第二课堂绘画课_绘画第二课堂教学设计
第二课堂绘画课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“绘画第二课堂教学设计”。
第二课堂绘画课
第一课认识油画棒（探险地图）
课程目标：
一、引导学生认识绘画工具——油画棒；
二、引导学生的自主创作能力，大胆、自由地表达自己的想象 课前准备：
一、准备探险地图照片，以及素材
二、准备各色油画棒，铅笔等绘画工具；
三、以两到三人为以小组，共用油画棒等工具，在课后进行回收。教学过程；
一、导入，引用动画片，引导学生回忆，讨论探险是什么，我们将要怎么去探险，引发学生兴趣，从而带入课程主题，绘画探险地图；
二、发展阶段，观察图片，联想探险将会遇到什么景物，展开想象；用油画棒直接在图画本上自主创作地图，要求设计地图的有趣，以及与众不同；并要求学生注意构图以及颜色搭配； 教学重难点
一、引导学生自动思考想象绘画地图设计；
二、培养学生的交流，动手能力；
三、以兴趣为前提，调动学生积极性，力争使每位学生积极参与在活动中。
第二课油画棒平涂法（森林奇遇）
课程目标：
一、学会使用油画棒平涂法；
二、提高学生的自主想象能力和活动积极性。课前准备：
一、平涂法的使用步骤说明，图片演示；
二、图画本、油画棒、铅笔、橡皮等工具；
三、以两到三人为以小组，共用油画棒等工具，在课后进行回收。教学过程；
一、导入，回忆上节课的探险地图，讲述探险第一关森林奇遇，引起学生兴趣；
二、发展阶段，观察图片，联想森林奇遇，学生们将会遇到的事物，并提醒将其画进自己的森林奇遇的画中；并用图片，演示等手法展示平涂法，让学生利用平涂法绘画森林奇遇的绘画中。教学重难点
一、掌握平涂法的绘画方法；
二、提高学生绘画创作能力。
第三课 油画棒的薄涂法、厚涂法运用（火山历险）
课程目标：
一、了解油画棒薄涂法、厚涂法并尝试运用在绘画上；
二、提高学生的自主想象能力和活动积极性。课前准备：
一、绘画工具准备，油画棒、图画本、铅笔、橡皮；
二、准备关于火山爆发的卡通片约5分钟，作为上课导入材料。
三、以两到三人为以小组，共用油画棒等工具，在课后进行回收。
教学过程；
一、导入，回忆上节课的森林奇遇，讲述探险第二关火山历险，引起学生兴趣，并播放关于火山爆发的动画片。
二、发展阶段，观察图片和火山爆发，联想探险将会遇到什么景物，展开想象, 用油画棒在图画本上运用薄涂法和厚涂法进行自主创作火山历险，要求设计该关卡故事的有趣性，以及与众不同；并要求学生注意构图以及颜色搭配； 教学重难点：
一、掌握薄涂法、厚涂法的绘画方法；
二、提高学生绘画创作能力。
第四课油画棒色彩叠加法（海盗遇袭）
课程目标：
三、掌握油画棒色彩叠加法，了解颜色与颜色相加的变化； 二、引发学生绘画的学习兴趣，提高绘画的自主创作能力。课前准备：
一、色彩叠加法则图片演示；
二、演示油画棒叠加方法，图片展示；、三、图画本、油画棒、铅笔、橡皮等工具；
四、以两到三人为以小组，共用油画棒等工具，在课后进行回收。教学过程：
一、导入回忆上节课的火山历险，讲述探险第三关遇上海盗，引起学生兴趣，并展示海盗图片；
二、发展阶段，观察海盗图片引发讨论，让学生主动想象遇上海盗情景，展开想象。利用油画棒的颜色叠加技法，进行该次主题的绘画，要求设计该关卡故事的有趣性，以及与众不同；并要求学生注意构图以及颜色搭配； 教学重难点：
一、掌握颜色叠加方法，并用油画棒表达颜色叠加； 二、提高学生对颜色把控能力和颜色搭配能力。
第五课油画棒色彩渐变法（海洋世界）
课程目标：
二、掌握油画棒色彩渐变法，掌握颜色与颜色相加的变化，以及学会颜色渐变的方式；
二、提高学生对颜色搭配的能力，以及画面自主创作能力； 课前准备：
一、色彩渐变法的使用步骤说明，图片演示；
二、图画本、油画棒、铅笔、橡皮等工具；
三、以两到三人为以小组，共用油画棒等工具，在课后进行回收。教学过程：
一、导入，回忆上节课的海盗遇险，讲述探险第四关海洋探险，引起学生兴趣；
二、发展阶段，观察海洋世界图片，让学生主动想象在海洋世界畅游的情景，展开想象。演示油画棒的颜色渐变方法，进行海底世界的绘画创作，要求学生注意构图以及色彩搭配的关系。教学重难点：
一、掌握颜色渐变法的绘画方法；
二、提高学生绘画创作能力以及构图把控能力。
第六课油画棒遮挡法（到达游乐园秘境）
课程目标：
一、了解油画棒遮挡法并尝试运用在绘画上；
二、提高学生的自主想象能力和活动积极性以及绘画的趣味性。课前准备：
一、绘画工具准备，油画棒、图画本、铅笔、橡皮、透明胶；
二、遮挡法的使用步骤说明，图片演示；
三、以两到三人为以小组，共用油画棒等工具，在课后进行回收。教学过程：
一、导入，回忆该旅程的目的地，在过程中，我们经历过了森林，遇见了火山，碰到了海盗，潜入了海底世界，最后我们终于到达了游乐园，并播放有游乐园的图片以及卡通；
二、发展阶段，观察海盗图片引发讨论，让学生主动想象游乐园游玩情景，展开想象。利用油画棒的遮挡法法，进行该次主题的绘画，要求设计该关卡故事的有趣性，以及与众不同；并要求学生注意构图以及颜色搭配。
三、回忆之前的绘画方法，进行结合在该主题中； 教学重难点：
一、掌握遮挡法的绘画方法；
二、结合之前所学习的绘画方法进行课程的绘画学习；
三、提高学生绘画创作能力以及构图把控能力。
