班主任如何管理班级财产_班主任如何管理班级

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班主任如何管理班级财产

班级财产，主要包括学生使用的课桌椅、教室的门窗玻璃、灯泡及开关、电扇、班级使用的清洁工具（扫帚、拖把、水壶、撮箕）、教学设备等，这些财产有学生个人使用的，有属于班集体使用的，哪一样也不能损坏和丢失，必须妥善保管和使用。作为班主任，班级管理千头万绪，大事小事，事无巨细。其中班级公共财产保管也是一项不可忽视的工作，它需要我们班主任有缜密的思考和具体的措施，以保证班级公共财产的完好无损。

一般农村初级中学，学生的文明习惯较之城里孩子要明显差些。如班级财产管理不力，学生人为损失的课桌凳为数不少，以致每年暑假学校都要维修和添置一批课桌凳。这样既浪费了人力财力，又放纵了学生一系列不良习气的形成。

建议学校采取了一定的措施，将每套课桌凳刷一道统一的编号，交给每一位学生使用和保管，从初一用到初三，中途一般不换，不得人为损失。这样，虽说宏观措施大致到位，但要达到理想的效果，还得需要我们班主任拿出具体而又切实可行的措施。为了保证班级公共财产保管工作落到实处，在平时的班主任工作中，应摸索出了一套行之有效的办法。如每学期初，设计一张表格，让学生按照表格要求填上桌凳号码、桌面完好程度、脚撑状况等，作为资料统一保存，一学期结束对照资料清理验收一次。这种承包办法出台后，大大地增强了学生的财产保管意识和责任感。平时，学生的桌凳松了，自己主动把它钉紧；脚、撑掉了，主动想法装上去；榫头松了，自己找钉子栓牢。这样一学期下来，除极个别学生的桌凳属于自然损坏外，全班级几乎没有一例人为损坏课桌椅的情况发生了。这不仅为学校节约了一笔不必要的开支，更主要的是带来了学生文明守纪习惯的养成。

对于学生的课桌保管，除了保证整体框架完好外，班主任还需做好另一个方面的细致工作，那就是保证桌面的完好无损。平时，不少学生闲着无聊，就掏出小刀在桌面上乱刻、乱划、猛削，把一张好端端的桌面刻划得面目全非。因此，在登记课桌时，应特别要求学生填写好桌面完好程度，以杜绝上述不良现象的发生。

对于班级门窗玻璃的保管，应采用分人负责的办法加强保管。平时，坐在窗户边上的同学，每天负责窗户的开关与保管。尤其是放晚学和节假日，要强调学生关严窗户，以防教室无人时因天气突变而撞破窗玻璃。如果因保管学生失职而造成玻璃破损的，由保管人员负责及时补上；如果属于人为损坏的，由当事人负责及时补上。