七年级语文上册期末分类复习基础知识_七上语文期末基础复习

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七年级语文上册期末分类复习基础知识

作者：佚名

试卷来源：本站原创

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更新时间：2005-7-9 姓名

班次

学号

一、你一定能顺利完成下面的两项工作。

1．根据拼音写出相应的汉字。

shùn（）间

庸1ù（）

gū（）负

zhù（）立

小qì（）

chú（）形

静mì（）

tãng（）萝

滑jī（）

gōu（）火

zuàn（）紧

dǎo（）告

蹂lìn（）

zhuó（）越

mián（）延

xī（）戏

2．给下列汉字注上正确的拼音。

迸（）溅

屡()次

连缀（）女娲（）

糟蹋（）

慷慨（）

劫掠（）

哀号（）

蜕（）变

酝酿（）骸（）骨

堕（）落

虬（）枝

头衔（）

霎（）间

二、你有一双火眼金睛，一定能发现下面各题中的错误。

3．下面各项加点字的注音都有一个错误，找出并订正。

A．荡漾yàng

干涸gù

蝴蝶diã（）

B．窗扉fēi

狩sh6u猎

细菌jūn（）

C.虐nuâ杀

怦怦pēng

裹guǒ藏（）

D．富贵guì

炫xuán耀

应和hâ

（）

4．找出下面一段话中写错的字词并订正。

我们进入中学以经半年了，老师们精精业业地工作，同学们克苦努力地学习；校园里文明礼貌尉然成风，校荣校貌涣然一新，真是一片兴兴向荣的景象。

5．下列成语中有6个错别字，先在错别字下面画横线，然后在下面的方格中正确规范地书写。

水泻不通

刻骨铭心

碌碌无为

津津乐到

见义思迁

明查秋毫

问心无愧

耀武扬威

德高望众

晦人不倦

塞翁失马

海枯石烂

时过境迁

苦心孤诣

夜色苍茫

订正：[

][

][

][

] [

][

] 6．下面语段中画横线的词语有的运用不恰当，请找出并加以改正。

在实施新课标的今天，课堂里发生了巨大的变化，再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识，学生只知道津津有味地做笔记的现象，而更多地看到老师、学生、教材之间的互动，学生成了课堂的主人，他们自主探究、合作交流，常常听到骇人听闻的提问、千姿百态的答案，学生们在老师苦心孤诣创设的学习氛围中学习，各方面能力得到了相应的培养和提高。

7．下面的朗读节奏划分有一项不正确，请找出来。

(1)A．明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。

B．常记／溪亭／日暮，沉醉／不知／归路。

C．商女／不知／亡国恨，隔江／犹唱／后庭花。

D．七八个／星天外，两三点／雨山前。

(2)A．断肠／人在天涯。

B．谢太傅／寒雪日／内集。

C．你看，那浅浅的／天河。

D．问渠／那得／清如许。

8．按要求修改下面一位同学的演讲稿。

我们北宁中学初一(1)班的同学个个都乐于助人。①特别是我班德高望重的班长王小刚同学，②在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课，③我要向天小刚和所有的同学表示忠心的感谢。(1)句③中有一个错别字，它是，应改为

。(2)句①中有一个词运用不当，这个词是。

(3)句③中有一处有语病，应将“

”改为“

”

(4)句②中的一个标点符号用错了，应将“

“

”

三、动脑筋，让作家与作品等配对成功。

9．第一组：

作家

作品

鲁迅

《春》

朱自清

《秋天》

老舍

《理想》

郭沫若

《紫藤萝瀑布》

何其芳

《天上的街市》

流沙河

《济南的冬天》

宗璞

《风筝》 10．第二组：

作家

国度

作品

安徒生

美

《走一步，再走一步》

莫顿?亨特

丹麦

《金色花》

泰戈尔

印度

《皇帝的新装》 11．第三组：

作家

朝代

作品

出处

曹操

唐

《山市》

《乐府诗集》

自居易

东汉末年

《钱塘湖春行》

《聊斋志异》

辛弃疾

元

《观沧海》

《稼轩长短句》

马致远

清

《西江月》

《白氏长庆集》

蒲松龄

宋

《天净沙?秋思》

《金元散曲》 沈复

《童趣》

《浮生六记》

四、你能根据语言环境，填写出相应的课文原句吗?试试看。12．子曰：“由，诲女知之乎！，13．子曰：岁寒。14．问渠那得清如许?

