晨间活动116_晨间活动计划
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第1周 活动目标：
1．懂得升旗礼仪，会唱国歌。2．跟随音乐做身体律动。3．认真聆听国旗下的讲话。指导要点：
1．按队形要求站好两路或四路纵队，升旗仪式前向幼儿提出升旗要求。
2．升旗仪式过程中教师用眼神、肢体语言或轻声低语提示幼儿认真倾听，不影响他人，并及时表扬做得好的幼儿。
活动名称：七彩路 活动目标：
1．体验走七彩路的乐趣。
2．练习在地面一定宽度的器械上有一定速度地行走。3．能保持身体平衡，动作协调。指导要点：
1．在教师的带领下在七彩路上行走，且保持一定的速度。2．重点指导个别幼儿用伸开手臂的方式保持身体平衡。3．幼儿鱼贯练习。
活动名称：开小车 活动目标：
1．体验开小车游戏的乐趣。
2．练习坐在小车里双腿交替向前行进。3．能用腿部的力量开动小车。指导要点：
1．幼儿自由选择塑料小汽车，练习坐在小车里双腿交替向前行进，且保持～定的耐力。2．指导幼儿顺着一个方向开动小车。
3．活动结束后，幼儿把小车送回“停车场”。
活动名称：玩大型玩具
活动目标：体验游戏的乐趣。指导要点：
1．教师需先检查玩具是否存在安全隐患。
2．组织幼儿热身，对幼儿提出玩大型玩具的安全要求。
3．幼儿自由在大型玩具上进行走、爬、吊、滑等运动，教师巡视指导，提醒幼儿有序游戏。4．对游戏中幼儿的文明习惯与文明交往行为给予肯定。
活动名称：走平衡木 活动目标：
1．喜欢玩有挑战性的游戏。
2．学习保持身体平衡，练习在平衡木上行走。指导要点：
1．教师示范讲解在平衡木上行走时的动作要领。2．请掌握要领的幼儿示范。
3．幼儿鱼贯练习在平衡木上行走。
4．教师指导幼儿保持手、眼、脚的协调和身体平衡。
第2周活动目标：能保持正确站姿，升旗时行注目礼。指导要点： 1．在教师引导下站好队。
2．双手放在身体两侧，挺胸抬头，跟随升旗轻唱国歌。
活动名称：小司机 活动目标：
1．喜欢扮演小司机进厅游戏。2．练习走、跑交替的动作。
3．能听信号迅速变换动作进行游戏。指导要点：
1．幼儿站成一圆圈，教师出示“方向盘”，讲解游戏规则。
2．指导幼儿看教师手中的“信号灯”进行走、跑交替的动作变换。3．提示幼儿在活动中要注意安全，避免“小汽车”的碰撞。
活动名称：种小树 活动目标：
1．喜欢与同伴一起进行“种小树”的体育游戏。
2．练习在高20～30厘米、宽15r20厘米的平衡木上走，锻炼平衡能力。指导要点：
1．请幼儿观察场地布置，讲解游戏的玩法。2．运用平衡木进行游戏。
3．建议分组进行游戏，排队时要提醒幼儿不推挤。
活动名称：看谁抛得远 活动目标：
1．乐于参与玩沙包的游戏，体验游戏的快乐。2．练习向上、向前抛沙包。3．能动作正确地抛沙包。指导要点：
1．幼儿在教师的带领下玩沙包，鼓励幼儿创造多种玩法。2．教师重点指导幼儿抛沙包的动作要领。(1)请动作规范的幼儿演示。(2)幼儿模仿，教师个别指导。
(3)幼儿听信号向不同的方向抛沙包。
活动名称：跳圈掷准 活动目标：
1．积极参与投掷游戏，体验成功的快乐。2．锻炼幼儿的掷准能力。
3．能在投掷时与同伴保持距离，不影响同伴游戏。指导要点：
1．教师在场地中间画一个圈，请幼儿分别站在圈的两边。2．幼儿听教师口令对准圈投掷沙包。
3．请动作规范的幼儿进行示范后再进行集体练习，教师提醒幼儿双手侧平举，与同伴保持距离。
