我的三下乡_三下乡简介
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总 结 报 告
项目名称:
化学下乡，支教未来 系（院）专业:化学与材料科学系化学专业 班
级: 09级二班
衡阳师范学院2011年大学生暑期“三下乡”社会实践项目团队社会调查报告
〃项目名称：化学下乡，支教未来
〃服务地区：常宁市松柏镇大市村
〃活动主题：支教留守儿童，记录家园风采
〃参加人员：化学与材料科学系09级化学专业二班
化学与材料科学系09级化学专业二班 化学与材料科学系09级化学专业二班 化学与材料科学系09级化学专业二班 化学与材料科学系09级化学专业二班 化学与材料科学系09级化学专业一班 化学与材料科学系09级化学专业一班 化学与材料科学系09级化学专业一班 化学与材料科学系09级化学生物一班 化学与材料科学系09级化学生物一班
黎 奇
伍 伟 雷 鸣 张艺丽 贾 琦 黎 威 王海洋 胡 蓉 周胜男 王国红 化学下乡，支教未来
——志愿服务队活动计划
一、活动背景
时值建党九十周年，为宣传党的先进性，我们深入乡村，进行宣传。随着九年义务教育的普及，我省部分村小学的教学事业有了很大发展，但是由于交通、经费等条件的限制，村小学的大部分学生在课外知识的掌握上还不够充分。
我们组织此次活动，就是想要把我们的知识，把各种有价值的信息传播给孩子们，给他们带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣，同时向他们介绍中国共产党的光荣历史，讲述党的故事，让这些学生从小就树立起向党靠近的理念。
改革开放30年来，我们的广大农村也经历了翻天覆地的变化，借此机会，我们记录农村的改革成就，向党的生日献礼。
二、活动时间
2011年7月10日—17日
三、活动主题
支教留守儿童，记录家园风采
四、活动地点
湖南省常宁市松柏镇大市村大市小学及其附近企业
五、活动目的及意义
1、让孩子们度过一段快乐而有意义的假期；
2、宣传法律、卫生、教育方面的知识，让农村更加文明美丽；
3、记录家园改革开放以来的成就，宣扬我们伟大的中国共产党；
4、锻炼自身能力，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值。六、活动内容
1、支教（课程含有：语文、英语、历史、地理、音乐、健美操等），主要以暑期夏令营的形式展开，区别于一般的课堂教学，形式灵活，内容丰富，易激发同学们的兴趣。
2、在孩子们中间普及有关地震自救、预防火灾、食品安全等方面的知 识，提高他们的自我保护意识；
3、组织一次地震防灾实地演习，让孩子们切身实践，将所学的知识运用到生活中去；
4、开展趣味运动会，带领孩子们做游戏；通过游戏竞赛的形式加强同学们对知识的掌握和各种能力的提升，把文具等学习物品作为奖品奖励给竞赛中表现好的同学
5、记录农村新变化，探访乡村企业的生存现状
七、所需资源
1、人力：志愿者10人，分两组，每组5人，一组在学校里与孩子们一起学习、游戏，另一组负责到校外进行走访调查。要求志愿者无条件接受队员分配的任务并协助队员的工作。
志愿者分工：班主任工作、各科任课老师、法律、卫生宣传服务
负责人、财务后勤负责人等
2、物力：
每组需要笔记本电脑一台，数码相机一台、备用药品等，筹集物资如文具课外书等。各支教人员有义务捐一些书籍构成我们的爱心小书架，供同学们拓展视野
八、经费预算
路费预算：10人*20元*2次=400元 生活开支 500元。
实践所用器材及费用（如纸张及各种打印）：60元
给孩子们购买体育用品、玩具、学习用品及活动辅助用品等：200元 以上资金预算总计：400+500+60+200=1700元
给孩子们的：奖状 毛绒玩具 笔记本 跳绳 毽子 跳棋 羽毛球拍 羽毛球 乒乓球拍 乒乓球 图书等
九、前期准备
1、联系大市小学（鉴于组长父亲为该校教师，故无阻碍）
2、在化材系内，进行志愿者招募和培训工作，特别是参加过志愿者活动，具有一定经验的同学。随后是培训和组织工作，内容包括： A、首先要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到底； B、介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。组织阅读关于农村教育现状的资料，明确调研的目的和方向；