15．潮平两岸阔，16．，听取蛙声一片。17．何当共剪西窗烛，18．绿树村边合。„„，还来就菊花。

改为

。”

”

19．，夜泊秦淮近酒家。

20．定神细视，，神游其中。

21．君与家君期日中，则是无信；，则是无礼。22．“

”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

23．春天像，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像，笑着，走着。

春天像，领着我们上前去。24．远远的街灯明了。

天上的明星现了。25．《论语十则》中有的谈求知态度，如，不亦说乎?

见贤思其焉。有的谈学习方法，如：，思而不学则殆。有的谈修身做人，如，不亦君子乎?为人谋而不忠乎？

？ 26．《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是：，若出其中

若出其里。27．《天净沙?秋思》曲末一句：夕阳西下。点出了作者浓浓的乡愁。28．《钱塘湖春行》中的对偶句是：几处早莺争暖树。29．，志在千里。

30．，禅房花木深。

31．我寄愁心与明月。32．无可奈何花落去。33．争渡，争渡。

34．莫言下岭便无难，；，一山放过一山拦。

五、你是一个爱读书、善思考的孩子，认真读题，完成答题任务，显示出你的才华来。

35．下面文章的思路有些混乱，请认真阅读，按正确的顺序把句子的序号排列出来，写在前面的括号中。

（）一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识，学与思的过程。

（）正如人体对食物的消化过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，囫囵吞枣；举一而不能反三，那是未经消化、吸收，所学知识无法化为“已有”。（）学是思的基础，思是学的补充，这二者是紧扣的两环，缺一不可

（）只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。35．根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。

当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。

示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”

一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”

仿写：

37．阅读下列文字，回答问题。

两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行，奔流而下。

不久，它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边，能吞没一切。河流甲勇往直前，并充满激情地说：“为了实现理想，哪怕牺牲自己，我也要穿越沙漠。”河流乙却若有所思地说：“为了理想，我要等待好机会。”说着，它便掉转了方向。

(1)请各用一句话概括两条河流在遇到困难时所采取的不同做法：河流甲，河流乙。

(2)请发挥你的想像，描述两条河流的结局。

答：

38．就你读过的古诗文或中外名著，写出你最喜爱的一句诗(文)或一个人物形象，说明出自何人之笔，并说说你喜欢的理由。

诗句(诗文)或人物形象：

出自：

喜欢的理由：

七年级语文上册期末分类复习（基础知识）参考答案

一、1．瞬

碌

辜

伫

憩

雏

谧

藤 稽

篝

攥 饰

祷

躏

卓

皱

绵

嬉 2．略

二、3．A涸gù-hãB狩shǒu-shòuC．虐nuâ-nuâD．炫xuán—xuàn

4.以一已

精精一兢兢

克一刻

尉一蔚校荣一校容 涣一焕

兴兴一欣欣

5．泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重

晦一诲

6?“津津有味”改为“专心致志”，“骇人听闻”改为“有价值”或“令人深思”，“千姿百态”改为“精彩纷呈”，“苦心孤诣”改为“用心良苦”。

7．(1)D(2)A

8?(1)忠一衷(2)德高望重

(3)将“所有的同学”改为“其他同学”

(4)将“；”改为“，”

三、略

四、12知之为知之，不知为不知，是知也 13．然后知松柏之后，凋也

14．为有源头活水来15．稻花香里说丰年16风正一帆悬17．却话巴山夜雨时

18．青山郭外斜待到重阳日

19．烟笼寒水月笼沙20?以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑

怡然自得21．日中不至

对子骂父22．吹面不寒杨柳风23．刚落地的娃娃

小姑娘，花枝招展的健壮的青年铁一般的胳膊和腰脚24．好像闪着无数的明星好像点着无数的街灯25．学而时习之见不贤而内自省也

温故而知新学而不思则罔

人不知而不愠

与朋友交而不信乎26．日月之行

星汉灿烂27．断肠人在天涯28．谁家新燕啄春泥29．老骥伏枥30．曲径通幽处31．随风直到夜郎西32．似曾相识燕归来33．惊起一滩鸥鹭34．赚得行人空喜欢正入万山圈子里

五、35。①③②④36．一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。’’(一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”一个健壮的牧羊人说：“像我的羊群。”)(缺少“饥饿”之类的修饰限制成分扣分，人物身份与说话内容不一致，不用比喻者，均不得分)37．(1)答案一：甲河流矢志不渝，勇往直前，不畏困难(或甲河流急于求成，不够慎重)答案二：乙河流审时度势，讲究策略，不盲目行事(或乙河流谨慎有余，缺少在实践和探索中寻找或创造机会的精神)(意思对即可)(2)略38。略