长宁区第五届青少年创新大赛_第五届创新大赛

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附件4

长宁区第五届青少年创新大赛

-----“科学实践活动”参赛评比要求

科学实践活动是中小学生以小组、班级或学校等组织为单位所进行的科技实践活动。

一、科学实践活动必须具备的条件

1、设计科学实践活动要有明确的选题目的活动的主题应根据自身条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法、科学思想、培养科学探索精神。

2、有完整的实施过程

活动实施时，要有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总体评价。

3、有完整的原始材料

包括活动计划、活动记录（内容、时间、地点、参加对象、参加人数）、照片或录像、新闻报道材料等，以反映该活动的形式规模和真实性。

4、有实施结果

以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。在上报之前，各校应对该活动结果的可靠性加以确认。对于班级以上的活动实施单位，参加活动的学生应占学生总数一定比例。

5、有收获和体会

包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。

二、科学实践活动的评审标准

科学实践活动的评审标准是根据“五要素”的原则制定的，将从四个方面来判别该项实践活动是否优秀——真实性、示范性、教育性和完整性。

1、真实性：活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地客观条件，有活动记录、活动总结（包括书面材料和记实材料等）。

2、示范性：活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为开展实践活动提供借鉴和参考的经验。

3、教育性：活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面发展和素质提高。

4、完整性：活动应已经完成，或阶段完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。

三、科学实践活动的申报和奖励

1、申报：各校可根据科学实践活动的有关标准，积极设计、开展和总结科学实践活动。并挑选出较成功的一项活动于2008年12月15日前向长宁区少科站204室董尼老师处申报。申报材料包括：

科学实践活动总结报告一式三份。（A4纸打印，同时附软盘）

原始材料（活动记录、照片、录像等）、新闻报道等材料一份。

2、奖励：比赛将评选出一、二、三等奖及优秀组织奖，并择优推荐参加上海市24届创新大赛。活动联系人：董尼62598198*3204