观察认识型——桔子宝宝小班_小班观察记录桔子
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小班科学活动：桔子宝宝
河海大学幼儿园
执教
王晓琴 活动目标：
1、知识目标：幼儿学习运用各种感官感知桔子的外形特征
2、知识目标：幼儿学习运用各种感官感知桔子 的内部结构
3、探索剥桔子的方法，愿意动手尝试。技能：幼儿学会观察的基本方法与途径。
4、愿意在集体面前大胆的讲述，体验活动的乐趣。
活动准备：装有水果的纸盒每组一个；
水果若干（桔子、苹果、香蕉）、桔子图片、小碗每人一个
活动过程：
一、游戏引入活动：“桔子妈妈找宝宝”
1、问题情景：桔妈妈找宝宝
-----“我是桔子妈妈，我有许多桔子宝宝，桔子宝宝们真调皮，就喜欢跟妈妈玩捉迷藏的游戏，今天我的桔子宝宝们躲进了盒子里，谁来帮我找一找？”
2、寻找桔子宝宝，并初步观察桔子的外形特征：（3名幼儿）（1）、寻找桔子
----“请你把手伸进纸盒里，摸一摸，把桔子宝宝找出来好吗？”
（2）、观察桔子的外形特征，并进行语言表述
---你怎么知道他是桔子的，它是什么形状的---圆圆的---你的桔子摸上去是什么感觉？-----软软的---你的桔子是什么颜色的？-----黄色的
二、自由探索，运用多种感官感知桔子的外形特征。
1、自由探索寻找桔子宝宝
---请你们也赶紧把桔子宝宝找出来吧。
2、观察桔子的外形特征，并进行语言表述。
----你们都找出桔子宝宝了吗？----它长的是什么样子的？
----捏一捏、比一比（软硬，黄色、绿色、大小）
三、探索剥桔子的方法，感知桔子的内部结构。
1、问题：
----桔子是圆圆的，黄黄、绿绿的，摸起来软软的，好想吃呀！
2、探索剥桔子的方法：（2-3名幼儿）（教师注意解释方法）
---怎样吃，谁会剥？
3、自由剥桔子，并品尝桔子、感知桔子的味道---桔子是什么味道的4、观察桔子的内部结构。
---桔子皮里面有什么呀？（白丝、桔瓣，一片一片围在一起）
---桔瓣的肉是什么颜色的？
5、再次品尝进一步感知。
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