数据库系统(一)_chp1数据库系统

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数据库系统

（一）授课教师：董烨华

单位：绍兴市第一中学

[教学目标]

一、知识与技能

1、能够描述数据库、数据库管理系统、数据库应用系统、数据库系统的概念及相互关系。

2、熟悉Acce软件的操作界面及其基本操作方法。

3、能对数据表内容进行简单的分析，掌握数据库的一些基本操作。（数据表记录的浏览、添加、删除等基本操作）。

二、过程与方法

4、通过游戏体验发现或归纳出数据库系统基本概念的相互关系。

5、通过游戏数据库的修改，培养学生分析、总结和归纳的能力和协作、交流的能力。

6、通过教师对学生活动的讲评和学生完成学习日记，使学生能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价。

三、情感态度与价值观

帮助学生理性看待电脑游戏；激发学生的学习热情和创新意识；增强合作意识，提高信息素养。

[教学重点]

1、数据库系统的几个基本概念。

2、数据表记录的基本操作。

[教学难点]

1、数据库系统几个概念之间的关系。

2、能与实例结合完成数据记录的修改、删除、添加等操作。

[教学策略]

1、通过在教学中设置两个互动活动，激发学生的兴趣，学生用协作学习的方式完成互动活动，并对教学内容进行逐步的深入和扩展。

2、开放式的授课，根据教科书又不局限于教科书，进行部分的扩展，提高学生学习的兴趣。

[教学资源]

1、浙教版《信息技术基础》第四章4.2 ；

2、教学用BBS(包含“宠物世界”游戏组件)；

3、多媒体网络教室。

[教学过程]

一、教学导入

1、指导学生登陆教学论坛、熟悉论坛功能。

2、指导学生阅读论坛中的“学习指导”贴，明确学习目标，复习知识点。

二、教学内容

1、数据库系统基本概念及关系

（1）设置教学活动：[互动活动一] “宠物世界”初探

（2）活动内容： ①自学教材“4.2.1 数据库”，了解数据库、数据库管理系

统、数据库应用系统、数据库系统的概念。②完成知识问答,然后到“宠

物世界”领养一个宠物宝宝，把它养得又肥又壮。③思考、猜想“宠物

世界”游戏与数据库系统中的基本概念的联系以及这些概念之间的关系。

（3）活动小结：①请同学谈谈“宠物世界”游戏与数据库系统中基本概念的联系和这些概念间的关系。②教师进行分析、评价、讲解，并引出“互

动活动二”。

2、Acce数据库记录的基本操作

（1）设置教学活动：[互动活动二] 大闹“宠物世界”

（2）活动内容：①思考宠物数据库修改方案。②从教师机下载“宠物世界”

数据库文件。③自学教材85页到87页关于Acce的界面及基本操作部

分内容。④分组合作，尝试对“宠物世界”数据库文件中的记录进行修

改。⑤小组提交一个文件夹，包括被修改过的数据库文件和一个修改说

明文件。

（3）活动小结：教师展示学生数据库修改的成果，对知识点进行分析、讲评、扩展。

3、本课小结

（1）小结本课知识点，引出后续学习内容。

（2）请学生完成“学习日记”。

[设计说明]

总体思路：以教学论坛作为学习的平台，“宠物”游戏为教学引线，通过互动活动融合教学内容，实现重点突出、难点化解，以达到预期的教学目标。

“互动活动

（一）”主要针对教学重点1（数据库系统几个基本概念）和教学难点1（几个概念之间的关系）进行设计。学生通过自学数据库系统基本概念，然后和具体实例相结合，分析其中的联系和关系，再经过教师的讲评，使学生对于概念的理解将更加深刻。为了避免学生只顾玩游戏而忽视了概念的学习，在学生进入“宠物世界”之前设计了一个论坛“知识问答”贴。活动结束后，学生对于第三个活动内容的回答、教师的点评和知识点的归纳用于提升活动层次。

“互动活动

（二）” 主要针对教学重点2（数据表记录的基本操作）和教学难点2进行设计。内容一的设置是为了让学生明确自己想要做什么，避免活动开始后的盲目。学生在这个活动中直观的感受着游戏应用程序中数据的存储，从而激发学生学习的兴趣，以实现自己的修改方案。活动采用小组合作形式，以培养学生协作学习的能力。活动结束后，教师通过数据库替换，展示学生的修改成果，并进行点评、拓展，将学生的学习兴趣进一步提升，以达到良好的学习效果,为后续学习打下基础。

课堂小结中的“学习日记”的设置，是为了让学生对自己本节课的学习过程做个小结，实现自我评价，起到画龙点睛的作用。