C、邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项；
D、对志愿者做一些社会调查和统计方面的培训工作； E、队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工；
3、积极联系有关机构组织，并做好与团委及院方负责老师的协调
十、日程安排(活动时间共计7天)
第一天:
1、从学校出发到达目的地后与当地领导和学校领导取得联系,安排住宿，了解当地的教育情况，向接待老师介绍下乡的目的、意义、内容、要求及所需要的帮助；
2、就近走访调查当地学生情况；
3、调整课题研究计划，向孩子们讲述此次活动的目的和安排。第二天: 上午:
1、上课；
2、与孩子们谈心，了解他们的基本生活情况。
下午： 趣味运动会（项目有踢毽子 端乒乓球跑 两人三脚 袋鼠跳 拔河等）在游戏的过程中志愿者要把我们买给他们的小礼品发给胜利的组员，以达到奖励和激励他们的目的和效果。对那些失败了的组员我们也要给他们鼓励，同时也要发一些礼品给他们，让他们感受到他们并没有真正的失败，即使失败了还有很多人在关心他们，树立他们重新再来的信心！
第三天 上午：
1、上课
2、没课的队员到校外进行走访、调查。下午：
1、在孩子们中间普及地震防灾、食品安全知识；
2、部分队员下乡搞卫生，帮助农民干农活。第四天
上午：
1、上课；
2、没课的队员下乡宣传卫生、法律知识。下午：
1、组织地震防灾实地演习，并及时进行总结； 第五天： 上午：
1、上课；
2、与孩子们谈心，了解他们的生活情况和心理健康状况。
3、其余队员到校外走访部分学生家庭，进一步深入了解他们的生活情况。
下午：
1、组织开展知识竞赛，并对表现出色的孩子给予奖励；
2、与孩子们告别，合影留念。
3、其余队员到校外访问孤寡老人，帮助干活, 调查农村地区医疗卫生条件，进行课题研究。
第六天：
集体参观乡村企业，了解他们的生存状况 第七天：
集体游玩我们家乡的山与水，拍照留念，下午集体返校
十一、本次活动可能出现的问题及采取的应对措施
1、安全问题：各队员随时保持警惕，走访时最好不要单独行动；
2、家长拒绝：队员们要保持谦恭的态度，耐心向家长陈述此次活动的目的以及意义；
3、食物安全问题：队员要提高意识,预备好药品,出发前进行相关的培训；
4、突发事件：成立三人临时决策小组，解决突发问题或意见分歧大的问题。
十二、活动可行性评估：
1.安全性：大市小学是公办小学，联系方便，距离城镇较近，安全系数较高。大家结伴集体行动，安全相对有保障。2.可实施性：此次暑期实践活动符合各参与单位活动目的。参与活动的志愿者都经过一定的培训，并已经具有相当的志愿服务经验，服务和奉献意识强，使活动的顺利开展有比较可靠的保证。孩子们也可通过这次活动，了解外面的世界，增长知识。
3.社会效益：随着三农问题提上日程，农村教育普及日益受到人们的关注。但是由于受到诸多条件的限制，农村孩子的受教育权利得不到很好地保障。我们开展此次活动，能够让孩子们学到很多书本上无法学到的东西，开阔他们的眼界，让他们感受到来自社会的关爱。
十三、注意事项：
①出发前了解某些学生的家庭情况（如有特别注意的事项，派人事先了解后，再对随行人员进行相关培训）；
②团队成员要坚决服从集体安排，不能在支教期间擅自行动、离队；
③团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况迅速与负责人员进行说明，不允许脱离团队单独活动；
④将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失，贵重物品随身携带；
⑤每人带上足够现金，以备不时之需；
化学下乡，支教未来
——志愿服务队活动总结
活动主要内容：
7月10日7点校门集合，8点汽车从衡阳出发，9点到松柏镇，采办生活用品。11点半前往大市村，12点抵达目的地。下午4点熟悉村庄，召集学生。晚上拜访村长与校长，介绍活动目的并得到了他们的支持，晚上大家根据所得的情况做出第二天的安排，并安排出课程表 7月11日：