第3周活动名称：升国旗
活动目标：能保持正确站姿，升旗时行注目礼。指导要点：
l.将幼儿站成两路纵队。
2．提醒幼儿双手放在身体两侧，抬头挺胸。3．国歌音乐响起时，引导幼儿跟随升旗轻唱国歌。
活动名称：唐老鸭回家 活动目标：
1．积极参加行进跳游戏。2．练习在直线两侧行进跳。3．能保持身体平衡。指导要点：
1．检查幼儿衣物是否适合运动，提醒个别幼儿系好鞋带。2．用毛线摆成小路，引导幼儿依次在直线两侧行进跳。3.将幼儿分成两组，进行小组比赛。
4．提醒幼儿在运动中注意保持身体的平衡。
活动名称：小狗和小猫 活动目标：
1．积极参加跑的游戏。
2．练习在一定范围内四散追逐跑的能力： 3．能主动整理衣服和鞋子，有安全健康意识.指导要点：
1．幼儿整理衣服，运动前将外套脱下。
2．幼儿选择不同头饰，分别扮演小狗和小猫，四散站在场地中间。3．幼儿听教师不断变换信号，如“狗捉猫”，幼儿按信号互相追逐。4．掇骶幼儿在运动中注意安全，避免相互碰撞。
活动名称：小鸡捉虫 活动目标：
1．情绪饱满地参加钻的游戏。2．学习钻的动作。
3．能较迅速地钻过60厘米的高度。指导要点：
1．将幼儿分成两组，站在绳旁边。2．教师正确示范钻的动作。
3．幼儿练习，分小组学习钻过6 0厘米的绳子。4．提醒幼儿在钻的过程中，控制身体平衡。
活动名称：跟踪追击 活动目标
1． 喜欢参加玩球游戏。2． 练习滚接球。
3． 能手眼协调地接住滚过的球。指导要点
1.师幼共同整理运动衣服，做好准备。2.教师讲解游戏玩法和要求。
（1）每两人一个球，面对面相互滚接球。
（2）提醒幼儿在滚接球中注意安全，避免砸到同伴。
第4周活动名称：升旗仪式 活动目标：
1．懂得升旗礼仪，知道向国旗行注目礼。2．能认真倾听国旗下的讲话。指导要点：
1．组织幼儿列队站好，向国旗行注目礼。
2．跟随音乐《国旗国旗真美丽》做律动，倾听教师国旗下的讲话《国庆节》。
活动名称：飞碟上天 活动目标：
1．喜欢参加“飞碟上天”的锻炼活动。2．练习向上向前的抛物动作。3．能手眼协调地抛出飞碟。指导要点：
1．教师交代活动玩法。
2．指导幼儿将飞碟抛向空中，看谁抛得又高又远。
活动名称：捉尾巴 活动目标
1.练习四散追逐跑。
2.能快速反应，动作敏捷。指导要点
1．教师交代活动玩法。
2．提醒幼儿反应要快，小心碰撞。
活动名称：玩沙包 活动目标：
1．愿意尝试沙包的新玩法。2．练习夹包跳。
3．能动作协调地抛出沙包。指导要点：
1．交代活动及玩法。
2．指导幼儿双脚夹住沙包用力抛出，看谁抛得远。
活动名称：跳房子 活动目标：
1．喜欢参加“跳房子”的游戏活动。2．练习单脚跳和转身剧色。3．能手眼协调地转身剧＆。指导要点
1.教师示范，交代活动玩法。
2．指导幼儿按一定规则进行跳房子游戏。
第5周活动目标：喜欢玩皮球，知道皮球的特点。指导要点
1.幼儿自行拍皮球。2.感受皮球弹跳的特点
活动目标：学习拍皮球的方法。指导要点：
1.教师教授拍皮球的方法，幼儿学习拍皮球。2.同伴间互相计数，比一比谁拍得多。
活动目标：学会沙包的各种玩法。指导要点：
1．幼儿自由玩沙包。
2．教师与幼儿共同提炼各种玩法，并进行尝试
活动目标：能在宽40厘米的小路上行走。指导要点：
1．在操场上布置一个宽40厘米的小路。
2．要求幼儿一个跟着一个走在小路的范围内，不要走到小路外。
