有创意的字（推荐）_什么是有创意的字

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《有创意的字》

【教学目标】

（1）知识与技能目标：学习和掌握创意美术字的设计方法，设计出具有现代感造型美观的创意字体，了解字体设计中功能性和审美性的统一，实用性与装饰性的统一。

（2）过程与方法目标：归纳创意字的设计特点，探索创意字的设计方法，尝试对字词或成语进行创意表现。

（3）情感态度价值观目标：了解生活中设计无处不在，充分体会美术与自己的学习、生活息息相关，从设计和创意美术字的过程中，发挥形象思维，体会创造的乐趣。【教学重点】

掌握字体设计的三种变化规律、三种表现形式及字体设计的原则。【教学难点】

运用美术字的变化规律和表现形式设计字体。【教学方法】

提问法、展示法、讨论法、讲授法 【教学准备】

多媒体课件、课本、画图学具、绘画本 【教学过程】 新课导入：

1、语言叙述导入课题《有创意的字》。

PPT播放图片街道广告牌（提问学生广告牌上的字体为什么和我们书本上的字体看上去不一样？）招贴画、可口可乐的标志阐明字体设计与我们的生活息息相关。

2、播放央视公益广告《family》提出问题:(1)这段公益广告表达什么含义？(2)这些字母是怎样变形的？

学生回答后，教师总结引入本课课题——有创意的字。新课讲授：

1、PPT播放字体设计的三种主要变化规律：（1）字形变化；（2）结构变化；（3）字义变化。

并结合图片各分析讲解字形、结构、字义变化的含义。演示并介绍另外三种变化规律（笔画变化，立体变化，连笔变化）

2、板书书写三种变化，带领学生回顾，加深记忆。

3、PPT播放字体设计的三种表现形式：（1）形象化字体设计；（2）意象化字体设计；（3）装饰化字体设计；

并分析识别图片的同时各看图讲解字体设计的含义。

4、板书书写三种表现形式，带领学生回顾，加深记忆。

5、教师演示几个字体设计，让学生说出运用了哪些设计手法？

6、提问：字体设计应该遵循哪些要求及原则？ 教师总结：（1）、字体设计要易读耐看，追求视觉美感。（2）、符合使用目的，提高观赏效果和内涵。（3）、富有时代感，获得最佳视觉传达效果。（4）、有鲜明的个性。

三、作 业 练 习 ：

1、请同学们利用今天所学内容，将一个感兴趣的单字或名词进行创意表现。

2、要求至少用到其中一种表现形式，构思巧妙、简洁、生动、有趣味、体现主题、色彩鲜明。

四、优秀作品欣赏：

给学生意借鉴，激发学生的创造性思维及设计动力。

五、学生动手设计字体，教师在旁辅助指导。

六、学生作品现场展示：

学生对自己作品进行讲解，同学之间互评，教师总结性评价。【课堂小结】

一起回顾本课主要的教学内容。【板书设计】

有创意的字一、三种变化规律二、三种表现形式

（1）字形变化（1）形象化字体设计(2)结构变化（2）意象化字体设计(3)字义变化（3）装饰化字体设计