工作落实_工作重点落实
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工作，是我们赖以生存的饭碗；既然是饭碗，就不能主观地随意打碎和抛扔。我们必须着眼自身前途命运的抉择走向，坚持再坚持，刻苦再刻苦，努力再努力，切实把份内工作始终做好，做出成效。近些日子，我一直在思考琢磨与之关联的一个问题，就是领导机关怎样抓好工作落实。落实是硬道理、硬杠杠、硬指标。借此机会，谈几点个人拙见浅识，与大家进行一次探讨交流，其中杂乱无章、据不达意、牵强附会之处，望请予以批评指正。
工作落实，看上去简单，实际复杂，因为涉及到方方面面，非一边努力所能奏效，非个体行为所能企及。作为领导机关，充分发挥职能作用很是关键，简单地讲就是要把工作落实相关的条框内容全部想到、统统说到、彻底做到，不留缺口，不留盲点，不留尾巴，不留后遗症。具体来讲，除了思想上高度重视外，就是“五个结合”需要重点把握。○与抓统筹协调结合起来
统筹协调，是工作方法，是领导艺术。作为领导机关抓工作落实，离不开统筹协调。如果工作上不注重统筹协调，就可能政出多门，就可能捡了芝麻丢了西瓜，就可能造成机关忙乱、基层乱忙，甚至一头雾水、无所适从。至于怎么统筹协调，我认为：一是要搞清楚统筹什么、协调什么。就是说我们不能笼而统之的眉毛胡子一把抓，不能只统筹不协调、只协调不统筹，不能把统筹的工作过做成了协调的工作、把协调的工作做成了统筹的工作。现实中例子很多，就不列举了。只要清楚了该统筹什么，该协调什么，作为领导机关工作起来就会得心应手、事半功倍了。基层也就不会产生抵触情绪、上交矛盾了。二是要把握统筹协调的度。所谓“度”者，不偏不倚，恰到好处也。“度”，是古时中庸之道提倡的一种理念，数学上叫做“黄金分割点”，但对现实仍具有指导作用。统筹协调的“度”，全在领导机关操控，就是说我们在统筹协调过程中不能过死过细、过于到点到位，不能蜻蜓点水、浮皮潦草，让基层没一点自主权，没一点发挥的余地，只好不经分析思考、不联系实际的按部就班、按图索骥、按时交差。这样的按部就班、按图索骥、按时交差的做法，表面上看似齐头并进、均衡发展，而实质上则是参差不齐、良莠不分、鱼目混珠，于单位建设有百害无一利。三是要跟踪统筹协调的结果。就是说我们不能把统筹协调仅仅局限于大会小会开了、文件资料发了、本本册册上有记录了，当然这个环节、这个过程的工作也要做，形式和内容要相得益彰嘛，但决不可以就此刹车，否则我们就犯了严重的形式主义错误。深入到一线，强化到末端，始终是我们工作落实的出发点和落脚点。军队有个领导的思想我非常赞同，说“工作不问过程只看结果，一旦你办砸了、捅娄子了，那我的枪口就对准你的额头”。我们要的就是这个性格，这个性格就是单位建设前进发展的动力源泉。我们为之修为了吗，值得反省和思考。○与抓责任到人结合起来
责任到人，就是明确分工；责任到人，就是抓工作落实。责任扛在肩，责任重如山，只要我们严格责任，也就见到了工作成效的曙光和希望。作为领导机关，要善于做这方面的事情，不能单纯地强调工作落实，不讲究责任到人，把工作与责任完全割裂开来。要知道没有责任到人，工作落实就无从谈起。比方说，上级一项工作下来了，我们不安排到具体人头，不明确到具体标准，不区分到具体板块，不督查到具体环节，那肯定成了“大呼隆”，肯定有人抹“万精油”、打“擦边球”、钻“空档子”，时机场合一具备，出事不在偶然，“砸锅”是必然。因为现在的人都很现实，客观上多一事不如少一事，不是自己打的事一般不干，根本的还是担心害怕干了等于白干，费力不讨好，工作干多了差错也就多了，差错多了挨批评的机会也就不少了，批评多了印象就打折扣了，印象一折扣了成长进步的概率也就降低、希望也就渺茫了。与其自己“主动地”没事找事，不如清闲总比累着好。