优秀教师修养的五项修炼_优秀教师的职业修养
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如何快速走向优秀教师？——追求成功快乐教育人生的五项修炼 做一个成功而快乐的人！
台湾成功大学教授汤尧先生:无论是教育者还是受教育者，都应该通过教育活动达到三个层次的递进：首先是做一个人;然后是做一个有意义的人;最后是做一个有意义而快乐的人。
中国知识分子人生奋斗的终极目标——修身、齐家、治国、平天下 修己：做人 养心 养性 养身
治人：做事 安心 安事 安人 什么样的教师才是优秀教师？！
“全美教师团队”是《今日美国》主办的年度优秀教师和优秀教师集体的评选项目。其评定标准主要参照两个纬度：一是候选人是如何恰当的鉴别和对待儿童的；
二是候选人对儿童的成长所产生的影响。
评价一个教师是否“优秀”的具体标准依次为：1工作激情及感召力 2工作方法创新；3获得研究资助；4发表研究成果5儿童成绩提升；6儿童竞赛获奖。
美国的优秀教师
美国著名教师Alan Haskvitz（被评为美国100个最有影响力的教育家之一）综合世界各国对那些所教学生日后都表现优异的教师跟踪调查，总结出了优秀教师身上所共有的特质。坚持学习
2、目标高远
3、有幽默感
4、培养学生的独立性
5、知识的融会贯通
6、有敏锐的洞察力
7、灵活安排教学
8、坚持基本原则
9、教学方法不重
10、良好的沟通能力
德国提出的好教师的标准
•(1)应具有健康的体魄,能胜任繁忙的教育和教学任务;(2)具有敬业精神,热爱自己的职业,热爱自己的学生,对他们充满好奇,与学生相处不会感到是一种负担,而是一种快乐,不把学校作为令人讨厌的不舒服的场所；(3)具有人道主义精神,对学生笑口常开,善于营造一种快乐的气氛,不使教学环境搞得使学生像老鼠看到猫一样害怕;(4)热爱自己的执教学科,因自己的执教学科而感到欢欣鼓舞,了解它的重要性和意义;(5)对自己的执教学科很有自信心,很有把握,了解它的难点、关系、系统、方法;(6)懂得学习,了解每个人都有自己的学习方式和风格,不同的学习方式有利于不同的个人进行学习、思考和记忆,懂得如何才能真正有效地帮助学生学习;(7)具有民主精神,不仅认识到在教师之间应该讲民主,而且在师生之间也应该讲民主;(8)具有良好师德,具有教师的责任感和使命感。
•前苏联教育家阿莫纳什维利：优秀教师应有的品质
1.优秀教师应该是性情仁慈的人，热爱儿童的人，并能以儿童本来面目爱他们中间的每一个人。2.优秀教师应该善于理解儿童。儿童是小人，但他们像大人一样，也有自己的大事和操心的问题。3.优秀教师必须是乐观主义者。他们相信自己的教育学，相信自己的教育智慧，相信教育的改造力量。4.优秀教师应该是未来一代人的榜样，是具有新气质的人的化身。5.优秀的教师应该找到适合儿童特性的教育教学方法。
我国确立优秀教师的标准
从事教育工作的使命感；稳定而持久的职业动力；对工作的事业心与上进心，教师的事业心是学生、教师和教育影响之外的第四教育要素；获取成就的动机与欲望；求知的欲望与兴趣。良好的性格特质。对己对事对人的积极态度。优秀教师大都非常热爱教育事业,对学生满怀一片爱心；对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
当前流行的优秀教师15项标准
表现出热情。了解并跟上你专业领域的变化。搞好组织工作：积极地讲授：校长和其他的管理者一样，欣赏那些工作努力的人。展现一种好的态度；建立一种有效的班级管理模式。制定好教学步骤；保持良好的人际关系；明确传达信息的能力；有效的提问能力；因材施教；使成功成为你课堂的一部分；保持高的期望值；营造一个令人愉快的氛围；灵活的教学方式。
优秀教师的五项修炼：第一：心态修炼第二：愿景修炼第三：身心修炼第四：心智修炼第五：情感修炼
第一：心态修炼——积极主动