活动目标：学习按节奏上下肢协调地走。指导要点：
1．幼儿根据《义勇军进行曲》的音乐节奏踏步走。2．教师重点指导动作不协调的幼儿。
第6周活动目标：活动身体，锻炼肢体动作。指导要点：
1．教师提供皮球、沙包等体育器械，投放在场地中。2．幼儿根据自己的兴趣爱好，自选材料开展游戏活动。
活动目标：学会保持身体平衡。指导要点：
L．教师提供平衡板。
2．让幼儿学会张开手臂模仿“小飞机”，走平衡木。
活动目标：喜欢玩沙包，会瞄准投掷。指导要点
1.幼儿自己练习投掷。
2．学习将沙包扔进指定区域。
活动目标：懂得利用手臂力量控制身体平衡。指导要点
1．喜欢玩踩高跷。
2.学会拉紧绳子，控制身体平衡。
活动目标：喜欢用小球进行投篮，有一定的手眼协调性。指导要点：
1．玩游戏“我是小小投篮手刀，进行投篮练习。2．学会正确的投篮方法。
第7周活动目标：对弹跳类游戏感兴趣，肢体动作协调。指导要点：
1．自由活动：教师投放羊角球、蹦床、大跳圈、悬挂物等游戏材料。2．幼儿根据自己的兴趣爱好自选材料开展游戏活动。3．集体游戏：红绿灯（走、跑交替）。
4．提醒幼儿在活动中注意安全，避免和同伴发生碰撞。活动目标：对球类、圈类游戏感兴趣，手眼动作协调。指导要点：
1．自由活动：教师投放球、呼啦圈、铁环圈、小轮胎等游戏材料，请幼儿根据自己的兴趣爱好自选材料开展游戏活动。2．集体游戏：老狼老狼几点钟（四散追逐跑）。
3．提醒幼儿在活动中注意安全，避免和同伴发生碰撞。
活动目标：对投掷类、平衡类等游戏材料感兴趣，肢体动作协调。指导要点：
1．自由活动：教师投放布飞盘、平衡木、高跷、滑板车、低矮篮筐等游戏材料，请幼儿根据自己的兴趣爱好自选材料开展游戏活动。
2．集体游戏：勤劳的小公鸡（单脚站立）。
3．提醒幼儿在活动中注意安全，避免和同伴发生碰撞。
活动目标：对摇摆颠簸类、钻爬类等游戏材料感兴趣，肢体动作协调。指导要点：
1．自由活动：请幼儿根据自己的兴趣爱好自选轮胎秋千、摇船、滑梯、隧道等材料开展游戏活动。2．集体游戏：摘星星（四散追逐跑）。
3．提醒幼儿在活动中注意安全，避免和同伴发生碰撞。
第8周活动目标：对大型纸箱类自制器械感兴趣，锻炼肢体动作。指导要点：
1．教师提供爬爬乐、赶球箱等体育器械，投放在场地中。2．幼儿根据自己的兴趣爱好自选材料开展游戏活动。3．提醒幼儿在活动中注意安全，避免和同伴发生碰撞。
活动目标：对投掷类器械感兴趣，锻炼肢体动作。指导要点：
1．教师提供沙包、飞盘等体育器械，投放在场地中。2．幼儿根据自己的兴趣爱好自选材料开展游戏活动。3．提醒幼儿在活动中注意安全，避免和同伴发生碰撞。
活动目标：对钻爬类器械感兴趣，锻炼肢体动作。指导要点：
1．教师提供套圈、爬爬乐、布袋等体育器械，投放在场地中。2．请幼儿根据自己的兴趣爱好自选材料开展游戏活动。
活动目标：对平衡类游戏材料感兴趣，锻炼肢体动作。指导要点：
1．教师提供高跷、平衡木等体育器械，投放在场地中。2．幼儿根据自己的兴趣爱好自选材料开展游戏活动。
活动目标：能变换队形跑。指导要点：
1．队形训练：四队——大圆——小圆一
大圆——四队。2．要求幼儿内踏步走逐步改为小步跑，进行队形的变化。
第9周活动目标：在教师提醒下，听到国歌后，停下脚步，不随意走动。指导要点： 1．教师以示范的方法，引导幼儿停下脚步。2．教师榜样示范，引导幼儿不随意走动。
活动目标：练习脚跟走。指导要点：
