国学智慧考试试题_国学智慧考试试题
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国学智慧——与官员谈国学
一、单项选择
国学，是指以（A）为主题的中华传统文化与艺术。A 儒学 B 佛学 C 古文
党政领导干部学习国学、研究国学，对提升个人修养，深刻认识（B），做好领导工作和指导人生都有着巨大的帮助。A 党史 B 历史 C 国家
诸子百家是指（）时期出现的一些大思想家以及他们创立的学派。A 春秋 B 战国 C 春秋战国 答案：C
4、“尚贤”、“尚同”是哪一本书的基本政治纲领。A《道德经》 B 《墨子》 C 《史记》 答案：B
5、《楚辞》的代表作家（）是中国历史上最受尊敬的伟大诗人之一。A 屈原 B 韩非子 C 荀子 答案：A
6、我国第一部系统的医学著作是（）。A 《素问》 B 《灵枢》 C 《皇帝内经》 答案：C
7、儒家思想的核心是（）。A 仁 B 义 C 忠 答案：A
8、“有教无类”、“学而不厌、诲人不倦”是哪位的名言？ A 孟子 B 荀子 C 孔子 答案：C
9、“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”，出自于（）。A 《中庸》 B 《孝经》 C《道德经》 答案:A
10、孟子曰：“博学而详说之，将以反说约也。”此话意在说明广博地学习，详尽地解说，目的在于融会贯通后返归到（A）上去。
A.简约
B.复杂
C.炫耀
D.文化
11、（D）在中国教育史上开创了与教育“内发说”截然相反的教育“外铄论”。A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.荀子
12、子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”这个回答体现出孔子（A）的治国思想。
A.取信于民
.B.为政以德
C.讲究礼节
D、.因材施教
13、孟子以（B）为教育思想的理论基础。
A.人性恶
B.人性善
C.人性无善恶
D.人性有善恶 14、2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（A）
A.教育起点机会均等
B.教育过程机会均等 C.教育条件机会均等
D.教育结果机会均等
15、先秦思想的集大成者是（C）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
16、孟子认为（A）是社会伦常秩序得以建立的基础和基石。A.教育
B.政治
C.经济
D.军事
17、孔子在（B）上主张“仁者爱国”，“克己复礼”。A.教育
B.政治
C.经济
D.军事
18、“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了教学的(D)。
A.因材施教原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.教学相长原则
19、君王制作乐主要是用来做什么的？（C）
A.打发时间
B.制造气氛
C.改变民风，感化民俗
D.其他
20.《诗》曰：“夙夜匪解。”是什么意思？（B）A.从早到晚都在解题。B.从早到晚都不懈怠。C.早出晚归 D.早上和晚上都没有时间。
21.“乐”的声音是在什么情况下发出来的？（B）A.天灾人祸 B.社会和谐
C.国家衰亡
D.其他
22.圣明的君王在乱世中继承王位后会做什么？（C）A.严禁学术
B.焚书坑儒
C.扫除乱世迹象，恢复教化
D.什么也不做
23.古代的君王将什么作为管理人民的重大事务？（A）A.教化
B.物质诱惑
C.行暴政
D.其他
24.“然则常玉不瑑，不成文章。”出自以下哪篇？（D）
A.《三字经》 B.《百家姓》 C.《千字文》 D.《对贤良策》
25、“强勉行道”的“行道”指什么？（C）A.行动
B.替天行道
C.践行圣人的学说或道理 D.人行横道
26.汉代时称呼学校为什么？（D）A.校
B.庠 C.序 D.庠序
27.秦朝继承周朝之后，“重禁文学”，这里的“文学”指：（A）A.儒家学说 B.现代文学
C.当代文学 D.其他
28.以下说法不正确的是：（D）
A.用仁来熏陶人民，用义来砥砺人民，用礼来规范人民就能使人民习俗美善。
B.如果教化已经鲜明，习俗已经成就，子孙遵循下去，过个五六百年仍然不会衰败。C.汉朝没有很好的治理好的原因就在于应当改革时却没有改革。D.乐是用于给君王行乐，而不是用来改变民风、感化民俗的。
