四1班学会感恩主题班会_主题班会之学会感恩

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学会感恩主题班会教案

班会主题：学会感恩

一、活动目标：

1、体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、通过讨论发言，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。

二、设计依据

1.学生情况分析

感恩——对我们来说是一个熟悉而陌生的话题，作为学生必须理解感恩的真正含义。我们平时对父母理解的比较少，体会的也少。很多学生不理解父母的良苦用心，心思也不用在学习上，学习不用功，乱花钱有时还顶撞父母。如何引导他们《走进父母、理解父母、孝敬父母》把父母对自己的爱加以引申，转化为回报父母的实际行动，这是本次主题班会要解决的问题。

活动班级：文河小学四（2）班 活动背景：

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。

班会目标：

1.让学生了解感恩，让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得怎样去感恩。3通过活动让学生真正学会如何做人。活动准备：

1、选拔班会主持人

2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《每当我走过老师窗前》《明天更美好》等。

3、搜集相关的图片和诗歌。活动形式：讨论、交流，指导。班会过程：

一、音画结合，故事导入。

师：大家喜欢唱歌吗？（喜欢）喜欢听歌吗？（喜欢）今天周老师给你们介绍一位重量级女歌手，想知道她是谁吗？（课件出示：韩红的图片）认识她吗？一起大声喊出她的名字。师：人不可貌相，在一次3.15晚会上,歌手韩红以一曲《天亮了》红遍祖国各地，红遍大江南北，韩红因此一举成名，下面我们一起来听听这首歌。

（课件播放歌曲，师边配乐朗读：这是韩红自己创作自己演唱的一首歌曲，在这动人歌声的背后还隐藏着一个催人泪下的故事。1999年的秋天，在贵州麻岭风景区，一对年轻的夫妇带着只有两岁半的儿子坐缆车，谁知缆车在半途中发生故障，向深不见底的山谷掉去，此时此刻那对年轻的夫妇当机力断，迅速地将孩子高高举起。结果儿子留住了，可父母却永远地离去了„„这个真实的故事深深地打动了歌手韩红，于是她创作了这首歌并收养了这个孩子。）师：好了，孩子们此时此刻你有什么想说？

生：我觉的韩红是个善良的歌手。

生：我觉得这对父母很爱他们的孩子。

生：我觉得这对父母很伟大。

师：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世；第一次睁开眼睛，看到了父母欣喜的表情。随着时间的推移，我们一天天的长大；我们开始认识世界，认识到爱。父母的关怀像一把伞，为我们遮风挡雨；父母的教诲像一盏灯，为我们照亮前程。今天我们班会的主题就是感恩父母（学

会感恩）。

两位小主持人上台

男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？ 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！

二、议一议：我们怎样认识感恩的？

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。主持人总结：

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们； 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们； 另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长； 甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、学会感恩父母:

1.回忆爱，从出生到现在，父母为我们做了哪些事（为你们做的令你最感动或者最难忘的一件事。）？ 2.感受爱，欣赏图片。

3.说说我们怎样感恩父母？（学生自由说，在总结。）①了解父母各个方面

②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③父母做力所能及的家务，减轻父母负担。小队演唱歌曲 《感恩的心》

过渡：说一说生活中，除了感恩父母，还要感恩谁呢？

四、学会感恩老师:

“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师！谢谢您们的大恩大德！!

如何感激老师？1.尊敬老师，礼貌招呼老师。

2.上课认真听讲，记笔记，3.按时按质完成作业。4.每逢教师节，对老师道一声“老师，您辛苦了，节日快乐！”

欣赏诗朗诵《老师，你辛苦了》。（诗歌）小队

作者：郑雪

是谁教我们学会知识？ 是您——老师！

是谁像父母一样从不嫌弃我们的无知？ 是您——老师！

是谁教我们学会生活、学会做人？ 是您——老师！

„„

虽然，现在有一些学者说： “不能把老师比作蜡烛，也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”

但是，我们认为，老师，您是最早托起太阳的人。

每天早晨，您都敲响起床的钟声，在教室门口等待我们的到来。

老师，您是最迟送走前一夜的人，您不顾白天授课的辛苦，晚上还要拖着疲倦的身子备课，仔仔细细地批改每一本作业。

随着您送走一批批的学生，您乌黑柔亮的头发，变成了斑白。

您苹果一样红润的脸，爬上了一道道皱纹。

您教出了一个个科学家、军人、医生„„ 祖国建设各行各业的能手。

您为此感到自豪，而您从未满足过。

您还是勤勤恳恳地教下一批的学生，为教育事业坚持到最后一班岗。

现在，让我们用最响亮的声音，对我们的老师说： “老师——您辛苦了！

我们不会忘记您的教诲，一定要好好学习，天天向上。”

背景音乐《每当我走过老师窗前》。

五、学会感恩他人: 感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人；感谢保家卫国的边防战士和救死扶伤的医生、护士及辛勤工作的清洁工等等

“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。

————善待他人,学会感恩,收获快乐!

全班朗诵《感恩一切》,背景音乐《感恩的心》 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来！感恩身边的一切，才能算是一个完整的人。让我们感恩父母，感恩老师，感恩生活的一切平与不平吧！

六、结束篇——延续感恩，面向社会。

1、作业超市。

a、小时候都是父母帮你洗脚，今天回家请你帮爸爸妈妈洗一次脚好吗？ b、拥抱爸爸妈妈一次并大声说出：我爱你们。

c、为他人做一件好事。

d、摘抄有关感恩的格言或名人名言。

七、结束语：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们： 1.孝敬父母，学会体贴;2.尊敬老师，努力学习;

3.尊重他人，团结友爱！

八：班会在歌曲《明天更美好》中结束。