曾菊萍班主任工作经验交流_谈班主任工作经验交流

2020-02-26 其他范文下载本文

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宝刀锋从磨砺出

——有付出才有收获

“宝刀锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，需付出艰苦的劳动和辛勤的汗水，培养一个积极向上的班集体，使每一个学生的综合素质得到充分的发展，是每位班主任的心愿。作为班主任，我亦不例外。以下是我认为班级管理方面应做到的几方面：

一、要培养学生良好的习惯。

我班的学生年龄小，自控能力差，纪律不好管。为此我从培养学生习惯入手，课上激情导入、趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。班会、自习课学习学校规章制度，提醒学生上课前要做好准备工作。如：上课前应把要用的学习用品放在桌子上安静的等老师来上课。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成听课、按时作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌等好习惯。

二、要树立班主任的威信。

做到言出必行、言行一致、言行必果。重视榜样的作用，多说不如多做，对学生的要求首先我必须做到。全面掌握了解学生的思想状况、兴趣爱好、家庭情况及存在的问题等，真心关爱学生，让学生从老师的关爱中找到自尊，找到自信，让学生真正信赖和喜爱老师，形成和谐的师生关系，增强班级的凝聚力。

三、要爱护每个学生。

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班上的后进生。我班有

一个插班生——胡黄英姿。刚转来的时候，很胆小，和谁都不说话。成绩也非常差。我知道，肯定是因为成绩不好，所以很自卑。为了让她能融入到班集体来，我总是把她叫到身边，轻声询问她一些生活上和学习上有什么困难，然后很耐心地教她，再叫一些学生主动去亲近她，和她一起玩。慢慢的，她的脸上有了笑容，成绩也越来越进步，期末考试语文还考了82分。让我很欣慰。在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，常常帮助学生削铅笔；提醒学生天气变化要及时增减衣服，小心着凉；知道学生生病了，我总是提醒他要按时吃药，让同桌尽量照顾他，有什么不适立即告诉我。

四、要发挥班干、学生、教师之间互相监督的作用。

要培养班干的管理能力，代替班主任管理班级日常事务：如两操、早读、课前准备、值日、检查作业等，减轻科任老师的负担。

五、结合班级实际情况，通过充分讨论制定班级规章制度，规章制度要对学生的行为有约束力，制度不能写在纸上、挂在墙上，要能真正落到实处。

六、要表扬与批评相结合，主要以表扬为主，善于发现学生的闪光点，只要学生有一点优点或进步，就大力表扬。但有错必纠，决不姑息，批评要公平、公正。

七、要注重与家长沟通，积极争取家长对学生教育的重视，全力支持和配合班主任工作，做到学校教育和家庭教育同步。

要想有收获必须要付出，但付出了不一定就有收获，我班的班级

管理还存在以下问题：

1、个别学生仍对自身的所作所为缺乏自控性；

2、班干部以身作则的意识和管理能力都不太强；

3、自我满足的心态使局部学生止步不前。

4、行为规范上，很多细节的地方做的不到位。

这些都有待于我进一步的努力完善。