1.教师以模仿卓别林走路的游戏开展活动。2．组织幼儿一个跟着一个练习脚跟走圆圈
活动目标：练习持物走。指导要点：
1．教师组织幼儿开展游戏“顶沙包刀，练习持物走。2．教师示范讲解“持物走“的注意事项。
活动目标：练习双手连续自抛自接球。指导要点：
1．组织幼儿开展游戏：我的皮球抛得高。2．开展比赛活动，练习抛接球。
活动目标：熟练协调地钻过60~65厘米高的障碍物。指导要点：
1．利用游戏“火车钻山洞”，激发幼儿兴趣。2．教师演示，幼儿观看，个别指导。
第10周活动目标：幼儿能在师提醒下保持正确的升旗姿势。指导要点：
1．教师示范讲解正确升旗站姿：面向国旗两脚并拢，双手贴裤缝行注目礼。2．请个别姿势正确的幼儿在集体前示范。
活动目标：练习双手向上自抛自接球。指导要点：
1．儿歌引导幼儿掌握方法：小小球，向上抛；球儿跳，我也跑；它到哪，我到哪，双手伸高快接牢。2．幼儿练习，教师观察并辅导。
活动目标：练习双手向前向目标抛球。指导要点：
1．教师示范向前抛球的动作，幼儿练习。2．及时肯定鼓励准确抛入目标筐的幼儿。
活动目标：练习与同伴互相抛接球。
指导要点：儿歌引导幼儿掌握互抛互接小技巧。活动资源：
手心手心朝外面，拇指食指围成圈，球儿放在圈中间，我来抛，你来接，抛时仔细看一看，球儿抛到你圈中来。
活动目标：能一个跟着一个曲线跑。指导要点
1．教师与幼儿合作示范方法，提出要求。2．幼儿分组比赛。第11周活动目标：升旗仪式时能在教师提醒下保持安静，不讲话。指导要点：
1．升旗仪式时教师示范。
2．对讲话的幼儿及时提醒改正。
活动目标：练习助跑跨跳。指导要点：
1．角色扮演：小猴过小河。
2．教师讲解示范助跑跨跳的动作要领。3．幼儿练习，教师指导纠错。
活动目标：练习熟练协调地钻进60～65厘米的障碍物。指导要点：
1．幼儿练习钻过60~65厘米高的障碍物。
2．对动作不协调的幼儿给予正确示范并指导练习。
3．牢记要领儿歌：先出一只腿，头身移过去，收回另条腿，钻得好又快。
活动目标：练习一个跟着一个往返跑。指导要点：
1．巩固练习一个跟着一个往返跑。2．分组进行比赛。
3．对幼儿进行肯定、鼓励。
活动目标：练习绕障碍物跑。指导要点
1．幼儿角色扮演，进入情景。2.练习绕障碍物跑。
3.强调游戏规则，提高安全意识。
第12周活动目标：在教师的带领下跟唱国歌。指导要点：
1．教师身体力行的榜样作用。2．幼儿个体的示范带头。
活动目标：练习一个跟着一个往返跑 指导要点
1.教师讲解、示范。
2.对个别幼儿及时纠正提醒。
活动目标：练习一个跟着一个绕障碍物跑。指导要点
1．教师示范，引导讲解。2．口头引导，个别帮助。
活动目标：学习单脚越障碍跳。指导要点
1.教师示范演示并讲解。
2.鼓励幼儿相互帮助完成动作。3.肯定并奖励完成动作的幼儿。
活动名称：学习在攀登架上爬。指导要点：
1．教师示范演示和讲解。
2．以游戏竞赛来复习巩固，注意安全保护。
第13周活动目标：通过升旗仪式，激发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。指导要点：教师组织幼儿列队面向国旗站立好，对国旗行注目礼。
活动名称：走楼梯 活动目标：
1．增强走的能力，提高上下楼梯的育邑力。2．增强下肢力量，提高平衡能力，强壮骨骼。指导要点：
1．幼儿两两结对后在楼梯下排成两队，教师发出口令：开始搭桥！