基于这种活生生的现实，我们对待每项工作，首先必须要把责任一一明确下来，靠责任去落实工作，不是靠感情、靠兴趣去落实工作，其次要贯以强制力、执行力，并给予足够的压力，提供坚实的平台，只有这样真正严格了、严密了、严肃了，才可能把工作抓好、做好。责任在心，责任在行，想想挂奖牌的经验、挨板子的教训，谁还会懈怠责任、亵渎责任、淡忘责任。说到这里，大家可能会问，怎么个责任到人？我的理解，就是建立健全责任制和问责制，在机制下运行，人人有份儿，人人受制。尤其是对过失的问责惩处，决不能睁只眼闭只眼，轻描淡写，隔靴搔痒，决不能以“主流是好的”来袒护、来开脱、来搪塞、来开绿灯、来人为地制造体面撤步的台阶，到头来给人以放纵之嫌疑，授人以鄙夷唾弃的把柄。一句话，责任当头，成绩不淹没，问题不放过；心软就是违规，手软就是犯罪。况且人嘛，活的是一口气，要的是一个面子，你无休止地把面子给了别人，到最后你不就没面子了，没面子不就成了赤裸裸的光骨头，光骨头看起来很怪异的、恐怖的、吓人的，那不避而远之为上策，那不淘汰出局才是天大的怪事。读者诸君，你知道和履行了自己的责任了吗？经常提醒检点自己，并非一件坏事，即或是万劫不复也问心无愧，于人于己都有了交代。○与抓能力素质结合起来 能力素质，是开门锤，是成事之基，是工作落实的重要前提和保证。工作落实又很大程度上在于基层的同志。作为领导机关，在抓工作落实的同时要注重培养提高下属的能力素质。能力不一定是素质，素质不一定是能力。反思我么有的领导机关，不调查研究，不联系实际，凭主观臆断地抓工作落实，美其名曰：工作等于踢皮球，把球踢出去了，自己就省事没事了。这里说的主观臆断指的是不管基层有不有完成此项工作的能力，具不具备干好这项工作的素质，就一股脑儿地把工作安排部署下去。当然从理论上讲无可非议，也无可厚非，但是基层的实际怎样的呢？我们大多数的基层同志确实有干好工作的强烈愿望，也确实在用心用劲、想方设法、履职尽责，可由于年纪轻、阅历浅、经历少等因素制约，能力素质所限，有时面对一些工作骑虎难下、啃不动啊、心劲方法使不上啊，见盲犯懵啊。出现这样的情况，是很要命的。可能有人会讲，基层的工作嘛，要什么高深的能力素质，上面怎么安排下面怎么干，况且各级领导每每讲话作指示的苦口婆心、语重心长中都严到不能再严、细到不能再细、全到不能再全、实到不能再实，搬来就可用，拿来就能用，有力气、勤苦一点儿可以完全搞定。我看未必，俗话说“隔行如隔山”、|“不是那个金刚钻揽不了那个瓷器活”，当你处在那个岗位上就谙知其中的点点滴滴、酸甜苦辣了，不轻松啊，挑灯夜战，头发搔断，头皮层层掉是常有的事。因此，提高基层同志的能力素质迫在眉睫，或者说需要进一步的重视和加强。建立完善考评机制是一方面，更重要的是培训帮带和动脑践行。想想我们领导机关组织各类各种培训的实践性、针对性和操作性，想想我们领导机关下基层蹲点代职、检查指导，实打实、见实效地培训帮带过多少，有解决过多少“桥和船”、“开门和摸到门把手”的问题，走马观花的有之，坐着车子转、背着手看的有之，吃顿饭住一晚的有之，讲几句客套话的有之，说做不到点子上的有之，然而培训帮带是深入具体的，深入具体到有形无形上的理思路、定调子、教方法、出策略、支招数。这里，我有个“错误”的观点，提出来与大家商榷，我们搞培训帮带，其内容是不是只能定格在思想政治、安全稳定上，推而论之，是不是只要思想稳定、政治坚定、无事故无案件，全部工作自然而然就上去了？我们共产党人最讲辩证法，什么一分为二地看问题，什么正反两方面来分析，什么两手抓两手都要硬等等，这些经典我们要充分实践运用，不能抛之脑后、弃之九霄云外，我们要对历史负责，对组织负责，对单位负责，更直接的对自己负责。全面提高能力素质，适应本职岗位需要。曾经有个领导对能力素质阐释得非常精到精辟，简而言之就是：广博的知识积累，丰富的实践锻炼，入木三分的观察思考。知识积累，在于学习学习再学习，不是“三天打渔两天晒网”；实践锻炼，在于心入身入深入，不是“身在曹营心在汉”；观察思考，在于眼观六路、耳听八方，不是“坐井观天”、“就事论事”。换句话说，只要我们下够苦功夫、长功夫、细功夫、实功夫，能力素质就没有提不高的、增不强的。某种程度上相信自己，也是一种明智的正确选择，也就给了自己信心和勇气。既然如此，那还等什么，还不赶快赶紧行动起来，要知道“错过就是过错，过错就是于事无补、前功尽弃”。
