《回答》《命若琴弦》《佛像》练习

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《回答》练习

1，分析《回答》的精神特征及抒情主人公的人格形象。

答：（1）怀疑、理性和批判精神，以及对未来的信念；

（2）中国知识分子的现代战斗精神和青年战士勇敢不屈的人格力量。

2，谈谈这首诗意象创造的特点。

答：（1）鲜明、独特和坚实；

（2）意象之间的拼接、跳跃和组合，营造成复杂的、富有张力的意象结构；

（3）通过意象表达感情。

3，为什么说“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”？

答：这是诗人的荒诞而又丑恶的历史与现实的冷峻概括，也体现了诗人不同流俗的、勇敢的战斗豪情与牺牲精神。

《命若琴弦》练习

1、你觉得小说的故事有多大的可信度？这种可信度是否会影响这篇作品的价值？

答：可以组织学生简单讨论，确定故事是否可信。然后明确：故事的真实与否并不影响作品的意义，因为这本身就是一篇哲理小说，其情节合理合情，但并不特别追求细节。作品的意义是通过这个符合生活逻辑的故事阐述人生的一个道理。

2、小说结尾处，老者为什么要告诉徒弟说他记错了师父的遗言？

答：因为老人要将希望传给少年，所以用一个善意的谎言安慰他，给他以战胜困难、继续生存、看到光明的希望。

3、结合全文，探讨作品结尾一段的象征意义。

答：整个故事表示的是人与命运博斗的主题，歌颂了不甘于为命运所播弄、勇于与逆境相抗争的顽强精神。结尾一段，写两人孤独但顽强的背影，体现的是他们敢于与命运抗争的精神，也是对人类精神的赞颂。

《佛像和我们》练习

1．选择题

（1）下列作品中哪一本不是熊秉明先生在雕塑领域的著作？

A．《关于罗丹：熊秉明日记译抄》B．《回归的塑造》

C．《中国书法理论体系》D．《展览会的观念》

答：C（2）熊秉明先生的父亲熊庆来是当时著名的（）。

A．文学家B．书法家C．雕刻家D．数学家

答：D

2．填空题

（1）熊秉明先生2002年曾在北京举办“老年书法班”讲座，为时一周，主题是“”。答：书法与人生的终极关怀。（2）本文选自《》。答：看蒙娜丽莎看 3．简答题

1、作者在文中提出的要想欣赏佛像，应当排除哪三种成见？

答：首先要排除宗教成见。信徒与反宗教者都无法欣赏佛像。其次是排除写实主义的艺术成见。第三可以说是排除庸俗的成见，也就是要结合佛像的象征意义、用形而上的眼光去审视。这样才能看出佛像的美。

2、理解艺术家“回归的发现”中蕴含的深意。

答：在20世纪中国美术发展史上，有许多像熊秉明这样的海外华人艺术家，在深谙西方艺术文化后，返身观照本土文化、本土艺术，所谓“回归的发现”是一种理性的重新发现，如文中说，“那是对自己古传统新的正视、新的认同、新的反思”。

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