29.“夫虞氏之不为政久矣”中的“虞氏”指：（A）A.虞舜
B.虞姬
C.虞美人
D.其他
30.纵观周朝、秦朝，君王统治因为缺少什么而导致灭国？（C）A.货币
B、实权
C.王道
D.法度
31.“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”出自：（C）A.《孝经》
B.《诗经》 C.《论语-公冶长》
D.《千字文》
32.天所赋予人的就叫做（C）
A.道
B.教
C.性
D.义
33.孔子在（A）方面提出“有教无类”，“因材施教”等主张。A.教育
B.政治
C.经济
D.军事
34.在对人性的看法上，荀子主张（B）
A.人性善
B.人性恶
C.人性无善恶
D.人性有善恶
35.“要严格要求学生，但决不使学生感到压抑” 就是《学记》强调的（C A.博学于文
B.开而弗达
C.强而弗抑
D.道而弗牵
36.孟子认为恻隐之心是（B）
A.智之端
B.仁之端
C.义之端
D.礼之端
37.荀子以（B）作比喻，说明人借助学习，可以有很大的进步。A.蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
B.登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。C.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。D.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
38.《论语》中可以看出，孔子认为治国治民，最根本的是（A）。A.教育
B.政治
C.经济
D.军事
39.春秋时期是思想家百家争鸣的时期，（B）是儒家的代表人物。A.墨子
B.孔子
C.韩非
D.老子
二、多项选择 四书包括哪些？ A 《大学》 Ｂ《中庸》 Ｃ《论语》 Ｄ《孟子》 Ｅ《孔子》 答案：ABCD
２、五经除了《诗》《书》，还包括哪些？ A 《易》 B 《礼》 C 《春秋》
D 《四库全书》 答案：ABC
。）
3、道家的代表人物主要有哪些？ A 庄子 B 老子 C 孟子 D 孔子 答案：AB
法家的代表人物主要有哪些？ A 申不害 B 商鞅 C 韩非子 D 孟子 答案：ABC
5、《诗经》按音乐性质的不同，分为哪几种？ A 风 B 乐 C 颂 D 曲
答案：AC
6、在表现手法上，《诗经》运用了哪些创作手法？ A 赞 B 赋 C 比 D 兴
答案：BCD
7、中庸之道的主要原则有三条？ A 慎独自修 B 忠恕宽容 C 至诚尽性 D 至真至诚 答案：ABC
8、我国封建社会朝廷组织的不同等级的科举考试有哪些？ A 院试 B 乡试 C 会试 D 点试
答案：ABCD
判断题
1、国学作为中华民族的传统文化，是民族凝聚力、向心力的源泉和载体，是民族凝聚力、向心力的核心价值和基础。对
2、现存兵家著作有《皇帝阴符经》、《六韬》、《三略》、《孙子兵法》、《司马法》、《孙膑兵法》、《吴子》、《尉缭子》、《将苑》、《百战奇略》、《唐太宗李卫公问对》等。
对
3、“五德”指五行的属性，即土德、木德、水德、火德、金德。对
4、《诗三百》是在《诗经》之后出现的一种新诗体。错
5、春秋末年至战国初年为诸子散文发展的第一个时期，其代表作为《孟子》。错
6、孟子认为有无先天善良本性是人和禽兽相区别的重要标志。（）正确
7、强调师生相处应当自然和谐，要求学生不要对教师心存畏惧，并要求教师能带头“责善”的教育家是孔子。（）
错误
8、孔子认为学习靠多闻多见，去伪存真。（）正确
9、朱熹认为，为学应当从博学开始，进而使博学与专精结合起来。（）正确
10、荀子提出“性善论”，充分肯定和强调了教育的作用。（）
错误
11、荀子否定道德先验论，肯定人之善是后天环境与教育的产物，论述了环境对人成长的作用，强调人的主观努力，具有朴素的唯物主义因素。（）正确
12、《大学》着重阐述了个人道德修养与社会治乱的关系，以“明明德”、“亲民”、“止于至善”为修养的目标。（）正确
13、孔子是先秦思想的集大成者。（）
错误
14、《中庸》就是以“中立”的哲学理念为指导，以自然和社会的需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨。错误
15、榜眼是科举考试在殿试考试中取得进士第三名的名称。错
