感恩文化漫谈_传统文化感恩
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感恩文化漫谈
中国绝非没有“感恩”的传统，《诗经》就有“投桃报李”之说，文人有“谁言寸草心，报得三春晖”之句，百姓也有“滴水之恩，涌泉相报”之语。但严峻的现实是，我们当中不少人不懂得感谢，不愿感激，不会感动。开展感恩文化教育活动，构建和谐地税队伍，助推地税事业又好又快发展是当务之急，形势所迫。
一、感恩的涵义
“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。简而言之，就是 “滴水之恩，涌泉相报”。首先，感恩是一种美德。当一个人的行为不属于应付的义务，而属于奉献时，其行为就不仅仅具有道德的价值，而是具有美德的价值，感恩是发自内心，对于万事、万物、众人的感激之情和感恩之举，它超过应尽的义务范围和程度，所以感恩并不是一般的道德规范，而是一种美德。其次，感恩是一种智慧。感恩之心产生于理解，一个不能正确认识自己、狂妄自大的人是不会有感恩之心的；一个不能正确理解他人善意的人，也是不会有感恩之心的。在今天的生活中有一句话“理解万岁”，不能够正确理解他人的人也是不会有感恩之心的。在生活中，如果给“智障”者好处，他（她）连“谢谢”都不会说一声。所以，如果说知恩不报是缺德的话，那么，有恩不知，则是缺智，而知恩不言则是失礼。有些人不说“谢谢”两个字，他也不是不理解，在一定程度上这是他的失礼。正是从这个角度讲，感恩是一种智慧。可见懂得感恩的人，不仅是具有道德的人，而且是具有智慧的人。卢梭说过：一个不懂得感动、感恩的人就是一个最无知、最失败的人，也是最不值得别人尊重的人。第三，感恩是一种“投资”，必有回报。感恩是播种善因，感恩者主观不图回报，但客观会有回报，因为事物都是辩证的。中国有一句古话“善有善报，恶有恶报”。“赠人玫瑰，满手余香”，说的就是这个道理。
二、感恩的现实意义
（一）感恩有利于促进人与人之间和谐共处。怀着感恩的心情去生活，人的心态就会谦逊和谦卑，就会对外界产生友善的敬畏感。感恩能加强人与人之间的感情交流，促进人与人之间的和谐相处。构建和谐社会需要个体和谐，个体和谐的根本是心理和谐，具有感恩的心情，最有利于人的心理和谐。
（二）感恩有利于缓和工作生活中存在的矛盾。当前工作生活中存在不少矛盾，比如说省局规范津补贴发放，干部收入少了，而物价涨了，手足有点紧了，购买力下降等等。假如我们怀着感恩的心看待这些矛盾的存在，就会理解上级决策的良苦用心，就会有知足常乐的感觉，就会不因收入相对减少影响工作积极性。
（三）感恩有利于增强干部的社会责任感。如果作为一个普通人来说，他怀着感恩的心情去生活，他就会就要感恩父母，就会锻炼好自己的身体不使父母担心，就会锻炼自己的能力，获得到一份属于自己的工作，使父母亲过去几十年时间含辛茹苦在他的成长中付出的心血能够得到应有的回报，这会增加他们前进的动力。如果作为一个领导干部，他得到群众的信任，群众推荐了他，他得到了组织的信任，组织委派了他，他如果怀着一种感恩的心情去工作，那么他就能把这个工作做好。作为一个地税干部来说，如果他能够怀着感恩的心情去工作，他就会有“聚财为国”的责任感。通过感恩，可以增强人格魅力和提升成长力量，从而使人们更具有社会责任感，可以说会感恩的人才能成大器。
三、抓好感恩文化建设的举措
何抓好感恩文化建设，笔者认为应突出抓好“五化”建设：
（一）教育化。感恩文化是一种理念，是一种形而上学的东西。对于不少的人来说，对感恩文化的概念还处在一种是懂非懂的、朦胧的认识状态。所以，开展学习教育培训应当是当前感恩文化建设的头等大事。一要围绕感恩文化的要求，通过灌输的方式，加强对干部学习教育，要通过精神洗脑，把感恩的价值理念渗透到干部的头脑中去。二要象牧师布道一样，不厌其烦地将感恩文化何价值理念灌输到每个员工心中，最终达到让干部工熟知、接受和认同。
（二）实践化。感恩文化建设不仅体现在理念和文字上，更重要的是要付诸实践。首先，视工作为“长”。工作不但是实现人生价值的平台，同时也是谋生的手段。因此，我们要将工作视为自己的“再生父母”，立足“聚财为国”的天职，要有“今天工作不努力，明天努力找工作”的危机感，增强工作积极性、主动性和创造性。其次，视父母为“童”。有人说：世上有两类孩童，一类是年幼的孩子，另一类是年迈的老人。作为年过而立的我们，自己的父母都算得上年迈的人了，他们的生理、心理都需要人们照顾。如何照顾，把他们当成自己的“孩童”就足够了。再次，视同事为“亲”。同事之间，少不了磕磕碰碰，如何处理同事关系？把同事当成自己的亲人就好了。最后，视亲人为“朋”。把亲人当成自己推心置腹的朋友，倾诉心事，多些平等，消除隔膜。那样，家务事就可以由自己“断”了。
（三）制度化。感恩文化要反映制度的价值观念，必须与制度相匹配，并充分对工作制度起到推动的作用。要做到感恩文化制度化，首先必须充分体现在制度的安排中，在制度的制订上体现出来，通过制度的方式来统领员工的思想、规范行为来倡导感恩价值理念。其次是将感恩文化作为制订制度和发展前景的基础和依据体现在如长远发展规划、岗位责任制、干部聘任制、绩效考核等机制的制订中。三是单位在形成一系列规章制度时，要特别体现感恩文化体系制度，包括感恩文化的内容、核心、实现方式、奖惩措施等。
（四）奖惩化。感恩文化虽然与一些管理手段不同，它是一种软管理办法，但如果没有一套奖惩的办法，是很难植根于干部头脑中的。笔者认为当前，开展感恩文化教育，更应该强调奖惩机制，表明单位反对什么行为，鼓励什么行为。充分调干部的主动性、积极性和创造性。
（五）人性化。奖惩措施固然能解决不少机制上的问题，但它决不是万能的，在某些方面，奖惩制度甚至毫无意义。而人性化管理有时候更能起到事半功倍的作用。因此，在感恩文化建设活动中，要始终坚持以人为本，充分发挥人的主观能动性，让干部职工感知到组织、领导时时在关心他，并在潜移默化中自觉地认同感恩文化，发生“共振”作用，自觉践行感恩文化。