2．两队排头的幼儿分别站在第一级楼梯的左右两侧，左右手相握搭成桥洞。3．接着各队第二名幼儿按先后顺序上楼梯，并钻过第一排幼儿搭的桥洞。
4．在第二级楼梯上，第二对幼儿像第一对幼儿一样也搭成桥洞，接着第三队钻桥、搭桥，如此轮流进行游戏。
活动名称：过障碍网 活动目标：
1．发展绕障碍跑的动作技能，增强下肢的力量。2．提高动作的协调性和敏捷性。指导要点：
1．幼儿列队站好，将手中的纸棍横向放在双脚脚尖前。
2．在场地一端画一条起点线，教师把各组幼儿带离场地，对应各组纸棍站在起点线后等待。
3．口令起后，各组幼儿一个接一个地跑入场地，再依次绕过纸棍跑，跑完本组最后一根纸棍后，从场地外围小跑回到起点队伍末端等候。
活动名称：过障碍网 活动目标：
1．能助跑跨跳过一定高度的物体，增强下肢的力量。2．提高动作的协调性和敏捷性。指导要点：
1．幼儿分成四组。
2．请
一、二组幼儿面对面，各握住同一根纸棍下蹲，排成一道道障碍物。3．音乐声响起后，教师发出口令：第三组，跨铁丝网！
4．第三组幼儿一个接一个地用双脚交替跨步的方式，跨过
二、二组幼儿搭起的一道道障碍。
5．当第三组所有幼儿跨跳完毕回到原位后，教师再发出口令，第四组幼儿一个接一个地用双脚交替跨步的方式，跨过
一、二组幼儿搭起的障碍。
6．当
三、四组幼儿都完成后，再请
三、四组幼儿面对面，握住纸棍下蹲，接着
一、二组幼儿按先后顺序用双脚交替的方式跨过一个个障碍物。
活动名称：玩攀登架
活动目标：练习在攀登架上爬。指导要点：
1．幼儿分四组排队站立在攀登架前面。2．教师发出口令后，以小组形式开展接力攀爬，每队最后一名幼儿先落地的小组获胜。
第14周活动名称：半蹲走
活动目标：学习半蹲走，发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。指导要点：
1．在场地两端分别画上起点线和终点线，间隔20米，将幼儿分四组站在场地上。
2．教师重点指导幼儿练习半蹲走：半蹲，两手扶着前面同伴的腰，身前倾弯腰，双膝弯曲半蹲一步一步交替合作向前走。
3．四组幼儿站在起点处，音乐响起时教师发出口令，幼儿以比赛的形式半蹲走到终点处。
活动名称：20米快跑
活动目标：训练幼儿20米快跑的能力。指导要点：
1．幼儿分成四队站在场地上。
2．音乐响起时第一队与教师一起围场地小跑热身，第二、一、四队按序接在后面，教师带领幼儿慢跑。3．在场地两端分别画一条起点线和终点线，间隔20米。4．游戏“看谁跑得快”，教师发出口令后，四队幼儿按序进行20米快跑比赛。
活动名称：拍球
活动目标：练习原地拍球。指导要点：
1．幼儿抱球围圈站，教师带领幼儿朝一个方向围圈慢跑。2．教师示范讲解原地拍球的正确姿势。
(1)两脚分开与肩同宽，双腿站直，右手五指分开，屈肘与胸前排球。
(2)用力拍球的上面中间部分，努力让球弹起到胸前的高度后，反复再次拍打。3．幼儿围圈原地练习拍球。
活动名称：协同走
活动目标：练习协同走。指导要点：
1．幼儿分四队站，教师带领幼儿做准备活动。
2．教师与配班教师示范协同走并讲解其方法：教师同时站在两块木条上面，把脚伸进固定好的带子内，同时迈左脚或右脚一齐向前走。
3．幼儿练习协同走时，教师提醒幼儿脚步和身体保持一致。
活动名称：抛接球
活动目标：锻炼抛接球能力，增强上肢力量，提高动作的协调性和灵敏性。指导要点：