山不过来我就过去：采取积极主动的态度，为自己过去、现在和将来的行为负责，而非情绪和由外在的环境来做出决定；格言：点亮一盏灯，比抱怨黑暗要有效的多！记住：你无法改变别人，但你可以改变自己！魏书生：改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。比尔·盖茨：生活是不公平的，要去适应它！Life is not fair, get used to it！我们对待工作、生活的态度能够使我们的生活达到100%的圆满！
米卢：态度决定一切！张化万：幸福是什么？幸福是一种心态，一种感觉，一种对自己、对生活、对人生经历的体悟，是价值观的自我鉴赏；幸福是一种自己可以感受的美好，是时时涌上心头的感恩，是一种实实在在的存在。
成功取决于积极的心态
爱默生：无热忱便无伟大。有史以来，没有任何一件伟大的事业不是因为热忱而成功的。
陶行知：以出家入佛的精神从事着中国的乡村教育。
蔡元培：我不入地狱，谁入地狱？对北京大学进行脱胎换骨的改造。
成功的秘诀是什么？！态度决定人生！！
张化万：态度决定大局，细节影响成败。从优秀走向卓越，任何懈怠都预示着下滑的开始。“入世”的拼搏对待工作“出世”的大爱对待事业“避世”的平和对待人生 热情创造未来人生
日本三洋株式会社社长：竭尽全力，征服天命！热情可以激发自己本身的潜能，也能激发别人的潜能。人才可以用钱买的到，可是热情却是用钱买不到的。积极心理学——关于人类幸福和力量的科学
[美] Alan Carr
教师培训的三重境界
第一重境界：知识培训 第二重境界：能力培训
第三重境界：心态培训 心态是可以训练的！——马斯洛的“巅峰体验”理论 态度决定人生
纳粹德国集中营一位幸存者维克托·弗兰克尔：在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。人有什么样的态度，就会有什么样的人生！态度是我们自己可以选择的！
生活中表现出积极心态的细节要求！
1、昂首走路；
2、恰到好处地有力握手；
3、保持微笑；
4、运用手势表现你的进取精神；
5、声音做到诚挚自然，饱含信心与精力；
6、坦然的目光会增加你的信心
7、表现出豪迈的一面；
8、把积极的思想存入你的大脑；
9、坐在前排；
10、将你的步伐加快四分之一；
11、比别人早到单位；
12、卷起袖子工作，可给人留下做事积极、有干劲的印象；
13、签名的字体大一些，可以让人留下深刻的印象；
14、该认真时就全身心投入，该快乐时就开怀大笑。
15、积极主动地承担起自己的责任，会说：这是我的错！
16、记住常说，“我们”，而不是“他们”！
成功学家
—罗素塞吉：没有家庭背景的年轻人的出头之道是：
第一，找个职位；第二，守紧口风；第三，多多观察；第四，保持忠诚；第五，使老板相信：你少不了他；第六，谦逊有礼。
代替上司的秘诀让你的上司残废！！——成为上司的“左膀右臂”！记住：你把工作放在心上，老板就把你放在心上；你把工作抛在脑后；老板就把你抛在脑后！第二：愿景修炼——以终为始
泥瓦匠：砌砖——赚钱——修教堂！
贸易巨子J﹒C宾尼：一个心中有目标的普通职员，会成为创造历史的人；一个心中没有目标的人，只能是一个平凡的职员。
理想是远航的标灯，有了它才有了前进的航向
托尔斯泰语:人活着，一定要有生活的目标！人不能没有理想！
上海市南洋模范中学熊晓东：人的心灵中不能没有神圣的东西，不能没有珍贵的，不可动摇的，不可移易的和无法遏止的人生追求。这神奇的渴望犹如一部巨大的永动机推动着人向前，再向前，这就是理想。人不能没有理想，犹如生命世界不能缺少阳光和水一样……、张化万：每一个教师都要想清楚你到底需要什么！
“以终为始”应该时时刻刻把人生使命——终极追求谨记在心，每一天都要朝此迈进，不敢有丝毫违背。我们的一举一动，一切价值标准，都必须以人生的最终愿景为依归； 克服目标困惑症！
事情一旦偏离了目标，你所在的一切努力都是徒劳的，有时甚至是有害的。
治疗目标困惑症的方法：在你为你的任务忙碌不停的时候，你不妨暂停片刻，深深地吸一口气，向四周望一望，分析一下眼前情形，思考一下：
