册亨县巧马中心学校四在学校_册亨县教育局实施
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巧马中心学校“四在学校•幸福校园”活动方案
为学校教育改革，办好人民满意的教育，促进义务教育均衡发展，全面实施教育“9+3”计划，根据黔教基发〔2014〕32号文件省教育厅、省关工委、省文明办、省妇联关于在全省农村寄宿制学校深入开展“四在学校•幸福校园”活动通知精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
为进一步贯彻落实党的十八届三中全会重要精神和省委第十一届四次全会“深入开展‘四在学校•幸福校园’活动”的重大决策部署有关精神，进一步规范我校办学行为，深化课程改革，加快我校现代制度建设，全面提高我校管理水平和办学水平，深入推进素质教育，促进我校走内涵、科学发展之路。让教师发展、成功、幸福；让学生成长、成才、快乐。
二、组织领导
为保证活动的顺利开展和取得实效，决定成立以校长为组长的活动领导小组。
组 长: 马欧
副组长：黄光祥黄玉兵
成员：刘明钱、罗干、熊官岳、李兴云、江国燕、李平、黄定光、岑如建、潘远虎及各班班主任
领导小组下设办公室，由黄玉兵兼任办公室主任，负责活动
具体事务。
三、活动目标
让全体学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”。
四、活动措施
（一）加强校园及相关配套设施建设，改善办学条件。
1、按照“十有”和“六化四园”要求加快校园建设，争取资金建造学校塑胶运动场、学生浴室等。
2、加强对教学楼、班级文化建设，在教室内、走廊、楼梯间装订橱窗，展示学生作品及激励性标语。
3、学校投资建校园监控系统、校园广播系统。
4、加大学校图书、实验器材和体育器材配置力度。
4、完善学校食堂门窗，保证学校食堂安全卫生，进一步实施好学生营养餐改善计划。
5、完善教室门窗，让学生在校享受舒适、安全的环境。
（二）加强学校德育教育
1、文化育人。
开展教室、寝室、实验室、食堂、厕所等校园场所文化建设，通过墙上字画、标语、名人名言等烘托校园文化，熏陶学生思想。
2、德育育人
（1）坚持立德树人。通过开学第一课、国旗下的讲话、主题教育、主题班会、校园广播、宣传黑板报、班级墙报等载
体，培育学生良好品德，树立社会主义核心价值观。
（2）邀请相关部门到学校开展法制、禁毒、交通、消防、青春期健康教育，深入开展法律进校园活动。
（3）进一步开展“我的中国梦”、“祖国好•家乡美”系列主题教育实践活动，如4月21日举行“巧马镇中心学校‘祖国好•家乡美’歌唱比赛”，6月1日举行活动及文艺晚会等，强化学生感恩教育、养成教育和爱乡爱土教育。
（4）充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范五老队伍作用，邀请五老加强青少年学生思想道德建设。
（5）清明节、重阳节等传统节日，通过服务敬老院等活动，加强学生革命思想和敬老爱幼中华传统教育。
（6）坚持开设体育健康课程，重视学生心理健康教育，推进心理健康咨询活动的深入开展。
（7）强化学生文明卫生习惯和热爱家乡思想教育。
（三）加强安全教育
在平时的学习生活中，全体教师注重对学生安全的教育，积极推进我校申报省“平安校园”的示范校。
1、每学期开学初开展防震、防火等演练，提高学生防范安全意识
2、每月对学生寝室、教室、校园设施设备进行排查，发现问题及时处理，保证学生在校安全。
（四）深化课堂教学改革，构建高效课堂。
1、促进义务教育均衡发展，按照国家课程标准开齐开足班级课程。
2、坚持教学科研创新思想，坚持请进来和走出去的原则，加强研讨交流学习，向课堂45分钟要质量，保证我校中考在全县第三类学校处于领先和绝对优势地位。
3、提高课堂教学，大胆对课堂教学的改革，探索适合学生的教学模式，选派骨干教师外出学习，丰富学生的课堂教学。
（五）丰富课外活动内涵，走特色办学之路。
1、确实落实“每天锻炼一小时”计划，通过校本课程、社团活动、兴趣小组、社会实践活动等，我校开设了“第二课堂”，每周星期一和星期三开始了象棋、军旗、跳棋、篮球、乒乓球、羽毛球、排球、音乐、舞蹈班等第二课堂丰富学生课外活动，发展学生兴趣特长，每天下午课余时间开展学生篮球赛为学生个性化发展提供机会。
2、努力探索地方教材课程的教学模式、方法，积极开展民族民间文化进校园活动，即邀请巧马镇板坝村“八音坐唱”师傅进校园教授学生学习，弘扬和传承民族民间传统文化。
3、开展以转场舞、武术为主体民族文化进校园大课间活动，提高学生了解民族文化。
五、活动安排
（一）准备动员阶段（2014年4月中旬）
学校校制定“四在学校·幸福校园”活动实施方案，利用集会、班会、显示屏、张贴标语等形式加大宣传力，有序推进“四在学校·幸福校园”活动的开展，让幸福校园文化深入人心，促进活动顺利开展。
(二）全面实施阶段（2014年4月-12月）
1.“三爱”主题宣讲活动。（2014年4月-12月）
2.“三节”教育活动。（2014年4月-12月）
3.“三生、四爱、五心、五好”主题系列教育活动。（2014年4月-12月）
4.“祖国好·家乡美”主题系列活动，严格按照《县委宣传部、文明办、教育局等部门联合关于在全县中小学开展“祖国好·家乡美”主题系列活动的通知》（册文明办[2014]3号）要求抓好落实。（2014年4月-8月）
5.4月下旬开展青少年五好小公民“美丽中国，我的中国梦”主题作文竞赛，5月15日前报送推荐作品到县教育局关工委办公室。（2014年5月）
6.加强学生体育训练选拔学生参加县举行中学生文艺汇演。（2014年6月-11月）
(三)中期自查(2014年4月-2014年7月)
学校领导小组对照制定的活动方案进行自查，对“四在学校·幸福校园”活动开展过程出现的问题及时解决，分阶段认真总结工作经验，撰写理论文章，确保活动顺利开展和取得实效。
（四）总结阶段（2014年12月）
学校就活动开展情况进行总结，迎接县教育局检查，进行整改，对活动开展情况进行检查。逐步建立“四在学校·幸福校园”的长效机制，确保全我学校“四在学校·幸福校园”活动的持续健康开展。
册亨县巧马镇中心学校 2014年4月14日
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