1．将幼儿分成人数相等的若干组，排在场地四周成“米”字形列队（注音间隔距离，应足够幼儿抛接球）。2．在队列最后一名幼儿处，各放好与人数相等的球。3．场地中间距队列第一位幼儿1米处放置一个大筐。
4．教师发出传球信号，各队最后一名幼儿取球向前一名幼儿抛球。
5．第一个球传出后立即取第二个、第三个„„中间幼儿依次往前传抛球。
6．队列第一名幼儿接住球后将球投入筐中，直到全部抛掷完为止。先抛完的队获胜。
第15周活动目标：了解升旗仪式的基本步骤，萌发尊敬国旗的情感。指导要点：教师组织幼儿站四队，听国歌升国旗。活动名称：塑料瓶接球
活动目标：学习向上向前向目标抛球。指导要点：
1．将截好的塑料瓶上半部倒置，放上一纸球，手握瓶口处，将纸球抛起后，再用塑料瓶的截口接球，看谁接得准。2．一个幼儿扔纸球，另一幼儿站在两米处手握瓶子接纸球。
活动名称：跳圈 活动目标：
1．练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力。2．锻炼幼儿腿部力量。指导要点：
1．单圈跳：将一个圈平放在地，在圈里单脚或双脚跳进跳出。
2．多圈跳：幼儿把圈排成一排，从圈的一头练习用左右脚交替等方法跳到圈的另一头。
活动名称：我们抱抱吧
活动目标：初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。指导要点：
1．教师和幼儿在画有圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走。2．当听到指示的时候，抱起来组成团。
3．通过数数检验其正确性，找不到的幼儿要受到一定的惩罚。
活动名称：我们一起变魔术
活动目标：在玩的过程中，培养幼儿的应变能力，增强小组意识。指导要点：
1．出示数字卡片，教师提问：你们知道这是什么意思吗？ 2．幼儿自由说出自己的想法。
3．当教师说到某一个数字宝宝的时候，幼儿就要寻找到成员抱在一起和他们变魔术。
第16周活动名称：抛接皮球 活动目标：
1．初步掌握自抛自接皮球的基本方法。2．锻炼抛接球的能力，增强上肢力量。指导要点：
1．双手抱球往正上方抛，看准球，用双手接住。2．幼儿分两组进行抛接球比赛。
活动名称：抛接皮球
活动目标：
1．能连续自抛自接球。
2．提高动作的协调性与灵敏性。指导要点：
1．幼儿跟教师一起边听口令边抛接皮球。
2．分成两组进行抛接球比赛，看谁接的球最多。
活动名称：跳蹦床 活动目标：
1．能连续用双脚跳跃。
2．增强下肢力量，提高上下肢动作的协调性。指导要点： 1．幼儿两两一组，分别站在蹦床两端等待。
2．教师发出口令，两名幼儿一上一下跳到蹦床（报纸）上，交叉进行，如此反复。
活动名称：单脚跨越高
活动目标：单脚跨越高20厘米左右的垂直障碍。指导要点：
1．动作要领：前腿摆腿要高，后退用力蹬地。2．教师边嘁口令“走、走、蹬；跑、跑、蹬”，边带领幼儿原地练习动作。
活动名称：跳竹竿 活动目标：
1．能单脚连续向前跳。
2．增强下肢力量，并具有一定的耐力。指导要点：
1．幼儿手拿竹竿（缠有胶带、一米左右）按早操队形站成四组，把自己的竹竿横摆在双脚前。2．幼儿听口令向前、向后跳过竹竿。
3．教师调整竹竿的间距，幼儿从起点开始按先后顺序单脚跳过竹竿。
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