正式开始支教活动。6点半分工合作，三人搞教室卫生两人准备早餐，出乎我们的意料，当地的小孩早早赶到与我们一起整理教室。八点半准时上课，学生人数远远高于我们的估计，进行简单的自我介绍、交流，并发放本子铅笔。英语课教授了A-J十个字母及apple等单词，活动课上大家一起玩了“解手链”游戏，同学们害羞不愿意男女合作玩游戏，男孩子由于不愿意配合而去钻桌子，因此我们单独对男同学进行了思想教育，告诉他们男子汉要顶天立地，你们是家里未来的顶梁柱，应该主动跟女孩子交流而不是逃避，没有绅士风度。下午教育课，陈旭教他们孟郊的《游子吟》以及孟母三迁的故事，让他们明白父母对他们的爱。除此以外，他还以自己的亲身经历告诉他们，不要在离开了父母以后才后悔，同时了解了每个同学家里的一些情况，让他们明白互帮互助的重要性。
自我介绍
为了与小朋友们增进感情，周胜男主动提出舞蹈课上由她带领学
生们学习啦啦操的要求。在此堂课上，周胜男刚做完一次示范就引起了他们的极大兴趣。学生们积极参与并努力配合周胜男完成教课内容。此门课取得了很好的效果，我们与他们像朋友一般玩耍，仿佛我们也小了几岁回到了已逝的童年。7月12日：
八点半英语课接着教授K-T十个字母，音乐课上带领大家学习了《黄河大合唱》、《我有一头小毛驴》两首歌。体育课教了扩胸运动等准备活动，之后是跳绳和“贴膏药”游戏。下午3点开始上课，生活常识课上让同学们了解了有关于世界地理、历史、文学及生活上的一些常识。由于夏天教室温度太高，在村小学老师的建议下，我们取消了接下来的课程。7月13日：
英语课教授了V-Z六个英语字母以及字母歌。眼保健操课先对四节操的动作分解，逐一讲解分解动作，然后伴随着音乐做眼保健操，剩下的时间进行猜谜语游戏，主要是为了开拓同学们的思维。活动课对大家进行了简单的军训训练。下午首先复习并默写了上午学习的字母。然后，张志威带领大家学习了《登岳阳楼》等诗词。
7月14日：
英语课张艺丽总结和复习了二十六个字母以及与五官有关的英语单词。接着的英语歌课，贾琦教了《apple tree》，由于对英语单词的不熟悉，应用了大家初学英语的方法汉语注音，最终大家都学会了。下课后，我们打扫卫生整理教室，参观体验当地的鞭炮制造。下
午的离别游戏首先是吹泡泡糖、吹气球比赛，老师和同学欢融一堆，吸引了大龄同学积极加入我们的游戏，最终八位娇小的女生赢过了信誓旦旦的高大的男生。让他们明白了团结就是力量，急躁是成功的绊脚石。
７月１5日：
今天我们起的格天就是我们和孩日子了，今天我们只讲人生纯洁的他们讲述那些最譬如理想，譬如奋个人都陷入了沉还懵懂，柔和的阳
外早，因为今子们离别的不上课，我们东西，我们向经典的东西，斗，那一刻每思，即使他们光撒进课堂，万物宁静，轻轻的谁说了句该走了，大家都有些不舍，拉着这些小朋友赶紧合张影吧，支教生活就此结束，孩子们用不了两天就又会回到从前快乐的日子里，我们则念念不忘。
2010年7月16日——经济调查、劳动实践
经济是衡量农村生活水平的重要指标，然而多元化经济结构模式很大程度上促进农村经济发展。大市村就是这样一个多元化经济村，当地经济作物有莲藕、西瓜、柚子、大豆、油菜。养殖业有生猪、鸡、鸭以及最特别的蜜蜂。
对大家最好奇的蜜蜂养殖，我们做了专门询问。当地很多村民家都有蜜蜂养殖，大部分都有几十年的养蜂史了，我们特意找到养蜂专业户—刘爷爷。据他介绍自己已有三十多年的养蜂时间，蜜蜂寿命大约一个多月。21天可以繁殖，一箱蜜蜂可生产20-40蜂蜜，产蜜量是有季节性的，油菜花盛产季节产蜜量较大。蜂王浆100元／斤、蜂蜜9元／斤。施用农药是目前农业防治作物病虫害的主要手段，但施用不当不但会对作物产生一定的影响，还会使蜜蜂等授粉昆虫中毒死亡，致使蜂群群势迅速下降，甚至全群覆灭，其中杀虫剂对蜜蜂毒性较大。
下午三点我们出发，沿田间小路进行农药包装废弃物回收。我们在田间、池塘、河边随处可见杀虫剂瓶、除草剂袋等。而且我们发现在回收的包装废弃物中大多有残留农药，在高温的蒸发下到处是弥漫着农药味。由于农药毒性强且化学性质十分稳定，可在土壤中存在几年甚至几十年，这样就成为无形的杀手。还有一些含高分子树脂的塑料袋被填覆在土壤中，在自然环境下不易降解，可以残留200-700年，这些都极大地影响农作物生长。农药瓶破碎后随时可能划伤在田地里劳作的农民和耕牛，给生命安全带来隐患。我们每个人拿着棍子、夹子、袋子不到几个小时就收集了满满一大袋。然后我们集中地把塑料袋焚烧，并和农药瓶一起深埋到地底下。
2010年7月17—整理总结、回程感受
