三三班第一次月考班级质量分析_高三月考班级质量分析

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三三班月考班级质量分析

我们三年级有三个班，本次参加考试的科目语文、数学、英语、科学及品社。我班位于第二。首先感谢各学科科任教师所付出的努力。

一、质量分析：

1、整体情况分析：我班共有学生50人，优秀 34 人，良好与合格 15人，不合格有1人。相对于其他班级中等生比较少，处于落后水平。合格学生较多，是一个不错的现象：说明学习的学生比较多，虽然还不是太好，假以时日相信会有所改变。

2、各学科分析：四门学科都有共同的特点：语文和社会学科较好，优秀人数都在40人以上，其次是数学，优秀生在30人以上，最差的科学，这也是班级成绩与其他班的差距，就这一科就与一班相差12分多，英语虽说是三个班中最好的，但是差距不大。综合来看，这些学科都有一个共同的特点，就是后进生非常的大，两极分化严重，中等生少，这不是一个好的现象，不利于下一步的班级管理和成绩的整体提高，这也是以后班级努力地方向。

三、存在问题及改进措施：

1、增强优等生的竞争意识，增进他们之间的合作与竞争，开展竞赛、奖励等方式，激活优等生，更好的起到带头羊作用。

2、班级各项制度和检查落实不到位，主要原因应该是我的责任，因为有时候忙，有些事情总是忘记——虽然有学生分工合作，但是学生的工作离不开教师的引导和激励，离不开一定的奖惩机制，我做的不是太到位，下一步要加强落实工作。

3、学生小，不太会学习，再加上有些家长对学习的重视不到位，是成绩不能提高的一个重要原因。我以后有意识地对学生进行学习方法德尔培养训练。慢慢引导学生学会讨论、学会交流，并和家长多交流，从多方面来提高学生的学习成绩。

4、进一步加强纪律管理。

我针对本班的学生特点，制定了班训：关心集体，无私奉献；遵守纪律，自我约束；团结友爱，互帮互助；积极进取，不断成长。从学生的思想、言行、学习进行教育，三三班整体素质得到提高，形成一股团结的力量，形成好的班风。没有纪律的班级，成绩是搞高不了的。

总之，月考考试，只是前进路上的一个小小的里程，好坏已成为历史，我们和学生学要做的，就是发扬优点，改正不足，慢慢接近我们的最终目标。

我们对自己有信心，对孩子们有信心，一定会每天进步一点点，最后实现我们的目标！

2011、10