级八年级上语文教学质量分析_语文教学质量分析

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2015级八年级上语文教学质量分析

周翠仙

试卷分析：

本次我们使用的试卷是七中育才初二年级的，试题A卷与中考卷模式相差较大，整体难度较大。选择题中考本来是六个，这次出来七个；字音、字型、成语、病句、古文的实词，一次多意、内容理解；每个题不容易。古诗文默写六句六分，而中考时四选二，还有默写一首完整的诗，相对中考还是加难度了。A阅考法有些变更。B卷模式没变。

学生反映情况：选择题失分特别大，阅读也不高；B卷阅读和课外文言失分大。

划线分数：91分。5班上6个；10班22个。相对半期考试来说成绩有所下降。

分析原因：基础不够扎实，做题时学生结合平常训练的思路和方法比较生硬。若平常作业和听课教认真的同学这次表现就是要好的多，5班的张冬梅、杨冀琪、周露等；10班的范晓雨、陈丽红、阮俊杰、徐梓鑫、谢秩滔、刘思雨等。相反10班不够踏实的人：赵灿、冯亭雨、简鑫、邓磊、刘映雪、王震杰、周敏、魏昌洲、何坤等同学考试就没感觉。由于这些人内向，我有时上课可能没把他们关注到。

采取措施：

首先要重视平常上课和作业的表现，发现问题不放松；注意偏科思想、上课干其他科作业。帮助这些人制定计划，必须执行并达到。

再有是语文老师加强激励机制，严格要求学生，调整学生学习语文的状态。每次布置作业就会有人有负面情绪，我就会心软。这样很明显会形成弱视本学科。

2014/1/14