拨萝卜——初中作文评改_初中作文学生批改

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“拨萝卜”计划之：小组互评作文

活动三步走

第一步：自评

• 作文结尾空白处：

本文的写作目的是：

我是这样构思的：

以后我需要注意或努力的是：

第二步：互评

★作文评分标准：

1、标点符号使用不规范或使用错误共计3处或3处以上，扣5分，3处以下一处扣1分。

2、错字、别字、漏字、多字四种情况出3处或3处以上，扣5分，3处以下一处扣1分。

3、作文中真情实感的语句3处或3处以上，加5分，一句或两句不加不扣，一句也找不到扣5分。批改时，用红笔划出，并在右边的空白处写上“该句好在何处”的批注。

4、卷面整洁加5分，卷面一般不扣，卷面不整洁扣2~10分

5、满650字70分，每少50字扣5分，超过700字加5分。6、特色:结构形式、思想内容、语言有特色可加0~15分

★互评做法

1、用红笔在作文纸的左上角写上：批改者：xxx2、参照评分标准，进行评改。

3、写上“分数合计”四个字，按照1、2、3、4、5、6的格式，用正负号具体标出每项的加分或扣分情况并说明原因，并算出总分

4、结合作者的自评内容，以及自己在评改过程中的感受或发现，在“分数合计”后的空白处写下互评：“我认为本文最大的亮点或最值得我学习的地方是

文章需要改进的是”

第三步：口头互相评改并小组推荐

•学习小组交流评改感受 •推荐的作文并共同探讨推荐理由 •整理组员的推荐理由，组长准备发言