草船借箭导学案_学校草船借箭导学案

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《草船借箭》学案

知识链接

1.课文简介：

故事发生在东汉末年，曹操，刘备，孙权各据一方，相互讨伐，史称“三国鼎立”。当时曹操实力雄厚，刚刚打败刘备又进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抗曹，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下的大将周瑜嫉妒诸葛亮的才干，设下圈套，假意让他负责赶造十万支箭，企图以造不成箭贻误军令的借口加以陷害。

2、阅读链接

《三国演义》是我国最优秀的读点长篇小说之一，作者罗贯中。小说是以东汉末年三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成的，全书共一百二十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡，描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。《草船借箭》就是根据《三国演义》第四十六回内容改写的。

一、自主学习：

1、《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说（）中有关情节改编的。作者是元末明初的（）。《草船借箭》的故事发生在（），（）、（）、（）各据一方。当时曹操刚刚打败（），又派兵进攻（），于是，（）和（）联合起来抵抗曹操。

2、自读了课文后，这些知识你一定能掌握（我会读，又会写）。妒忌 推却 都督 迟延 探听 私自 调度 水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 军令状 委托 疑惑 弓弩手 自有妙用 神机妙算

二、合作探究

1、读通课文，我知道。

草船借箭的原因：（）借箭前的准备：（）草船借箭的过程：（）草船借箭的结果：（）这是按（）的顺序来写作的。

2、反复读第二段，这段周瑜和诸葛亮有（）次对话，我认为周瑜和诸葛亮每次对话心理都是不同的，你能尝试着选词填空吗？

周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战．．．” 周瑜（）说：“对，先生跟我想的一样．．．” 周瑜（）说：“十天造的好吗？”

周瑜（）说：“先生预计几天可以造好？” 周瑜（）说：“军情紧急，可不能开玩笑．” 讨论填词．（试探;心中暗喜； 威胁;迫不及待；）

诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好．”诸葛亮（）说；“都督委托，当然办．．．”

诸葛亮（）说；“既然就要交战，十天造好，必然误了大事．” 诸葛亮（）说；“只要三天．” 诸葛亮（）说；“．．．我愿立军状．．．” 讨论填词.(将计就计，态度坚决, 笑了笑, 胸有成竹)

3、划出课文的中心句。请同学认真阅读全文,划出课文的中心句。

4、自由读课文,把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子划出来,再用心体会,诸葛亮到底神在哪里,妙在哪里。

三、检测

一、读拼音写词语。

dù

jì

dū

dū

yán shēn

shuǐ zhài

léi gǔ

（）

（）（）（）（）

nà

hǎn zhī

yuán

chéng xiàng

cáo

cāo（）（）

（）

（）

二、多音字组词

gān（）dōu（）xiāng（）bǎ（）干

都

相

把

gàn（）dū（）xiàng（）bà（）

三、句子练习

（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改陈述句）

（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得清你帮帮我的忙。” 改转述句：

（3）那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。（缩句）

四、填充歇后语。刘关张桃园三结义—— 孔明借东风—— 关公赴会——

徐庶进曹营—— 梁山泊的军师——

孙猴子的脸——

张飞穿针——

周瑜打黄盖——

五、区别形近字，并组词：

幔（）援（）寨（）延（）漫（）缓（）赛（）廷（）

六、我会选择正确的解释。

用：A、使用，运用。B、需要。C、用处。D、费用。E、吃、喝。

1、水上交战，用什么兵器最好。（）．

2、我自有妙用。（）．

3、不用问，去了就知道。（）．

4、用弓箭最好。（）．

5、这是你的菜，请慢用。（）．

6、建这样的楼用了多少钱？（）．