经常地练习睁开眼睛，准备着进入一个光明的世界。
新生儿：信号太强，无法分辨，调试工作开始了！
新生儿的视觉装置虽然已经到位，但还很不成熟，不能马上有效地运作。远远近近那么多光一下子涌入他的眼睛，太亮了，弄不清楚是些什么。现在，他的视力很低，一方面是因为他眼睛的玻璃体还没有完全透明；另一方面，他的视神经——眼睛和大脑之间的通路——虽然已经长成了，但是还不能有效地发挥作用。
几个小时内，新生儿的眼睛就开始工作了。如果把他的视觉系统看成一部机器，那么，这部机器不仅需要润滑，而且需要调试！现在，他只能看到眼前18~38厘米内东西的大致轮廓，因为他的睫状肌还缺乏强度，还没有能力进行调节。但是，这种调节能力在不断增强。
他还需要解决另外一个问题：位于眼底视网膜的感光细胞（感光接受器）还没有长好，而且数量也不够。因此，他的视野大约只有45度左右。感光细胞要逐渐地得到发展，最终，大概有600万个负责分辨细节和识别色彩的视锥细胞将集中在视网膜的中间，而几亿个负责接受光线的视杆细胞分布在视网膜的周围，使他有更广阔的视野看到他居住的三维世界。
1-4周：看见妈妈
婴儿很快对光线的反差非常敏感。你瞧，他正盯着妈妈的脸呢：光线照亮妈妈的眼睛，照在她圆圆的颧骨上，照在她对着宝宝咿呀说话的嘴唇上、舌尖上……
看到宝宝的注视，妈妈快乐极了，话也更多了。
婴儿不仅仅在寻找从我们嘴里发出的特别的声音，而且他的大脑在拼命地工作，记录这种效果，储存起来。有一天，这会变成他自己的本领，他也能这样用舌头发出声音。
如果妈妈把手或奶瓶在他的眼前晃动，他会眨一下眼。医生说，这叫瞬目反射，表明婴儿有视觉。
当视野中出现水平方向缓慢移动的光线，他偶尔也会追视。但要控制眼球的转动实在比较累，这项技能还需要练习。
2-3月：认出爸妈
每当爸爸妈妈来到婴儿的身边，只要他醒着，就会目不转睛地盯着爸爸妈妈。爸爸妈妈眼球的闪动，紧紧地吸引着他的目光；面部形成的明暗线条特征，也给他留下深深的印象。如果是客人来了，那么，他的目光偏好会告诉你，他知道！
3个月时，他的眼睛差不多能像成人那样聚焦了。他开始能够区分出红绿色了。在床边悬挂的那些彩球中，他更多地把目光投向红球。
小对眼？
刚出生，细心的妈妈可能发现，婴儿靠近鼻侧的眼白要比靠近耳侧的眼白小得多，看上去像个小对眼，于是十分担心。
随访的医生告诉妈妈，和头的大小相比，现在的婴儿两眼间的距离会显得比较宽，加上他的手臂比较短，只有使眼球转向鼻侧来聚焦，形成好像对眼或轻微斜视的样子。
另外，在4个月以前，婴儿的左眼看左边发生的事，右眼看右边的东西……他的大脑还不能把两个有点差异的图像整合成一个全景，因此，轻微的斜视，不用太紧张，这都会随孩子的成长而消失。
4-6个月：多彩立体的世界
研究发现，新生儿喜欢看五颜六色的东西，不喜欢看灰色的东西。但这时他们还不能区分颜色，大约2个月时，婴儿开始可以区分红色和绿色，然后是蓝色、黄色。到大约4个月时，两种不同的蓝色都被看成蓝色，但如果你给他们看黄色和绿色的两个东西，他们就能分辨出来。4～5个月时，他们已能分辨出属于同一种颜色、但深浅不同的两种色彩了。
心理学家认为，这种对颜色的分辨能力似乎是天生的，因为这个年龄的婴儿还不可能通过语言学会各种颜色的名字，只是这种能力不是刚出生就有的，而是随着孩子的成熟逐渐显现出来的。
另外一个变化是，世界不再是平面的，而是立体的。现在，利用双眼视力的深度视觉开始发展。婴儿的这一进步是研究人员发现的：在看平面画和立体画时，4~5个月的婴儿目光注视立体画的时候更长。
在这最初的半年里，婴儿的大脑把来自各个感觉通道的信息加以整合，各种信息的互相印证，帮助他解读看到的信息。因此，当他醒着时，他的看、他的动、他的转动眼球、他的抬手触摸、他和爸爸妈妈之间的相互回应，都是他主动捕获信息和加工信息的过程，对他的视觉的发展有着极其重要的作用。这段时间，如果每天只能躺着看白白的天花板，或由于某种原因眼睛被遮挡，对视觉的发展都是不利的。
不过，他的眼球还只有成人的2/3大，眼轴距离也还比较短，光线到达视网膜时还未聚焦，所以幼童有“远视”之状况很正常。一直要到6~7岁以后，眼球发育完全，才会拥有最佳视力。
6-12个月：相信眼睛
现在，婴儿的大脑开始帮助他指挥两个眼球协调移动，并且，把两眼的图像整合成一个，而不是两个错位的图像！这使他有了新本事，知道什么东西够得着，什么东西够不着。
有些东西距离太远，他也会知道，扑过去是白费劲，抓不到，于是他冲着那东西大叫，让我们帮忙。
会爬了，会走了，他活动的范围大了，对眼睛的依赖也更大了。他的行动在很大程度上受眼睛的引导。同时，他越使用眼睛，眼睛就越能得到锻炼。然而，正是这初级的一点点本事——混沌的网膜像、偶尔调节晶状体（聚焦）带来的网膜像的变化——这些信息在大脑中的整合，就是帮助婴儿发展出自己的清晰“视界”的最重要的基础！
敏感期之动作发育篇
时间段：1岁左右
经常得到妈妈的按摩，由妈妈帮助着伸展胳膊腿的孩子，会更早学会坐、爬、走。练习，把孩子的生理能力变成他的动作
神秘顺序
所有正常的孩子，管他的爸爸妈妈怎么养育他，他都是先会抬头和翻身，然后才能独自坐住，才是会爬、会站、会走。不同的孩子，会做这些动作的时间可能会有差别，但是这个顺序是不会错的。科学家们对这个顺序作了一个有趣的总结：从头到脚，从中心到外周。
该做什么：营造自由探索的环境
是探究世界的好奇心，促使孩子不断把自己那些零散的动作协调、组合起来，发展着越来越熟练、丰富、复杂的动作。父母在这个阶段，应该尽可能为孩子营造安全、有利于自由探索的家庭环境。鼓励孩子多动好奇的天性，还可以帮助他进行一些健身操锻炼。
孩子在0-6岁时存在各种各样的敏感期，所谓敏感期是指0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，反复操作某一动作或反复学习某一项能力，并且学习能力特别强的时期......
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