•你的任务是什么？ •你的目标又是什么？
•你的任务和目标一致吗？…
“上帝呀，我都做了些什么啊？” ——《桂河大桥》 确立愿景和目标的四个环节：
心灵演练：确定角色和目标：家庭使命宣言：组织使命宣言：
记住：惟有参与，才有认同！
温家宝：仰望星空！一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人！第三：身心修炼——和谐健康 身体：维系身心的和谐健康
维系健康四要素：合理的营养；充分的休息；适当的运动；平衡的心态。
神仙起居法：行住坐卧处，手摩胁与肚。心腹通快时，两手腹下踞。踞之彻膀腰，背拳摩肾部。才觉力倦来，即使家人助。行之不厌频，昼夜无穷数。岁久积功成，渐入神仙路。
精神：荡涤心灵尘埃，陶冶精神，掌握人生方向
精神是人的核心，代表着价值体系，极为隐私但又极端重要。读《论语》、《老子》、《圣经》……祈祷、沉思听音乐亲近大自然知己交流……涤荡心灵的尘埃需要投注时间的!诸葛亮：淡泊明志，宁静致远！身本淡泊非为明志，心需宁静岂为致远？！第四：心智修炼——不要停止自我教育
教育是砥砺心智的正途：借重外来的教育与训练，不失为继续求知的良策，但主动积极的人更懂得如何把握机会自我教育。
自我教育读人与读书
阅人无数就是一种最好的财富！行万里路，读万卷书。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。相由心生！
看人的几招：看一个国家的国民教育，要看他的公共厕所。看一个男人的品味，要看他的袜子。看一个女人是否养尊处优，要看她的手。看一个人的气血，要看他的头发。看一个人的心术，要看他的眼神。看一个人的身价，要看他的对手。看一个人的底牌．要看他身边的好友。看一个人的性格，要看他的字写得怎样。看一个人是否有素质，要看他是不是爱贪小便宜看一个人的胸襟，要看他如何面对失败及被人出卖。看两个人的关系，要看发生意外时，另一方的紧张程度看一个人是不是你的知己，要看他是否和你心有灵犀，而不是要你什么都告诉他。读书：
朱永新：一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。教师的读书现状：
读书的至理名言：
莎士比亚：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
培根：读史使人明理，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。古人说，“书犹药也，可以医愚”；
林语堂 ：读书可以开茅塞、除鄙见、得新知、增学问、广识见、养性灵。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”
读书就是积累人生智慧！
鲁迅：无论做什么事，如果连续收集材料，积之十年总可成一学者。
歌德：我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成黄金。张潮《幽梦影》：少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。读书的积累，一是材料，一是阅历。教师为什么要读书 为自己 为学生 为孩子
1.读书是教师职业的底线
新一代的管理大师彼得·圣吉：未来唯一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快。书能把我们托得多高，取决于我们触摸过多少文字；能把我们带到多远，取决于我们品味过多少书香。一个教师，知识的宽度将最终决定他所达到的高度。不读书何以以为师！？
2、读书是教师生存的方式
苏霍姆林斯基《给教师的建议》：把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯。
古人：吾生也有涯，而知也无涯。
养成按期读书的计划:坚持每天睡前读15分钟的书！
3.读书应该成为教师人生的乐趣
