教室环境布置_教室环境布置方案
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教室环境布置
一、意义
教室布置是美化育人环境,建设班级文化的重要手段,是开展素质教育的渠道之一 ,对于学生的身心发展,道德品质的形成以及品德情感的熏陶起潜移默化的作用。
二、目标
让教室内的每一块墙壁、每一个角落都会说话;让每一项教室布置设计活动都能收到教育的效果。
三、基本原则
(一)教育性和引导性
要以思想性强、启迪性强、激励性强为出发点,选择那些催人上进、发人深思、富有号召性、激励性的形式和内容。要把教育的意向、教育的目标等通过具体物化的环境设计和布置充分表现出来,从而达到教育人、熏陶人的目的。
(二)阶段性和发展性
教室布置要根据学生的年龄特点和知识能力水平,力求体现班级的阶段性要求。
随着年级的变化和班级目标、任务的变化适时变换教室布置的内容,即可引起学生注意,使学生时时刻刻有一种新鲜感,又可为学生的发展提供新的动力,从而使教室布置不间断地起到较好的熏陶作用。
(三)主体性和参与性
班主任应带领全班同学,师生共同参与,充分发挥学生的主体性作用,让每一学生都有机会和責任参与,在用自己的智慧和双手来布置教室的活动中得到锻炼、收获体念、受到教育。
(四)安全性和审美性
教室布置的各种材料要安全,学生在布置教室的过程中要加强安全意识教育,确保学生的安全。
教室布置要有美感,甚至应经得起一定程度的鉴赏。要风格鲜明,美观大方,标语要醒目,图画要精美,装饰要得体,前后左右要对称,栏目大小要相等,字体规格要统一,色彩搭配要适宜。
四、内容和具体要求
(一)教室前面黑板上方
1、国旗:黑板上方中央布置国旗
2、班训:师生共同确立能体现各班风格与追求,并具有激励作用的班训,分列国旗两侧。
(二)教室前面黑板右側墙面
班级公约:统一布置在教室前面黑板右侧位置;统一尺寸。
(三)教室前面黑板左側:
每日一句:富有教育意义的名人名言
(四)教室的两侧墙柱 张贴标语:班级口号或名人名言等;老师或学生书画作品
(五)教室后面黑板上方
班级荣誉栏:张贴班级各类奖状。
(六)教室后面黑板
1、班务栏:张贴课程表、作息时间表、各类文件、各类通知等。
2、黑板报:板报做到主题鲜明、色彩和谐、文字规范等。
3、成长园地:展示学生的荣誉、学习心得等
4、学习园地:展示学生的优秀作业和试卷、张贴各种答案、各类学习信息等
(七)教室后面黑板右侧墙面: 班主任寄语: 家长寄语:
八、教室后面黑板左侧墙面: 视力表:
九、环境整洁,摆放有序,保持良好
1、课桌要求:学生课桌凳摆放要科学整齐,做到横平竖直,间隔要合理。学生桌面不乱涂、乱刻、乱画。
2、黑板要求:黑板要随时保持整洁,槽内无粉笔灰。
3、讲台要求:随时保持讲台的卫生,桌面上做到无杂物、无灰尘、粉笔放入盒内;桌面下物品摆放整齐,保持卫生。
4、墙面要求:保持墙面整洁无污迹、无球印、无脚印;前门外墙面做到无粉笔灰
5、地面要求:保持整洁,无纸屑,少灰尘,无痰迹,无污渍。
6、墙角要求:各班卫生工具要放入卫生工具室,墙角做到无杂物,保持整洁。
7、门窗要求:爱护窗帘布,定期清洗,不张贴任何东西。
8、报架、书架的摆放:统一摆放在教室后面黑板右侧墙角,架上物品摆放整齐。
9、电风扇的摆放:四个墙角。
10、安全井的要求:不往里面乱扔垃圾,保持清洁干燥 其他注意事项:
1、不往窗外乱扔垃圾
2、“温馨杯”活动
3、教室墙壁不能钉钉子、抹糨糊,更换、调整、去除时不可污损墙壁!
4、适当摆放室内花卉和绿色植物。
5、教室环境布置要注意整体协调,防止胡里花俏、杂乱无章和喧宾夺主,分散学生的注意力。