酵母菌的出芽生殖方式 实验目标_酵母菌的出芽生殖实验
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酵母菌的出芽生殖实验教案
实验目标:
1、通过对“酵母菌的出芽生殖”的观察活动,领悟“实践出真知”的思想,培养严谨求实、一丝不苟的科学态度和唯物主义世界观。
2、酵母菌的培养。
实验用品:
酵母菌培养液
龙胆紫染色液
显微镜
镊子
载玻片
盖玻片
滴管
洁净的纱布
实验过程:
1、指导学生做实验,指导要点如下。(1)明确实验目的:酵母菌的出芽生 殖过程。
(2)要求学生4人一组,讨论和制定观察计划。
(3)按制作临时玻片标本的要求,用酵母菌培养液制作酵母菌临时玻片标本。建议采用龙胆紫染色液对酵母菌染色。
(4)使用显微镜观察制作好的临时玻 片标本。先用低倍显微镜观察酵母菌。
2、提问:请同学们给大家讲一下,你看到了什么?有无酵母菌?它的形态是怎样的?
3、布置讨论:为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式?
一、认真听老师指导,列出实验步骤。(1)、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。
(2)、用滴管在载玻片的中央滴一滴清 水。
A、在载玻片上滴上酵母菌培养液。
B、用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片,然后缓缓放下。C、把一滴稀龙胆紫染色液滴在载玻片 上。
D、用显微镜观察。
二、仔细观察在显微镜下看到地情景,描述酵母菌的形态特点:酵母菌细胞上长出的突起,比母细胞小得多,是母体上长出的一个芽,当它脱离母体后,就会长出一个磨擦的酵母菌来。
三、阅读教科书,找出无性生殖的概,对照观察结果,判断出看到的酵母菌的“出芽”,就是一种无性生殖的生殖方式。
四、过渡:无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合,由母直接产生新个体的生殖方式。酵母菌的“出芽”就是一种生殖方式,是无性生殖。
五、追问点拨:你们听到或见到过的,常见的无性生殖方式有哪些?它有什么优势?
4、理解营养生殖、出芽生殖、组织培养的概念:植物的根、茎、叶是营养器官,一些植物的营养器官在脱离母体后,能够成为新个体,植物依靠营养器官进行的无性生殖以叫营养生殖,营养生殖保持植物亲本的优良性状,加快植物生殖的速度。
5、认真思考后,回答老师的提问。
实验及交流
教师活动
学生活动
1、请同学们做好实验以后,整理实验仪器,然后写出实验报告,可参考以下格式撰写酵母菌的出芽生殖。(1)、实验目的(2)、实验器材(3)、实验方法、步骤(4)、实验结果和分析
(5)、讨论:为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式?你知道还有哪些生物的生殖方式也是出芽生殖的?(6)、总结。
2、请学生作自我总结,找出自己在操作和实验中成功的经验和存在的问题。
(1)、参考老师提供的实验报告格式,开始写实验报告。
(2)、把自己在实验操作中成功的经验和存在的问题都找出来,充分展开合作,交流经验和问题。