学习《弟子规》常怀感恩心_弟子规感恩
学习《弟子规》常怀感恩心由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“弟子规感恩”。
我设计的班会题目是《学习‘弟子规’常怀感恩心》。
下面我从六个方面阐述。
一、背景分析
现在的小学生生大多数是独生子女，娇生惯养，认为父母为自己所做一切都是应该的，对亲情较为麻木。他们以自我为中心、唯我独尊，有的对父母不太礼貌，经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，甚至做出忘恩负恩、伤害父母的事情。一个连亲情都不懂的孩子怎么可能对老师和集体怀有感恩之心呢？同时我们也看到很多家长忧心忡忡，觉得自己的子女很难教育，不知道从何教 起，也很担心社会有那么多的诱惑，即使家里教育好了，那学校呢？社会呢？这些，使我们清醒地认识到中国传统文化的教育已经断了几代人，需我们在中华大地上恢复挽救，否则，将会留下永久的遗憾。
而这本依据至圣先贤孔子的教诲编成的《弟子规》正弥补了我们的缺失。教我们如何做人的《弟子规》，如果学会了，不但个人修身会得到进步，家庭也会幸福美满，子孙也会兴旺发达。所以我设计了“学习《弟子规》常怀感恩心”为主题的班会，希望通过文化经典《弟子规》的学习，促进学生学习质量的提升，使学生的人格、智慧、责任感，自制力等全面得到进步和发展。
二、设计目的1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。
2、践行《弟子规》，让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关
心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。
三、准备活动
1、召开会前动员，并公布了“学习《弟子规》，常怀感恩心” 主题班会的活动方案，得到了同学们的积极响应。
2、动员学生上网收集一系列感恩父母的小故事、图片、歌曲和
背景音乐。
3、鼓励学生寻找和发现父母对自己的关爱，践行《弟子规》，完成感恩作文。
4、选定2名主持人和表演者，并进行相关节目的排练和指导。
5、制作本节课的多媒体课件。
四、活动形式
活动以讲故事、朗诵、小组讨论，与家长互动等形式为主，充 分体现以人为本的教学原则。
五、班会过程
（一）背诵《弟子规》的部分内容，引入本课的主题。
（二）主持人精彩开场，宣布“学习《弟子规》，常怀感恩心”
主题班会开始。
(三)视频欣赏 主持人播放《跪羊图》视频，展示乳羊跪乳，感恩父母的画面。先从视觉入手，达到震撼学生心灵的目的。继而引导学谈观后的感受。
（四）讲感恩小故事
由学生讲述《六旬老父捐肾救子》、《年轻母亲舍身救儿》、《挨杖伤
老》和《.感恩号的故事》。四位学生声情并茂的讲述，感染、感动了大家，意图是用古今感恩故事，让学生感受父母之爱的伟大与无私。
然后让学生畅所欲言，列举父母对自己关爱的事例。学生
有感而发，从而感受父母之爱的伟大与无私。
（五）配乐故事演讲
从学生亲身体验，亲自完成的感恩作文中，精心挑选了《护蛋》、《我帮妈妈洗脚》和《藏在毛衣里的爱》三篇作文，由学生本人演讲。由于故事真实，体验丰富，感动了全体学生，也让学生明白了一个道理，感恩其实很简单。《护蛋》和《我帮妈妈洗脚》两篇作文，也因此获得了教育部关工委举办的《我是90后》读书征文比赛的二三等奖。
（六）讨论汇报
学生结合《弟子规》学习和践行展开讨论，汇报自己比照《弟子规》的一些做法。有的用：“事虽小，勿擅为。”告诫自己，父母不在时，不能乱动父母的东西，凡是没有经过同意的一些事情，我们都不能按着自己的意思去做。去做了以后，有可能闯大祸，这是对爸爸妈妈的不孝；有的用“出必告，反必面”来反思自己的行为，认为私自离家，不和父母打招呼，让父母担忧，也是不孝的表现；有的用“勿饮酒、饮酒醉、最为丑！”来劝戒爸爸，他的爸爸听了又愧又喜，从此，再聚会时特别注意少喝酒，也让学生的家长受益。学生的做法还有很多，他们在思想上有了新的认识、行动也上有所付出，在生活中自觉规范言行举止，并养成良好的行为习惯，继承和发扬了中华的传统美德，从而引领智慧的人生。
（七）家长参与
请学生家长谈学生学习了《弟子规》以后，在家里的表现，以及对自己的触动，激励学生进一步践行《弟子规》，不断完善自己的人格。
（八）配乐散文朗诵 树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。散文《永远的思念》是一个12岁的男孩发自内心的呼唤，他把对爸爸的思念埋藏于心底，化作学习的动力，展示了当代少年自强不息，奋发向上的风采。他用痛苦的经历，告诫所有的学生，请珍惜我们所用的一切。
（九）歌曲欣赏
播放视频音乐《让爱住我家》，由赵明，麦玮婷一家亲情演绎的温馨画面，再一次告诫大家，珍惜眼前所拥有的一切，把爱留住，让爱天天住你家，天天住我家。
（十）辅导员总结
听了同学们发自内心的表白，老师非常感动，这次班会也让我们明白了一个道理，对于爱，我们不能只是索取，还要懂得感恩和回报。生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活是美好的!
我们今后的路很漫长，我们要感恩的人还很多，我们要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧水，四季的变换。可以这样说，面对生活，我们就要常怀一颗感恩之心，我们在感恩别人的同时，也快乐着我们自己。最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，对父母要多一份关心，多尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！
我相信随着《弟子规》的不断学习和深入，我们的品行将会感染身边更多的人。
（十一）结束语
播放背景音乐《感恩的心》，出事感恩心语，在主持人精彩的话语中结束本次班会。
六、班会延续
班主任一起教研，进一步探索如何结合《弟子规》对学生进行感恩教育，让学生懂得感恩，学会感恩，把感恩融入学生生活的方方面面。
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