○与抓风气士气结合起来
实践证明，风气士气直接影响工作落实。作为领导机关抓工作落实，千万不能忽视了风气建设和士气养成。风正气顺，大家干工作就有使不完的劲，用不完的气，掉皮掉肉无悔，流血流汗无畏，即使拼了命也心甘情愿；风气出了问题，想着窝心，干着恼心，有劲也散劲了，有气也泄气了。士气也一样，是大张旗鼓、大造声势地激励、鼓舞出来的，绝不是上纲上线的扣帽子、抓辫子、打棍子、使心眼出来的。我们必须要有这样的清醒认识，认识的高度决定行动的力度。一方面，就是要让“吃拿卡要”没有市场，“吃拿卡要”是卑鄙无耻的举动，是思想行为的腐败，是良心人品的堕落，是社会毒瘤恶疮。因此，不管是领导还是办事员，都应该严守法纪，都应该远离这滩“浑水”，都应该划一道坚固防线，都应该向其宣战开战，让其无地自容，让其身败名裂，让其遗憾终生，让其政治上“死有余辜”。想想“要想人不知，除非己莫为”、“久走夜路也会遇上鬼”、“常在河边走难免不湿鞋”的千年古训，想想“喝人血”的代价是沉重的，“蹲高墙”的生活是可怜的，“一抹到底”的下场是悲哀的，奉劝那些有这喜好爱好的人，得不偿失的事坚决不要干，肮脏龌龊的事坚决不要干，丢人现眼的事坚决不要干，自觉争做毛泽东同志倡导的“五种人”。另一方面，就是要赏罚严明。大家知道，赏罚严明是治世箴言，是管理良方，只有严明才能正风气、励士气。因此，我们一定要用好赏罚严明这件“法宝”，打好赏罚严明这张“底牌”，下好赏罚严明这招“妙棋”。奖励是有指标限制的，处罚却没有指标限制，但也不能滥施处罚。换句话说，该赏的一定要赏，该罚的一定要罚，赏罚要与个人切身利益挂钩兑现；赏对一个人带动一大片，罚错一个人打击一大片，我们不能在赏罚问题上栽跟头、受教训。再一方面，就是要树立宣扬典型。典型是一面旗帜，典型是一座标杆，典型的作用是巨大的，树立宣扬典型也是我们始终坚持的成功的经验做法。关于树立宣扬典型，我认为有这么几点：一个是要善于发现，二个是营造氛围，三个是要见事见思想，四个是要借助媒体。以上讲的是针对先进典型而言的，在实际工作中，必要时我们还可以抓揪一两个人出来，树立反面典型，在大家的批教中，在当事人的忏悔中警示单位、教育所属。○与相信依靠下级结合起来
相信依靠下级，实际上就是放心放手，尊重下级的主体地位，作为领导机关抓工作落实，这一条至关重要。基层，能人多得很，强人多得很，领导机关的不要以为只有自己能当老师、当先生，我看当当徒弟、学生未必就降低了身份、丢了脸面。事实明摆着的，你不放心了下级就会心懒，你不放手了下级就会手懒，最后毛病都是领导机关给惯出来的。要想到在一些节骨眼上，下级不理睬你，不把你当回事，但又怕被你参奏一本、被穿小鞋，和尚小庙大，得罪不起，左右为难。况且放心与尊重，是个什么概念，什么行为，告诉你这是在凝聚人心和力量，在做发挥各级主观能动性的工作。退一步讲，我们都不放心不尊重不依靠自己的下级，下技能不心寒吗，谁还愿意在你的领导、带领下工作呢？不相信依靠下级，下级就会逐渐疏远你、背弃你，你就等于在跳“独舞”、在当“光杆司令”。有道是，脱离群众是最大的危险。领导机关不是掌柜，不是家长，不是保姆。其实这一点，领导机关的都懂，但就是经常做一些“一竿子插到底”的事，做一些“大包大揽”的事，做一些“越徂代庖”的事，舔了下级的乱，伤了下级的心，这样的事我们还是少干些为好，切实树好领导机关的形象，体现领导机关的作风。
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