《梦想在心中》向利_为了心中的梦想

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梦想在心中，道路在脚下

遂宁市东禅中学 向利

一、背景分析

进入初三，随着课程的增多，学生的学习成绩两级分化现象越来越严重，在学习上甚至于心理上都有许多困惑和倦怠。特别是到了第六期，很多同学由于升学的压力或者对前途的担忧，不少的同学或表现得很消沉，或又表现得很浮躁。学习基础较差的一部分同学，渐渐有了自暴自弃的想法，不愿意听课和做作业；成绩中等的学生觉得自己升学无望，但又不想过早踏入社会，心理很是矛盾，对学习就没有了信心；而成绩好的学生，要想选择好一些的学校和班级，心理压力也是蛮大的。为了帮助同学们更好的认识自己，重拾往日的信心，正确的面对人生的第二次选择，以最佳的学习、心理状态迎接中考、跨进入社会，我就在这段时间开了这次班会，希望通过这次班会课，让学生圆满完成人生中最重要的一段人生旅途，无任何遗憾的度过初中阶段的生活。

二、活动目的通过这次主题班会，使同学们明确学习目标、奋斗目标，把握好自己努力的方向，增加学习的信心以及学习的动力。更寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上播下梦想的种子，在行为上受到触动，在学习上有所进步。

三、班会准备

1.召开小组长会议，由班主任介绍近期班级同学们的思想、学习状况，共同商量后确定班会的主题。

2.在全班范围内以民主的形式推选主持人。3.确定班会的形式。

4.布置同学课后搜集与班会课相关的资料。要求每位同学要围绕本次班会课的主题“你的梦想是什么”，准备活动内容（发言稿、资料、道具等）。

5.安排同学布置教室。

四、教学目标

1.通过各种活动来让同学们知道：美好的梦想对一个人的成长具有重要的作用。

2.联系实际，让学生看到自身的优点以及不足，明白在实现梦想的路上如何去面对痛苦与挫折的道理，并认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠自己脚踏实地，不懈地努力，也要靠整个班集体共同努力，相互鼓励，相互支持，共同去努力，才能实现心中美好的梦想，使美梦成真。

3.让学生明确学习目标，奋斗目标；让学生记住：“不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！”的道理；让学生鼓起“人生难得几回搏，此时不搏待何时”的斗志；不让学生在最后的初中生活留下任何遗憾。

五、班会形式 师生共同参与。

活动形式：讨论交流、诗歌朗诵、小游戏、讲故事、唱歌等。

六、教学重点

帮助学生树立梦想目标，激发学生学习兴趣及信心，明确人生努力的方向。

七、活动过程 第一环节 开场白

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

女：在同学们朗朗的诵读声中拉开了我班“梦想在心中，道路在脚下”主题班会的序幕。男：梦想是个诱人的字眼。

女：而青春，是一个寻梦的过程。我们十几年的人生旅途中，总是充满五彩斑斓的梦境，沿着对未来的各种憧憬指向远方，给我们指明前进的道路。

男：这些梦境就仿佛是暗夜中的灯火，即便不能带来足够的明亮和温暖，但也足以带给我们无限的希望。

女：有时候，心中能始终存有一线希望，便很珍贵。因为在青春这条明媚而又略带迷茫的路上，总少不了风吹雨打，总绕不过各种弯路和挫折，总是难以避免失败和疼痛的侵袭。我们往往容易在这样的时刻放弃了对困苦的忍耐，放弃了对远方的追逐，也最终放弃了仅剩的希望。

男：这个时候，我们就需要有对梦想的坚持，我们的内心深处需要始终留下这样一份空间，来永久存放我们的梦想。

女：对呀，无论风多狂，雨多大，我们都需要坚定地仰望那一片梦想的天空，相信它会一如既往的湛蓝，相信风雨过后，那里会出现绚烂的彩虹，来慰藉我们曾经的累累伤痕，来慰藉那些坚强的永不破灭的梦。

男：好了，说了这么多，我们先做个游戏——这个游戏的名字叫“过独木桥”，游戏的规则就是每一个组选两个同学，一个蒙上双眼过独木桥，另一个在独木桥的另一端指导蒙眼的同学过桥。

