重庆天蕾蒙特梭利_重庆蒙特梭利幼儿园

重庆天蕾蒙特梭利由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“重庆蒙特梭利幼儿园”。

重庆蒙特梭利教育培训中心

一、企业简介

重庆蒙特梭利教育培训中心是上海蒙特梭利教育集团旗下早教品牌旗舰店系列，是中国优质早教代表。2010年与台湾蒙特梭利启蒙研究基金会合作，成为重庆第一所儿童之家示范园。

台湾蒙特梭利启蒙基金研究会先后在台湾和大陆投资15亿元教育产业发展基金。目前计划在重庆打造蒙特梭利儿童之家，全权授权于重庆天蕾蒙特梭利教育培训中心创建办学。

重庆蒙特梭利教育培训中心致力于优质的国际化、多元化中英文教育，将儿童教育中西合并，提倡知识国际化、思维多元化、语言多样化、儿童国际化。

二、发展背景

重庆作为中国最年轻的四个直辖市之一，是西部经济发展的前沿阵地、长江中上游国际金融中心，今年国务院批准重庆两江新区正试挂牌落成，各行各业发展空前，教育产业发展潜力巨大。重庆为了落实“314”总体布置，“坚持科学发展观，加快西部教育高地和长江上游教育中心步伐，大力实施科教兴渝人材发展战略，快速推进重庆民办教育产业的发展”，这此，市政府为促进重庆教育产业的发展，也先后相继出台诸多优惠政策，全面支持国内外民办教育机构在重庆从事教育产业的投资和发展。重庆蒙特梭利教育培训中心在此沃土中应运而生。

三、办学理念

（一）PROFESSION 专业

儿童为本——自由教学法与规则相结合，儿童的智商、情商得到同步提高

趣味教学——将不同领域的知识贯穿于日常生活中和工作中，使儿童身心得到全面发展

注重人文——定期的家长、团体、社会公益活动提高儿童的公民意识和责任感

专业知识——鼓励持续进修，善用资讯科技

（二）SERVICE 服务

S——Smile, smile for everyone.宾至如归，备受尊宠

E——Excellent, excellent in everything you do.员工安心、孩子开心、家长放心、校园温馨、社会同心

R——Ready, reaching out to every customer with hospitality.随时随地满足家长需求，无时无刻地关怀儿童

V——Viewing, viewing every customer as special.提供超越消费者预期的服务，每次的服务都是一个惊喜

I——Invite, invite your customer to return.享受服务，感动客户

C——Creating, creating a warm atmosphere.创造温馨和谐的工作、生活服务环境

E——Eye, eye contact that shows

使用后的“满意感”、视觉上的“高级感”、整体上的“价值感”、心理上的“尊荣感”、利益上的“物超所值感”

（三）CARING 关爱

真心关怀每位孩子和职员

致力发展儿童的公民意识和社会责任感

我们认为，无论是作为一个社会公民还是对社会有承担的企业，我们都要积极参与或组织政府及社会举办的各项慈善和义工活动，向社会传播爱的种子。

（四）INTERNATIONALISM 国际

我们的学生来自世界各地，他们共同生活、学习、分享幸福和快乐！我们定期进行文化交流活动，如参观各国领事馆、博物馆、举行文化演出等。

四、教学特色

重庆蒙特梭利教育培训中心教育特色是玛利娅 蒙特梭利通过多年科学化的观察得出的。传统教育在下述两方面犯了严重的错误：一是孩子学习得太晚；二是孩子被迫融入以成人尺度为基准的世界。因此蒙氏教育法特别着重在提早发掘孩子的潜力，以及创造一个完全配合孩子学习需求的环境。

（一）教育特色

以蒙特梭利教育为基础，尊重幼儿自然成长的规律：把握0-6岁幼儿发展敏感期的最佳年龄段，关注幼儿大脑发育及身心发展，为宝贝制定个性化早教方案，学习结束，每个宝宝都可获得由教师亲笔书学幼儿观察记录。让我们的家长随时随地了解宝贝的发育状况给与个性化引导。

