MBA 政治复试_mba政治复试
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1、《社会主义核心价值体系学习读本》
2、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）
3、学习贯彻十七届五中全会精神
4、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》
5、学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神
1、社会主义核心价值体系的基本内容包括四个方面：
（一）马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。马克思主义是我们党的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜，它决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。
（二）中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。这个共同理想，就是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。这个共同理想，把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、名族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起。
（三）民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。大力弘扬民族精神和时代精神，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，是和谐文化建设的主旋律。把握了这一点，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。
（四）以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。建设社会主义核心价值体系，就是要把这四个方面的基本要求融入国民教育和精神文明建设的全过程，融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域，使之成为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。
2、简述《教育规划发展纲要》的指导思想。
答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
《教育规划纲要》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。制定并实施《教育规划纲要》，优先发展教育，提高教育现代化水平，对满足人民群众接受良好教育需求，实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。
教育规划纲要有四大亮点：第一个亮点是目标非常明确，开宗明义讲要从人力资源大国向人力资源强国迈进，把建设人力资源强国作为纲要非常重要的目标。第二个亮点，要建成一批国际知名有特色的高水平高等学校。建设若干所世界一流的大学，建设一批世界知名的高水平大学。第三个亮点，各级各类教育把提高质量作为重点，各类教育都把提高教育质量作为改革发展的核心。第四个亮点，整个教育要上一个新的台阶。到2020年要基本普及学前教育，普及高中阶段教育，毛入学率达到90%，这对中国教育改革来说是一个很大的提高。
3、党的十七届五中全会是在国家“十一五”规划即将完成、小康社会建设进入关
键时期的一次具有重大历史意义的会议，是国家经济发展方式重大转变的标志性会议；是在全面总结“十一五”取得巨大成就的基础上，为十三亿多中国人民描绘了“十二五”期间国家经济社会发展的宏伟蓝图；是对下一个五年期间推动经济社会科学发展、推动发展方式实现重大转变、保障改善民生、维护社会稳定、加强党的建设等重大问题作出了战略部署。
学习贯彻落实好全会精神，重点要把握以下五个方面：
一是要认真把握“十一五”时期我国经济社会发展的巨大成就和取得的宝贵经验，从中汲取加快科学发展的实践经验。
二是要认真把握国家“十二五”时期的战略构想、发展目标和总体部署，为各级政府高质量编制“十二五”规划提供科学的指导和遵循。
三是要认真把握处理好经济社会发展速度和发展质量的关系这一核心思想，实现从片面追求经济增长指标向兼顾增长质量和和谐稳定转变，让更多的民众广泛分享经济繁荣的成果。
四是要认真把握加快转变经济发展方式这条主线。中央提出的“四个更加注重”和“五个坚持”，是着眼于解决经济发展中存在的不平衡、不协调、不可持续等深层次矛盾和问题，对如何加快转变经济发展方式在实践路径上的具体化，为我们在全面均衡发展之下实现经济增长、社会进步与人民生活改善同步进行提供了重要指导原则。
