开展互听互评互学教研 促进年轻老教师迅速成长_教师如何进行课听评课

2020-02-27 其他范文 下载本文

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开展互听互评互学活动 促进教师迅速成长

为进一步贯彻落实市局,学校、教导处对教师的专业发展,向课堂40分钟要质量,推进课堂改革,不断总结和推广先进教学经验和方法,促进教师特别是青年教师的学习提高和成长,在开发校本教材、集体备课的基础上,都匀八 小数学教研组开展“互听、互评、互学”活动。

数学教研组张素权教学了五年级一堂《长方体 正方体体积》的计算,温文龙老师教学了三年级一堂《解决问题》公开课,陆锦林老教师教学了四年级一堂《减法运算定律》精彩的示范课。通过充满激情的讲解和师生之间的教学互动,为教学改革提供了范例,指出了教师的不足,指明了今后改革的方向。这几堂课充分体现了教师主导、学生主体的新课程理念,将理论教学融入实践教学之中,提升了学生基本解题技能,达到预期的教学目的。

听课后,全体数学教研组的教师积极进行了评课。评课会上新老教师们踊跃发言,分析了授课教师的授课方式、授课手段、授课效果等特点,总结了授课的思路。大家认为通过这次听课评课交流活动,既切磋了教学方法和技能,又能够及时发现教学中存在的一些问题,明确自己在今后教学的努力方向,每位教师都受益匪浅,大家教师对这节示范课做了肯定、并指出了公开课存在的不足。

学校领导陆光雪副校长参加了本次活动。陆光雪副校长在听课后为数学教研组的活动建设提出了意见和建议,她说:“教师公开课是一次很好的教学研讨活动。今后要经常开展并希望以此为契机,踏踏实实地抓好课堂教学,认真地做好教学工作和各项工作,全面提升教学质量”。

(都匀八小 王德莲 张素权)

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