（二）课程结构特色

采用蒙特梭利教具体验式教学模式，分龄与混龄相结合。0-36个月的幼儿根据其年龄发育特点我们设计了启蒙、感官，音乐、艺术等系统的蒙特梭利课程来启发婴幼儿的学习和发展。当孩子在0~3岁这段无意识学习状态时期，完全未受成人影响之前，是他学习力最完整的时期。在蒙氏教育法中强调不能以成人的标准去要求孩子，应该给予孩子更多的爱与自由，教师应该承担更多的是引导者的角色。2.5-5岁的幼儿进入儿童之家学习日常生活教育、感官教育、数学教育、科学文化教育等传统的蒙特梭利专业课程。多元智能的创意课程与实验室教学，让孩子感受科学的同时增强其动手能力，让孩子在关爱与互助中体验蒙特梭与互助中体验蒙特梭利教育精粹。

（三）环境特色

在安全，环保的教育环境下，参照国际标准，蒙特梭利早教中心根据幼儿心理以及生理特性设计了众多的家。

五、课程介绍

（一）BABY 3Q课程（适合0~18个月宝宝）

课程结合宝宝生长规律及身体发育特点与成长关键期，针对婴幼儿的体能，手眼协调，认知，音乐，社会等能力进行系统训练，以教具，游戏活动相互结合，注重体现亲子乐趣，育儿指导及家庭延伸性。综合语言，精细动作，认知，大运动，社会情感五在发展领域，从面促进宝宝的智能IQ，体能PQ和情商EQ的综合发展。通过日常生活能力培训以及独立，专注，协调，秩序等习性，来奠定宝宝良好的人格发展基础。

（二）奥尔夫音乐课程（适合19~43个月宝宝）

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。以开发婴幼儿园音乐能力为基础，以亲子互动，歌唱，听力，音准训练，肢体律动和语言，游戏，律动，唱歌，乐器演奏，即兴创作，表演等综合艺术形式提升宝宝音乐智能。加强宝宝对音乐的节奏，节拍，旋律，单调，曲式，音色等基本特性的吸收和渗透，加强听力的练习，为宝宝今后创造性的学习打下了良好的基础。

（三）科学探索课程（适合28~42个月宝宝）

课程通过丰富，多元的视觉感官教具体验，促进宝宝感觉器官及神经系统的发育，使宝宝获得感官经验的提升及智力的发展，针对宝宝的听觉，视觉，嗅觉，味觉，触觉进行全面系统的专业锻炼。培养敏锐观察能力与利用环境创造世界的能力，激发宝宝的探索精神，为宝宝的逻辑思维与数学发展打下坚实基础。

（四）蒙氏数学（适合36~62个月宝宝）

针对宝宝数学学习敏感期以及宝宝生活经验的积累，透过系统，专业的数字教具将抽象的符号与数学原理充分的结合，帮助宝宝理解并轻松获得数学知识，让枯燥的数学更为生动，有趣，逐渐培训孩子数学心智和逻辑思维能力，并为未来的数学学习打下基础。

（五）艺术课程（适合19~43个月宝宝）

通过丰富的体验，自由宽松的环境，学习各种绘画的基本方法，结合空间建构，手工美劳和自由拼贴等多种综合教学方式，为宝宝营造自由创作的空间，激发宝宝对艺术的兴趣与爱好，培养宝宝的动手能力，观察力，想象力和创造力，提升审美情趣，帮助家长懂得欣赏宝宝的作品，为步入专业绘画学习奠定良好的基础。

（六）布朗英语课程（适合36个月以上宝宝）

应用全球领先的多媒体互动软件，丰富生动的多媒体环境与教师的互动相结合，让儿童与教学内容互动。课件配音由美国教育专家统一录制，标准美式发音。不用翻译的直接教学法，是真正的母语化学习。营造一个全英文的母语环境，让儿童的综合能力得到培养。启发兴趣寓教于乐，让儿童在快乐中接受，理解和掌握英语。

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