习水县回龙镇中学关爱方案_中学留守儿童关爱方案

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习水县回龙镇中学 2013年关爱留守儿童工作方案

为进一步抓好抓实回龙镇关爱留守儿童工作，根据《中共习水县委关于进一步深化‚三关‛工程的意见》（习党发“2013”3号）和《习水县2013年‚三关爱‛工作要点》（习三关领发“2013”1号）要求，制定本方案。

一、目标任务

组建管理人员、代理家长、志愿者‚三支队伍‛，创建周家九年制学校的留守儿童之家，制定一套切合我镇实际的留守儿童管理办法，让留守儿童得到更好的教育、更多的关爱，努力实现留守儿童心理有疏导、学习有进步、成长有关注、生活有阳光。

二、方法措施

（一）实施‚家庭‛呵护

1、继续推行代理家长制度。全镇以学校为单位，以学校教师为主体，鼓励党员干部、邻居、社会爱心人士参与，对全镇留守儿童开展代理活动，按照‚五必访‛、‚五个一‛要求，对留守儿童做到‚三知三多三沟通‛，为他们提供学习辅导、生活照顾、心理疏导等方面的关爱，建立留守儿童成长档案。实现留守儿童100%有代理家长。

2、完善亲情设施。全镇各校开通亲情电话，有条件的学校开通亲情视频，实现各级各类学校亲情电话（亲情视频）全覆盖。

3、创建留守儿童之家。我镇在周家九年制学校创建功能齐全的留守儿童之家，各校要开展形式多样的活动，为留守儿童在校期间提供完整食宿设施和亲情照顾。

4、开展探亲活动。根据实际配合上级相关部门利用假期组织部分留 1

守儿童到父母务工地与父母团聚，开展一次以上留守儿童探亲活动。

（二）实施心理呵护

1、强化心理沟通。设立师生悄悄话室、知心姐姐信箱，配备1--2名（兼）职心理辅导教师，加强心理辅导教师培训，对留守儿童开展心理健康教育。

2、开展主题实践活动。开展民风‚五项教育‛、‚小手牵大手‛、‚祖国好 家乡美‛等主题实践活动，配合上级相关部门利用节假日开展结对关爱留守儿童活动，寒、暑假假期开展主题冬令营、夏令营活动。

（三）实施温暖呵护

1、完善救助保障制度。加快中、小学寄宿制工程建设，积极创造留守儿童入住学校条件，对寄宿的贫困留守儿童减免生活费；我校向当地民政部门报告，优先把符合享受低保条件的留守儿童家庭纳入低保，切实开展生活救助。

2、开展免费体检。专题向上级关爱留守儿童领导小组报告，3月份、9月份组织留守儿童开展免费体检活动，建立留守儿童健康档案，实现留守儿童免费体检全覆盖；对贫困留守儿童开展医疗救助。

3、发动社会帮扶。动员企业、社会团体（组织）、个人为留守儿童献爱心，帮留守儿童解难事、办好事。鼓励企业赞助创建留守儿童之家。

4、强化家长责任。加强与留守儿童临时监护人的交流，强化留守儿童外出父母和临时监护人对留守儿童抚养、教育、监护等责任。

（四）实施安全呵护

1、净化校园及周边环境。联合关工委、派出所、工商、卫监、文广等相关部门每季度开展一次校园周边环境整治，加大对校园周边网吧、游戏厅、台球室等娱乐场所和摊点的治理力度；加强校园文化建设。

2、强化法制教育。各中小学配备法制副校长（法制辅导员），定期开展法制课；中学联合派出所、司法所组建法律宣讲团，开展大规模的法制宣讲活动；开展法制故事演讲、法制知识竞赛等活动，提高留守儿童的法律意识和自我保护意识。

3、维护合法权益。加强对留守儿童合法权益侵犯事件打击力度，建立留守儿童法律援助档案；做好失足留守儿童的教育感化和挽救工作。

4、强化安全意识。做好常见病多发病的预防；加强学校食品安全的监督和监测，及时排除食物中毒、饮用水污染、传染病疫情等隐患；加强安全教育，增强学生‚珍爱生命‛、自我保护意识。

三、有关要求

1、完善组织机构。建立健全关爱留守儿童工作领导小组和办公室，各学校要有专人办公，明确工作职责，建立和完善联系会议制度。回龙镇中学关爱留守儿童工作领导小组 组 长：钟 亮

副组长：张勇 易思武 胡邦宽

组 员：镇中学各处（室）主任及各校校长

领导小组下设办公室，张勇任办公室主任，刘维东、王星具体办公。

2、实施‚心‛级管理。3月份、9月份对留守儿童进行全面深入的调查，录入信息系统，全面掌握留守儿童基本情况，实行‚心‛级管理，制定针对性的帮扶措施，并对四‚心‛级以上的留守儿童重点帮扶。

3、开展志愿服务。有条件的学校要组建志愿服务队伍，积极引导志愿者开展留守儿童心理疏导、困难救助、节日慰问等关爱活动。

4、加大经费投入。各校要保障关爱留守儿童工作经费；各学校要在生均公用经费中设立关爱留守儿童专项工作经费；积极引导和组织社会

各界爱心人士开展爱心捐赠活动。

5、严格督查考核。各校要把关爱留守儿童工作与基层党建、民风‚五项教育‛、‚‘1+N’民生温暖行动‛、党员干部‚五带头‛等活动相结合。镇中学将把关爱留守儿童工作与教育教学、未成年人思想道德建设、关心下一代工作相结合，加强对全镇各级学校开展关爱留守儿童工作的指导、督查；关爱留守儿童工作组成员单位要找准切入点，把关爱工作融入教育教学工作，切实开展各类关爱活动。并将‚关爱留守儿童‛工作纳入学校和教师年终考核。

名词解释：

1、‚五必访‛：即‚身体不佳必访、学习下降必访、情绪不好必访、迟到早退必访、与同学争吵必访‛。

2、‚五个一‛：一本代理工作记录，每月一次家访，每月与留守儿童亲情交流一次，每月与留守儿童父母交流沟通一次，一本成长记录。

3、‚三知三多三沟通‛：即知道留守儿童的基本情况，知道代管人的基本情况，知道留守儿童父母外出务工的联系方式；多与留守儿童交心谈心，多开展一些人文关怀活动，多到留守儿童家里家访；定期与留守儿童的父母沟通，定期与留守儿童的监护人沟通，定期与留守儿童班主任沟通。