五是要认真把握加强党的领导是实现“十二五”时期经济社会发展目标的根本保证。通过以改革创新精神不断加强党的执政能力建设和先进性建设，不断提高各级领导班子和领导干部领导经济社会发展的能力和水平。
4、“十二五”规划建议与此前的十一个规划建议有着本质的不同，此不同在于过去的十一个规划追求“国强”，现在的“十二五”规划更侧重于追求“民富”，但这并不是说，建国60年来特别是改革30年来百姓的生活没有提高，而是指相对于GDP的增长，作为整体的民众的富裕程度没有GDP增长快。何况，按照联合国的贫困标准，中国至少还有一亿多人生活在贫困线下。
另外，从近几年的情况看，中国社会的很多问题都跟贫富差距和民众的普遍不富裕有着直接的关系。如结构调整和经济转型的问题、消费和内需不足的问题，乃至一些群体性事件，都有着贫富分化的影子。贫富分化甚至直接影响到中国社会的稳定。所以，“十二五”规划政策的着力点应该转到把提高居民收入、缩小贫富差距、富裕人民群众作为全新思路和战略，围绕着如何“富民”问题，制定行动路线图。而经过30年的发展，中国今天的经济实力也已经为解决“富民”问题提供了物质基础。
民乃国之本。对于“民富与国强”的关系，是先有民富而后才有国强，而不是相反。事实上，多少国家兴衰的历史也告诉人们，民富虽然不必然等于国强，但民不富，国家必然不强；即使表现出一定程度的强，也只能是外强中干。只有建立在普遍民富基础上的强大，才是根本性的强大。因此，中国政府需要更新观念，在政策上，把“富民”作为一个明确的目标和任务。这就有必要在编制“十二五”规划时，制定一个长期的提高福利的战略规划，这个战略规划的目的，是为建立一个有竞争力和公平正义的福利国家打下基础。
5、胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上发表的重要讲话，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯
彻落实科学发展观，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，回顾了我们党90年的光辉历程和取得的伟大成就，总结了党和人民创造的宝贵经验，提出了新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务，阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的大政方针，是一篇马克思主义的纲领性文献。讲话思想深刻，内容丰富，对做好党和国家各项工作、推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程具有重大而深远的指导意义。
将讲话精神贯彻落实到工作实际。首先要坚持正确的政治方向。学习总书记的讲话内容，让我更加深刻的体会到我们的党，一步步走到今天不容易，有中国特色的社会主义道路和模式的探索更是来之不易。广大青年要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密结合全面建设和谐社会的实际，牢固树立以人为本的社会理念，树立正确的世界观、人生观、价值观，做中国化的马克思主义理论的追随者、先进文化和科学精神的传播者、社会主义和谐社会的践行者。
第二，提高服务社会的能力。和谐社会需要大家共同建设，而青年是社会中的重要群体之一，在很大程度上影响着和谐社会未来发展的方向。青年应珍惜目前得天独厚的学习和研究环境，既学理论知识，又学修身做人，不断提高自己的思想道德素质、科学文化素质和社会实践能力，为自身和社会的未来发展打下坚实的智力基础。
第三，坚持走群众路线。和谐社会必须是广大人民群众满意的社会，一个不能令人民群众满意的社会不可能是和谐的社会。广大青年应该牢固树立群众观点，一切相信群众，一切依靠群众，要尊重人民群众的劳动，善于总结群众的智慧和
经验，把自己的人生发展道路看作是从群众中来、到群众中去的循环往复的过程，在密切联系人民群众的过程中实现自己的人生价值。
第四，树立团队合作意识。和谐社会必定是崇尚团结合作的社会。广大青年应该主动培养合作精神与团队精神，培养合作能力和人际交往能力，形成适应社会发展要求的和谐文化心态和实际工作能力。学会正确看待和处理做事与做人、个人与社会、自我与他人等关系，促进和谐社会的建设。
第五，培养自强自立的社会责任感。和谐社会必定是权利和义务总体平衡的社会。广大青年应树立与市场经济体制相适应的自立意识、效率意识、竞争意识、法制意识等现代观念，在积极投身经济与社会发展的人生实践中，自觉遵守社会公德、职业道德，维护社会公平和正义，在建设和谐社会的大潮中，勇于自任，敢于担当。立足本职工作，紧握蓝色盾牌，用责任承担重任，让光荣肩负使命。
第六，展示不断进取的风采。只有不断进步、充满活力的社会，才是真正和谐的社会。广大青年应该以与时俱进的态度和勇于创新的精神投入到研究领域。通过创新解决前进过程中出现的矛盾和问题，通过创新实现社会的不断发展和文明的不断进步。积极投身到“创先争优”的活动中，以创先争优为动力，不断提高自身修养与素质，履行责任，紧跟党的脚步，做一名时刻准备着为祖国、为人民奉献一切的有位青年。
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