通过这5天在衡阳松柏镇的乡村支教生活，我们懂了不少，也认识了不少，见识和眼界都开阔了对教师这一职业的认识也更深刻了。下面是我们在支教过程的心得体会与存在的问题：
1.当一名合格的人民教师面临着困难，但是没有挫折和困难怎么能成就一名合格的人民教师？
2.人民教师工作时必须要有责任感、毅力和耐心。
团队合作时必须懂得配合，默契的配合会让我们把工作做的更好。3.生活上必须会自立地处理事情，分工明确让让事情完成时更有效率。
4.与人沟通是有技巧的，技巧性的沟通对处理问题很重要，稍微不注意就可能会把事情办砸。
5.与学生的交流和配合很重要，因为学生是你的听众，要正确处理不同学龄学生的基础问题，务实基础，再加以强化。个人心得：
通过这次三下乡活动，我们认识了更多，学习到了在学校不能学习到的知识，也坚定了我们做好人民教师的信念。
黎奇：
我们此次三下乡以“支教农村，体验生活”为主要目的，四五天的三下乡生活让我们学习到了不少的东西，同时也为以后的教育生涯积累了不少经验，下面是我的一些心得体会。
常谈“教育要以人为本”，我们支教的学生就是其中的一部分，所以也应该说是以他们为本。我们处处关心他们的学习和生活，了解他们的家境情况，从而在内心上鼓励与帮助他们。有个男孩子很害羞，但是他在学习上的认真与努力感动了我们每一个支教者，因此我们组织一些团体活动和游戏如：吹泡泡糖比赛、阳光伙伴、贴膏药，使他们尽量活动开来，和其他伙伴们一起享受游戏的乐趣，她变得开朗快乐了一点，这是最值得欣慰的。大部分学生都很外向开朗，我们也积极配合他们，让他们尽情玩笑。除了教给他们知识，我们更应懂得教他们如何做人，虽然不是他们启蒙老师，但是我们和他们的父母亲一样的关爱他们！
这便是我于教育方面的体会，孩子们充满童心，相信他们会更加的快乐，对学习有更大的兴趣，这也是我们的职责所在。
张艺丽：
看着小朋友们一张张幼稚的脸蛋上洋溢着天真无邪，使我的心灵得到了洗涤和净化，人的内心也轻松了好多。他们的每双眼睛里都充满了对知识的渴望；对新事物的好奇；对未来美好生活的憧憬。他们像平时上课一样认真地完成了我们交给他们的任务，这使我们懂得了三尺讲台的神圣！虽然做游戏时他们也会调皮，但调皮中无不透露着孩子们的天性。然而，上课时他们也会像尊敬老师一样尊敬我们，让我们很满足。看着他们所做的每件事情都充满了童真，仿佛看到了童年的我们，感觉好美。五天的楚江之旅，让我们体验了那里的生活，我们发现：那里的人们生活在一个宁静之乡，他们勤劳、热情、淳朴、善良。
通过三下乡活动的开展，支部成员着实过了一把当老师的瘾，从中体会到教师的艰辛，坚定了做一名人民教师的信念，大家在实践活动中受益匪浅，获得了同学们的一致认可。此次“三下乡”活动在今天圆满结束了，上午大家集中起来举行一个小会议进行总结和清理日常开支。此次“三下乡”队员每晚都就当天所见所闻所感写下了自己的实践日志，这是摘自某队员一篇日志的内容：“三下乡第一天，我发现自己真的没做什么事，由于当地农民讲的都是衡阳话，我们始终很难听懂他们所说内容。队员都在努力为这次活动工作着，而我总感觉自己毫无用处，但我真的想为农村做点事……”。我们的队员就是这样时刻保持着为农村奉献的精神。当我们向村民告别时，我们发现自己都有很多不舍，几个女生眼眶更是出现了泪水。和村民家人合照之后，我们就匆匆告别了七天的“三下乡”之行。车子不紧不慢行驶在乡间道路上，让我们再一次饱览这里的高山流水，这里天空的云是那样的白、那样的高，让我们体会到这么美的农村环境遭到污染是多么可惜啊！
此次活动旨在了解农村生活质量，体验农村生活，感受农村农业发展，深入社会实践，提高大学生服务能力。通过此次活动的开展，引导我们大学生树立服务“三农”、奉献“三农”的理想理念。在实践活动中熏陶思想感情，充实精神生活，提高道德境界，增长知识水平。我们也希望通过此次“三下乡”活动，引导农民解放思想，更新观念，提高素质，增强致富能力。局部地方的农民思想很保守，在我们“三下乡”活动期间，许多村民看到我们还以为我们是做推销的，这也让我们意识到“三下乡”活动开展的太少，同时政府在这方面不太关注，所以，农村需要我们。
几天的生活我们也意识到农村生活的淳朴，在我们进行“三下乡”活动期间，很多村民看到我们的到来都拿出自己的水果给我们解渴，这也让队员感到十分欣慰，虽然很苦、很累，但我们很值。看到大家手臂、脖子那一圈圈的黑，大家都笑了，这就是我们—永远保持青春活力的我们。
