、让爱住我家——《感恩的心》_关于感恩的心的歌词
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19、让爱住我家——《感恩的心》
活动目的：
1、使学生在活动中感受亲情，了解如何与亲人老师同学的相处。
2、使学生知道现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生的感恩意识。
3、在教育学生的实际活动中，学会表达感恩之情。
活动准备：情景表演、课件
设计理念：在日常教育教学活动和与孩子相处的过程中，感受到孩子们对父母的关爱似乎无动于衷。设计此次活动，旨在唤醒孩子们麻醉的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己的周围充满了爱心，充满了温馨和快乐。通过活动体验激发学生情感，来培养他们的感恩意识，充分调动学生的生活积累，在畅所欲言中感受真情，感悟事理；在不知不觉中拨动情感之弦，受到感染和教育。
活动过程：
一、妈妈，原来你是如此精心的呵护着我1、11月30日，初一举行大型“学会感恩”活动：每人拿一只煮熟的鸡蛋，上课时妥善放好，一到下课就握在手里，间操、上厕所也不例外，因为鸡蛋就是你，你现在就是你的父母，他们不可能因为有事而对你置之不理吧？
2、下午第四节课统计摔破的鸡蛋数和被吃掉的数。
我班准备只鸡蛋，剩余只完好鸡蛋。
二、新课教学
1、谈话引入，感受亲情
（1）提出问题：这一天有何感受？
特别针对麻烦和分担精力来谈，我们的父母对我们的付出不知要比我们今天的付出多多少倍，不知要精心多少倍，父母无论如何困难，也不会牺牲我们，而我们今天竟然吃掉了自己的孩子。
（2）谈谈你与父母之间的感人故事，点滴小事？（师生交流）
（3）播放课件
小结：父母对我们有着巨大的恩情--养育恩。
（设计意图：通过谈话让学生回忆在成长过程中父母对自己的关爱，旨在唤醒
孩子们麻醉的心灵。）
2、播放歌曲，《母亲》或《父亲》，感悟亲情
3、谈老师的教育恩与同学的友爱恩。
4、课件播放：感受多方面的关爱
三、总结升华
1、揭示课题。
对于别人给予的关爱和恩惠心存感激叫做“感恩”。每个人都要学会感恩，有一颗“感恩的心”！特别是付诸于行动，如何感恩。
引导学生现在最大的感恩行动就是行动起来，用期末成绩回报父母。期末——带一份喜报回家。
2、学生书写对父母感恩的话语——（感恩卡）。背面写上父母对你的期待与回应。
3、播放“感恩的心”，在歌声中结束活动课。
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