小学六年级语文下册期末学情检测_小学一下语文期末检测
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2013—2014学年度第二学期期末学情检测试题
小学六年级语文试题
（时间：80分钟；总分：100分，其中卷面分5分）等级
一、语言积累及运用。（40分）
1、我会看拼音，写词语。（8分）
dòng jiāng
liè fèng duàn liàn
ɡé ɡù dǐnɡ xīn
（）
（）
（）
（）qīn shī
róng yù
duàn liàn
chùlèi páng tōng（）（）
（）（）
2、按课文内容填空。（17分）
（1）、本学期，我们在语文的殿堂里徜徉，享受文学带给我们的感动，快乐……。从
一文中，我们认识了工作劳苦，生活简朴的周总理，读
一文，我们被李大钊的精神感动，读
一文，我们又感叹小女孩的悲惨命运；走进《顶碗少年》我们明白了的道理。
（2）、我们的同志在遇到困难的时候，要看到___________要看到__________要提高我们的____________________。
（3）、《跨越百年的美丽》中的“美丽”不仅指_____________而且指
__________
（4）、《各具特色的民居》一文中，我们知道了客家民居被誉为“
”此外，我还知道、、、、等民居。
（5）、本学期，我读过的最喜欢的外国作品是
，因为
（6）、我从
这句名言警句中，知道了实践出真知的道理。
3、我会仿写句子。（5分）
大自然，是有灵魂。登山，我们感悟山的伟岸；涉
水，；
。
4、用修改符号修改下面一段话。（5分）
星期六，天睛了，我们几个小伙伴没有事先商量却不约而同地
来到大草苹玩要。我们有的玩沙包，有的跳绳……，玩得可高兴愉快了！
5、结合语境回答问题。（5分）
六年的时间转瞬即逝，我们即将离开亲爱的母校。在毕业晚会上，每们同学都上台发言，轮到你了，你会说：
二、阅读（30）分
㈠北京的春节（节选）（11分）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
①、这段话描绘了
的情景。（2分）
②、读了这段话，我们仿佛看到了
；听到了
；闻到了
。（3分）
3、透过、、等词语，我们深深体会到北京人对除夕夜的重视。（2分）
4、我还知道：
月
日是端午节；
月
日是清明节；以及 月
日
（4分）
（二）西 湖的 “绿”（19分）
（作者：宗 璞pú）
六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不
同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī
zhì)子花的甜香。……
雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑，深极了，浓极了 ； 有的绿得发蓝，浅极了，亮
极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cóng zōng），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。
黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí
dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起
一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽
然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。
1、划去不正确的读音。（2分）
2、按要求写词语。（1.5分）
写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：，表示绿得时间长的：，表示绿得面广的：。
3、仿写句子，注意带点的词语。（2分）
（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）
__________________________________________________________。（2）水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻句）
__________________________________________________________。
4、阅读短文，填空。（4.5分）
（1）短文通过描写＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处的“
绿
”，表
现
西
湖的盛
景，表
达
了
。（3.5分）（2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是（1分）
5、细读第2自然段，回答问题。（9分）
（1）用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受？（1+2=3分）
。（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（2分）。
（3）你去过杭州吗？除了杭州西湖，你还知道哪些风景名胜（写两处）？请你写下来。（1分）。
（4）请你仿照作者写西湖“绿”的写法，抓住某一景物的特点，写下来。（3分）
三、作文（25分）
岁月的微风吹过记忆的水纹，弹指一挥间，六年的小学时光转眼即逝，回想小学生活，我们哭过，笑过，感动过……小学生活给我们留下太多太多美好的回忆。请你以“那一次，我了”为题，把记忆中最难忘的一次经历写下来。注意：语句要通顺，感情要真挚。字数400字以上。
