区优秀班主任申报材料 林巧_优秀班主任申报

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岳麓区优秀班主任申报材料

高新博才寄宿制学校林巧

林巧，女，1986年10月出生。2008年6月毕业与湖南省第一师范学校，同年8月，我来到长沙市岳麓区高新博才寄宿制学校执教至今。本人一直担任四班班主任和语文教师，在这个工作岗位上我一干就是六个春秋，2014年的盛夏，我培养的第一批学生顺利毕业了，看着他们从入校时的牙牙学语到现在风华正茂的少年，我深刻的感受到教育工作的平凡与伟大。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生丰厚的感情。

一、用爱心呵护学生

爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩。记得带一年级时，我每天到校的第一件事情就是去操场看孩子们晨练的情况，晨练完，叮嘱每个孩子洗手并目送他们进餐厅，课间询问孩子晚上是否睡得好，若是想妈妈了我会好好安抚他，给他一个温暖的拥抱。低年级孩子劳动能力较弱，而教室不易保洁，我常常趁孩子们午睡或晚自习后一个人在教室甩开膀子扫地、拖地，日复一日，手上磨出了好几处老茧。学生寝室，每一个孩子睡的床位我了如指掌，餐厅里每一个孩子的餐桌我清清楚楚，对孩子的事情我处处留心。往往一天下来在学校一呆就是十多个小时。踩着晨曦出门，披着星辰归家，如复一日，面对自己充实的教育生活，虽然辛苦但是更让我流连的是幸福的甜蜜。

二、善做学生思想工作

思想工作是班级各项工作的基础。我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，提高学生的思想境界。开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。我所带的班级乐观向上、热情活泼，这一切都要归功于思想工作的成绩。

三、做好班级和任课老师的纽带

作为班主任与任课老师密切配合，有效沟通，能为班级的管理带来事半功倍的效果。经常与任课老师取得联系，我能以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。

四、做学生和家长的朋友

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，每一个孩子的家长我都面对面深入交流。平时，我们也会利用电话、班级QQ群及时交流班上的动态，让家长的力量进驻到班级中来，不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。

五、六年的收获

【个人】

校级：2008年——2014年上 均被评为“优秀班主任”

国家级：2012年 被评为“双有”优秀工作者

【班级】

校级：多次被评为“优秀班集体”

区级：2011年被评为“岳麓区优秀班集体”

2013年岳麓区德育主题班会活动竞赛 三等奖

市级：2012年被评为“长沙市优秀班集体”

2012年在“同一片蓝天 爱心天使”大型公益活动中荣获“最佳

天使团”称号

问渠哪得清如许，为有源头活水来。6年来纷繁复杂而又乐趣万千的班主任工作，使我深深地熟悉到：班主任就是高飞雁群中的头雁，塑造着群雁的美好心灵，引导雁群飞过千山万水，最终顺利到达理想的目的地。我要尽倾自己的心血，以自己的人格魅力和聪明，创设和谐的教育氛围，培养学生成为人格健全、个性见长、富有理想、全面发展的一代新人。