（游戏结束）

女：游戏做完了，不知大家在看的时候有什么感想。（请每个组推选一个组员发言。）

男：是啊！其实，我们在追求理想的道路上就如同刚刚那个游戏一样，会遇到很多困难和挫折，有痛苦，有迷惘，有挣扎，有彷徨，甚至想过要放弃！女：但是，我们不能退缩，不能放弃，我们要勇往直前，勇敢的追求自己心中的梦想。

环节二：走进名人的梦想，讲讲名人成功的故事

（每个小组推选一个组员讲解课后搜集的有关梦想的故事）故事1：《罗伯特·舒尔建造一座伊甸园》

男：人生的道路难以一帆风顺，也固然可能会布满荆棘、充满坎坷，那是一条充满困窘、泪水、失望的路。像作家老舍先生笔下的，那位我们大家都耳熟能详的骆驼祥子，一个本是勤劳、善良的农村小伙子，但在三买、三卖之后，变成了一个自私、贪婪的人，或许他的堕落更多是社会的错误，但告诉了我们的是，实现理想的路是艰难的。只要有明确的目标，你就会看到曙光，看到希望。即使前方的风浪再大，也会无悔地追求，无怨无悔，直到实现梦想，荣耀也会跟着到来。

故事2：《梦想，纸钢琴上弹出的乐章》

女：人生不是休止的，而是在追求的旅途中。命运可以决定你奋斗过程的胜利或艰辛，但追求的结果一直握在你自己手中。汉斯﹒齐默尔，一位自学成才的音乐大师，曾经依靠自己在纸板做的钢琴上练习音乐，终于练出了一项属于自己的桂冠。这就让我们想到，我们每个人，只要有自己真正的爱好和梦想，即使把命运交给一张纸做的黑白琴键，也会像齐默尔那样，能弹响自己的人生乐章。

故事3：《希尔顿开酒店》

男：希尔顿得到上天的眷顾,更是找到了适合自己的事业和目标,柳暗花明,同样走向成功之路,最终成为酒店大王.故事4：《小目标 大成功》

女：其实,大成功是有小目标所积累,每一个成功的人都是在达成无数的小目标后,才实现他们伟大的梦想.不放弃,一步步脚踏实地,每前进一步,达到一个小目标,不断体验成功的感觉,这种感觉强化他 4 们的自信心,并推动他发挥稳步发展潜能去达到下一目标,迎接自己的成功.男： 同学们,我们心中也有梦也有目标,都想梦想成真.现在开展一个活动,说说我们心中的梦想,下面，请同学们在心中编织自己的梦吧.环节三： 梦想在心中

主持人给每个同学发一张彩色卡纸，叠自己喜欢的千纸鹤，相互帮助，自己不会的可以求助其他同学。

同学们写好梦想后，把千纸鹤都放在之前设计好的心形的纸箱中，由主持人随意抽取六个千纸鹤，当场说说纸上所写的梦想，并请书写者再谈谈含义。

女：小结:感谢同学们大胆说出自己的梦想,有梦就有故事,勇敢地去追求吧,我们的梦会生根,发芽,结果.环节四：让梦想飞扬

诗歌朗诵《向着理想飞翔》（选派两个小组朗诵）

班主任小结发言：同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦想一定能实现。我们要好好把握今天，努力地学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。在遭遇困难时决不退缩，补放弃，要做好自己命运的主人。正如我国著名诗人汪国真所说的：生命是自己的画板，为什么要依赖别人来着色？命运要自己主宰，人生由自己把握。

鲁迅曾说过：“世上本没有路，走的人多了，也就成了路。”，同学们，眼前的世界是一个有更多未知的世界，一个根本没有路的世界。然而，我们就是那些为了未知的风景，为了人生的图画而勇敢走上旅途的人，我们不仅明白路在我们自己脚下，路要靠自己去走通，5 我们更明白只要心里有梦，并朝着心里的梦走下去，只有这样的人生，这样的路，才无愧于自己，无愧于时代。在梦里,让我们畅想;在心里,让我们期待;在脚下,请让我们一起行走!请记住, 路,就在我们脚下,一直通到我们的梦想之颠,可是,还是得靠自己去走!选择了,就别回头!我相信同学们能成功，也祝福同学们！

环节五：全班齐唱《隐形的翅膀》满结束。，在歌声中，本次主题班会圆6