优秀班集体申报_优秀班集体申请
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五(1)班虽然组建一年不到,但是班内学生思想健康、充满活力、成绩优秀、集体荣誉感强,表现相当优秀。
平时我经常用前几届学生的优异表现激励本班学生,激发他们赶超的动力。在班级常规管理上,我根据小学生守则结合学校要求制定了班级规章制度,严格贯彻执行,常抓不懈,班干部配合检查,使学生习惯成自然。由于学生们的努力,在学校的检查评比中,我班每周能包揽两到三面流动红旗,每个月都被评为三项常规管理“月冠军”。在学校举行的各项活动中,学生也能积极参与,各尽所能,为班级荣誉添砖加瓦。袁成骁获得了“家乡的变化”征文比赛一等奖,“税法宣传”书法比赛一等奖,徐翌阳获得了“环保宣传”手抄报比赛一等奖,郁榕获得了“达人秀”比赛三等奖„„。我班还开展了各种形式的班队活动,学生参与广泛,积极程度高,活动能力得到了提高。
我班学习风气积极向上,任课教师倡导省时高效,注重学生自我发展,提倡学生互帮互助。班内开展作业争星比赛,极大的提高了学生认真作业的动力,班级各科成绩优秀。我班还组建了班级图书室,每周定期借阅,营造良好的阅读氛围,学生受益匪浅。
班集体的良好发展,学生的健康成长,获得了任课老师和家长们的肯定,我将更积极地探索教育规律,让学生们获得更全面的发展。
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