防范校园安全事故_预防校园安全事故
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防范校园安全事故
须从源头做起
文/王嘉
针对近期接连发生的伤害在校学 生和幼儿园儿重恶性事件，中央领导 同志高度重视，要求各级党政一把手 负总责、亲自抓校园安全。公安部、教 育部下发一系列紧急通知，同时，各地 也纷纷采取措施，加大学校、幼儿园安 保力量建设，增强学校安全防范能力，共同构筑校园安全网络。
采取强有力的措施，防色于未然，这是我们国家正在全力以赴的重点。但如何消除孩子和家长对环境的恐惧 与不信任，重新建立一种安全感，还须 从源头上综合治理，在制度的完善与 落实、社会保障体系的完善和社会公 平正义的构建等方面，为保护学生的 安全付出史多的努力。
首先，我们注意到，2006年9月 {日实施的《中小学幼儿园安全管理 办法》第49条明确规定，“公安机关应 当把学校周边地区作为重点治安巡逻 区域，在治安情况复杂的学校周边地 区增设治安岗亭和报警点，及时发现 和消除各类安全隐色。”但在校园凶杀 案发生前这条规定在全国显然并没有 做到。
校园安全再怎么强调都不过分。政府只有从每一个环节入手执行好现 有制度，细化责任，在校园安全上投入 人力物力，常抓不懈，加强问责，才能 让犯罪难度增加，减少犯罪数量。其次，我们还注意到，不到两个 月时间发生的这一系列事件中的行 凶者，有乡村教师、无业市民，他们的 共同特征都是社会的弱势群体。南平 凶杀案中的凶手郑民生在庭审中说，“我本来是个本本分分的人，但是我 工作没了，所有人都在笑我。”他一再 强调自己之所以犯案是因为人情淡 薄，社会冷漠。他还说，“孩子会好杀 一点。”他用刀捅了13个孩子，8死5
伤。
这个悲剧背后是否隐藏着深层次 的社会原因，我们整个社会还需要自 我反省，在不断扩大社会公平正义的 增量、促进社会和谐稳定方面做得史 好。现在社会在飞速发展和进步的同 时，也出现了贫富差距进一步拉大的 矛盾和问题。政府应建立社情民意筛 查和疏导机制，关心帮助困难群众，解 决合理诉求，加强教育疏导，防止因矛 盾积累激化酿成极端事件。
第三，需要在调节社会收入分配 和完善社会保障体系等方面努力做得 史好。让社会保障、救助制度能史多地 覆盖到社会的弱势群体，让他们能切 身感受到社会的公平正义与关怀。也 帷有此，才能真正从制度根源上防止 类似事件的再次发生。圈
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