德育工作经验材料_德育工作中的典型经验
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赵丁庄小学德育工作经验材料
多年来，赵丁庄小学围绕“创特色学校，育合格人才”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，全面实施德育现代化工程，切实抓好道德教育、法制教育、心理健康教育，狠抓集体建设，深化小学生基础文明养成教育，集体主义教育。发挥少先队组织的育人作用，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，切实帮助少先队员健康成长，全面发展,一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、组织建设。
我校少先队大队现有6个中队，队员260多名。学校将德育工作摆在首位，重视少先队工作。学校的行政会，均把少先队工作作为专门的议题，根据学校实际情况进行讨论，研究学期少先队工作计划和学期少先队工作中心教育议题。把每月、每周的活动均落到实处，避免了工作中的盲目性和随意性。每学年的开学初，均按照规定程序，采用班级民主推荐，班主任和科任老师初审，学校大队部根据学生平时表现以及资料记录终审，投票改选新一届的大队委。各中队成立中队委、小队委。通过建立各级少先队组织，使学校、班级形成一种人人争先进、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围，并培养了少先队干部的工作能力。
在对各个中队少先队工作的管理上我们做到：集体制定计划，月月进行评价，周周颁发流动红旗，工作呈现特色。每学期的大队工作计划，我们都是根据上级的工作要求和有关安排，结合自身的实际，召集全体中队辅导员和中队长，与大队委员一起商讨制定，这样既发挥了集体的智慧，又让大家对工作计划有全面的了解与认识。在实施计划时，我们更注重过程，按计划中的安排实施，使工作得到很好的落实。在中队评价中，我们采用了争创“流动红旗中队”、“达标中队”的方式，帮助各中队鲜明自己的形象,帮助中队辅导员以创造性的工作方式赢得全校师生的认可。这样一来,中队辅导员工作起来就比较轻松,不是考虑没干好要被“扣分”、影响中队荣誉及自身威信的问题,而是考虑如何以创新的形式,调动队员积极参与,鲜明中队形象,同时鲜明自己工作业绩。
2、队伍建设。
我校少先队组织坚持抓辅导员的配备、选拔、培训工作，结合学校的具体情况组织辅导员培训、学习，提高辅导员的少先队工作水平。学校重视少先队工作，大队辅导员进入学校行政班子，参加学校行政会议，大中队辅导员职务均记入了一定的工作量。我校辅导员队伍整齐，素质全面，6名辅导员都参加过各种培训。为了更好地开展好队工作，加强辅导员的交流与合作，深化团队一体化的认识，每年都组织辅导员参加各种培训，组织队会观摩活动多次，学校还订阅了相关的报刊杂志供辅导员交流学习。通过不断的学习培训和意识促进，辅导员的成长明显，对少先队工作愈加重视，且能将大队的精神转化为自己的思路并贯彻到班队工作中去。
在少先队小干部的培养上，我们始终本着“儿童为本”的思想，注重培养队员的小主人意识，从学期初的工作计划制定、过程中的实施乃至期末工作总结都坚持引导他们参与其中，通过坚持开办每月一期“大队委学校”的学习培训，每周的工作例会、活动、参与管理等多种培训渠道，培养出了一批有能力、有魄力、综合素质高的小干部，得到学校、老师、学生和家长的好评。比如前一段的“讲文明，树新风，迎奥运”演讲比赛，赛前我组织几个大队委，向他们讲明了赛事设想，而后我只是适当指导，他们把整个活动组织得井井有条。此次活动赢得了师生的肯定，又给他们创造了一次锻炼的机会。
3、制度建设
为形成良好的班风、校风，组织学生学习贯彻《德育规程》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，制定了《文明班级评比制度》、《卫生达标班细则》等，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。大队委员带中队委轮流值周，每天上午和下午检查各班的卫生纪律，并记录在案，作为流动红旗、达标班、优秀班集体评选的依据。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。本学期，各部门齐抓共管，推动德育建设，学风、队风和校风有了进一步的提升。继续开展行为习惯的养成教育，在制定出台了一系列的制度之后，最关键的就在于落实了，学年初，与各班主任就学生道德建设问题进行了有效的沟通和探讨，并要求站在高度上对班级进行整体的德育规划。各班班主任认真分析本班的生情和特点，制定出适合本班的行为好习惯目标和措施，制定出班训与班规，为本学年的养成教育的实施打下了较好的基础。比如，五年级赵亚永老师与学生一起制定的班训是“班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做，时时有事做”。班规摘录几条：与长辈说话，要有礼貌，有分寸；与别人交流，眼睛要看着对方的眼睛；别人取得成绩或表现出色时，要替他高兴；任何时候都要尊重别人的发言与想法；自己某方面取得成绩时，不要炫耀，输给别人也不要生气；任何时候不可以有不礼貌的小动作；学会制作礼品，向自己的亲人和朋友表达祝福；尊重所有给自己上课的老师，无论学哪一门学科都要遵守课堂纪律；课堂上发言或起身，应该注意站姿、声音洪亮……
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