读书如同听音乐，一进入即换一番天地。时入蛮荒远古，时入异国他乡，时入霞光夕照，时入人间百味 书页打开了我们的心扉，牵扯着我们的感觉。进而升华成一种图腾。在这里，有留不住的过去，又懵懂的现在，有雪般纯净无瑕的未来。体味，是一种享受，享受着别人的酸甜苦辣，烟雨蒙蒙，淡雅素芳。
教师应该读哪些书 ？！
首先要熟读教材 其次要精读经典 第三要泛读文史。博览群书！！南怀瑾：中国最后一位精通儒释道的大师《论语别裁》《老子他说》 《易经杂说》《参禅日记》
研究与写作：
“教师即研究者”是国际教师专业发展的重要理念。写作是砥砺心智的另一有效途径：记下个人成长的心路历程，理清思路，增进思考能力，撰写思想深刻的论文研究等。教师博客 教师为什么要成为研究者？
首先，教师成为研究者是时代发展的客观要求 ；其次，教育研究是教师专业成长的必备条件 ；第三，只有教师成为研究者，才能使教研活动根植于课堂，也才能使教育研究成果很好的在教育实际中加以应用较好的变为教育生产力。
第五，情感修炼—— 历练待人处事之道
人际关系的六种模式
利人利己（赢－赢）损人利己（赢－输）损己利人（输－赢）两败俱伤（输－输）独善其身（赢）好聚好散（无交易）
建立双赢的人际关系！教师要谋求个人事业、生活、家庭等方面的成功，其关键不在于理智而在于情感，在于厚实的安全感。
增进内在安全感的方式：坚守原则，肯定自我；与人为善，相信人生不止输赢俩种抉择；乐于奉献，服务人群；燃烧自己，照亮别人。
要随时存入帐户的六种感情存款
1、理解别人；
2、注意小节；
3、信守诺言；
4、阐明期望；
5、诚恳正直；
6、勇于道歉。合作双赢！
社会的发展使人们之间的交往变得更加频繁而深入，合作、互利在人们的社会生活中越来越显示重要作用。孤家寡人是不可能成功的，因而，一个人要想在自己的事业中取得成功，一定要广结善缘，乐于助人，在帮助别人获得成功的同时，自己也获得成功——达到“双赢”的功效！
由内而外
锻造新我 态度修炼
（积极主动）愿景修炼
（目标引领）身心修炼
（和谐健康）心智修炼
（终身发展）情感修炼
（人际和谐）
读书计划（10上）：
1.周国平、余秋雨散文；2.张民生、于漪：《教师人文读本》；3.肖川：《教育的理想与信念》《教育的真情与智慧》4.马悦凌《不生病的智慧》；5.薛涌：《美国人是如何培养精英的》、《精英的阶梯》6.Alan Carr《积极心理学——关于人类幸福和力量的科学》7.南怀瑾：《论语别裁》《老子他说》8.亨特：《心理学的故事》 ；9.杜威：《民主主义与教育》 10.苏霍姆林斯基：《给教师的一百条建议》。
读书计划（10下）：
1.（美）诺丁斯《学会关心——教育的另一种模式》2.（加）范梅南 《教学机智——教育智慧的意韵》3.傅道春：《教师的成长与发展》4.杜萍 《课堂管理的策略》5.陶志琼、王凤、邓晓芳等译《透视课堂》6.刘铁芳：《守望教育》《走在教育的边缘》7.上官子木：《教育的国际视野》8.根据研究课题，阅读本专业相关理论读本（1、2）9.订阅一至两份本专业的刊物。
五项修炼 编辑著名的管理学者彼得·圣吉在《第五项修炼》中所提出的建立学习型组织的关键，即汇聚五项修炼或技能：第一项修炼是自我超越；第二项修炼是改善心智模式；第三项修炼是......
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培训方案 服务人员五项修炼八大优点1.面向对象广泛，适合所有职业人士观摩。2.由经验丰富的讲师讲授。3.现场示范、情景演练。4.大量游戏、活动、练习启发。5.案例分析。6.小......
管 理 者 的 五 项 修 炼1．管理者应该当最好的教练，把最好的方式、方法、技巧教给下属或员工，而不是去当一个警察，只是指出他们不对的地方或屡屡施以处罚。不是想办法处理犯错误......
HR的五项修炼在企业里，人力资源部门是一个焦点，人力资源部门的管理者与其他部门的管理者相比是一个更受关注和争议的角色。什么样的HR才是称职的？这个问题伴随着中国企业的发展......
