海城五中召开大语文战略研讨会_海城五中

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海城市第五中学召开“大语文”战略专题研讨会

为了适应新一轮中考改革，切实提升语文成绩，提高学生阅读与写作的能力，海城市第五中学于2018年11月19日，召开“大语文”战略专题研讨会。会议由海城市第五中学教学副校长宁桂凤主持、同时参会的有海城市第五中学校长刘生会、教务主任罗睿、办公室主任王新宇以及全体语文教师。

教学副校长宁桂凤同志根据我校实际情况，提出三点建议。一是立足实际，做好教材的内涵和外延。

1、以课堂教学为基础，研究现代文阅读、文言文阅读、群文阅读、写作、名著导读、古诗词、综合实践七种课型有效的教学模式。

2、课文篇目减少，可精选课后推荐阅读中的篇目作为课堂教学的补充内容，进行知识拓展和延伸。

3、紧扣语文课标和中考考纲，适度拓展大语文“外延”，做到应试需要和拓展教学的平衡。

二是构建“大语文”活动平台。

1、组建大语文特色社团并开展相关活动。如文学社、诗社、广播站、校园电视台、剧社、演讲团、书法社等。

2、开展丰富多彩的大语文课外活动。课借助重要节日和纪念日举办写作比赛、朗读大赛、读书分享会、诗词大会、成语接龙、文化常识大赛等活动。

3、开发特色“大语文”校本课程。如按照季节、节气、主题、内容等对古诗词进行编排，开发中华优秀传统文化校本课程，开发地方文化特色课程，开发学生名篇赏析课程等。

三是营造良好的家、校、社会语文环境

1、开设亲子阅读活动，建立家庭书房或图书角，家校联合举办亲子阅读比赛或展示会。

2、创设“一校一品”的校园大语文环境，做好大语文理念熏陶。如开放图书馆、阅览室，建立班级和走廊图书角，借助微机室开展电子阅读或建立电子阅览室等。

3、与图书馆、青少年活动中心、少年宫等文化部门联合开展校外阅读活动。

4、组织参与上级各有关部门举办的征文、演讲、朗诵等比赛活动。

她对语文教师提出三点要求：

一是在原课表基础上每周开设一节阅读课，另外要有专门的阅读教案。二是七、八年级每天增设阅读时间十分钟，时间为上午7:30-7:40或中午12:40-12:50 三是要组织专门的阅读集备，读什么？怎么读？什么形式读？课内阅读还是课外阅读？要有专门的集备负责人。

宁校长指出，为了适应新一轮中考改革、我校将早做准备，开展一场“语*命“，我校将采取多种措施、多种角度、多种方法，切实提升学生的阅读与写作能力，语文为基础学科，我们全体语文教师要切实提升自身素质、提升教学标准，要不断学习，不断提高，同时要求每名语文教师要制定三年规划。

校长刘生会同志对本次会议进行总结。

他强调，语文学科，作为基础学科，应用极其广泛，要根据学校教学大纲的要求，增设阅读篇目，落实必读篇目，从课内阅读延伸到课外阅读。要在新课改的形式下，与日常工作结合，与课堂紧密结合、与我校教学实际结合、与孩子们的需求结合，扎实基础知识、提升阅读能力、提高写作水平。

语文不是慢功夫而是真功夫，不是单纯的积累一些知识点，而是积累持续的能力。我校将根据上级的要求、形式的需求、将“大语文”落实到实际当中，大语文的学习不仅仅是为了考试，不仅仅是为了成绩，也跟成长密切挂钩的，一个人掌握了真正的大语文，也就具备了强大的人文素养和对生活的感悟能力，他能够把大语文的学习能力，变成自己人生做大做强的一个促进，从而更好的成就自己的人生。