学习焦裕禄精神,做到六问六带头_学习焦裕禄精神做到

2020-02-27 其他范文 下载本文

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2014年中心“学习大讲堂”学习材料之七

----学习焦裕禄精神,做到六问六带头

2014年3月17日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平第二次来到兰考,缅怀焦裕禄同志先进事迹,广泛听取基层干部群众意见和建议,对第二批党的群众路线教育实践活动进行具体指导,希望通过学习焦裕禄精神,为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。

习近平总书记把焦裕禄精神概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献,提出要学习焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神,大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。河南省委认真落实习近平总书记重要讲话精神,在开展党的群众路线教育实践活动中,把“学习弘扬焦裕禄精神、作为民务实清廉表率”作为学习教育的主题,要求党员、干部对照焦裕禄精神做到“六问、六带头”,“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,在纠正“四风”、改进作风、推动科学发展上取得实际效果,进一步密切党同人民群众的血肉联系。

“六问”,就是以焦裕禄精神为镜子,找差距、找不足、找原因,问出自责、问出“汗珠子”、问出整改的内生动力,真正做到有反思、有触动、有提高。

一问是否像焦裕禄那样,把群众当亲人,想群众之所想,急群众之所急,始终做到一心为民。全心全意为人民服务是焦裕禄精神的本质。现在一些党员干部时常把为人民服务挂在嘴上,但实践中存在很多问题,文化素质提高了,却不会讲老百姓听得懂的“家常话”了;交通便捷了、通讯发达了,与群众联系却少了、交心却难了等。其根源在于群众观点丢掉了、群众立场站歪了、群众路线走偏了、群众工作方法不对头。

二问是否像焦裕禄那样,深入基层、深入实际、深入群众,查实情、出实招、求实效,始终做到真抓实做。当年兰考的“三害”能在较短时间内得到有效治理,靠的是焦裕禄同志带领全县人民真抓实做。形式主义是真抓实做的天敌,其危害在于误事,不仅解决不了问题,还会错失机遇、贻误发展;在于伤民,损害群众利益,破坏党群干群关系;在于“毁容”,严重损害党和政府的威信与形象。一些干部搞形式主义,根本原因是名利思想作怪,蒙骗上级求官,糊弄群众求名,弄虚作假求利。

三问是否像焦裕禄那样,知难而进、迎难而上,锐意进取、奋发有为,始终做到敢于担当。习近平总书记把“敢于担当”作为好干部的“五个标准”之一。不畏艰险、敢于担当是焦裕禄同志的宝贵品格,他以“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏气概,带领兰考人民在重重困难中闯出了一条生路。相比之下,今天一些干部却不敢担当,做得过且过的“太平官”、因循守旧的“平庸官”、逃避责任的“圆滑官”,主要原因是缺乏责任心、能力不足、私心作祟。

四问是否像焦裕禄那样,坚持一切从实际出发,解放思想,实事求是,始终做到科学求真。焦裕禄精神的灵魂是实事求是。焦裕禄同志不死抠“本本”,从兰考实际出发,作出和实施了治理“三害”的正确决策。现在我们做的事情要求越来越高、涉及领域越来越新、复杂性越来越强,更应该遵循规律、科学决策,用正确的方法做正确的事,不走错路、少走弯路。

五问是否像焦裕禄那样,厉行节约、反对浪费,勤俭办一切事业,始终做到艰苦奋斗。艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓。“奢靡之始,危亡之渐”。领导干部一旦追求物质享受,就会意志消退、精神萎靡,丧失积极进取的精神动力;习惯了奢靡生活,就会欲望越来越高,逐步走向腐败。领导干部的作风是社会风向标,追求享乐、贪图享受,既会对社会风气产生恶劣影响,更会削弱党的执政基础和执政地位。

六问是否像焦裕禄那样,严格要求自己,无私奉献,勤政廉政,始终做到廉洁奉公。清正廉洁、无私奉献是焦裕禄同志的崇高精神风范。“物必先腐,而后虫生”。分析一些领导干部腐败的原因,关键是放松了主观世界改造,动摇了理想信念,丧失了党性原则,丢掉了做人的基本道德。清则心境高雅,清则正气充盈,清则百毒不侵,清则万众归心。只有廉洁自律、为党和人民事业鞠躬尽瘁,人生才会活得精彩,才不会辜负这个伟大的时代。

“六带头”,就是强调领导干部以焦裕禄同志为标杆,作为民务实清廉的表率,一级做给一级看,一级带着一级干,凝聚各方智慧和力量,为全面建成小康社会努力奋斗。

一是带头学习提高。党的十八大明确提出建设学习型、服务型、创新型政党,把学习放在第一位,是因为学习是前提,学习好才能服务好,学习好才能去创新。一要通过学习坚定理想信念,坚定道路自信、理论自信、制度自信。二要通过学习更好地认识规律、把握规律。三要通过学习更新知识、提高能力,做到与时俱进。四要通过学习提升道德修养、思想境界。我们要大力发扬理论联系实际的学风,结合实际学、带着问题学,准确把握发展趋势,深入研究解决发展中的重大问题。

二是带头服务群众。要始终和人民群众站在一起。我们党最根本的政治立场就是人民群众的立场。只有站在人民群众的立场上想问题、办事情、作决策,才能真正赢得群众的信任和拥护。像焦裕禄那样主动去了解群众想什么、盼什么,自觉为群众做好事、办实事,解决好群众生产生活中的实际困难和问题。要尊重大多数群众的意愿,不能同大多数群众意愿对着干。为群众办好事要讲究方式方法,即使思路和想法是正确的,倘若大多数群众不理解、不认同,那就说明还不具备实施的条件,不能和大多数群众顶牛,更不能不顾群众意愿强行蛮干。让人民群众成为改革发展的现实受益者,既要维护人民群众的根本利益、长远利益,同时必须给群众看得见、摸得着的现实利益,让群众共享改革发展成果,我们的工作才能得到群众的支持。

三是带头开拓创新。我国经济正在加快转型升级,进入打造中国经济升级版的新时期,能不能解放思想、开拓创新,在很大程度上决定了我们未来的发展前景。应对当前面临的一系列矛盾和挑战,仍然要靠改革创新释放发展的动力活力。要树立全方位开放意识,坚定不移实施开放带动主战略,努力形成全方位、宽领域、多层次的开放格局,在开放系统中寻求资源要素的最佳组合,实现优势互补、合作共赢。要突破思维定势,破除小农意识、计划经济思维、因循守旧思想,加快树立战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维等,不断破除束缚科学发展的思想障碍。要树立先进理念、采用科学方法,面对全球化、市场化、现代化的复杂局面,建立健全决策程序,加强信息收集整理和分析研判,加强咨询、论证、评估,加强跟踪问效,提高决策的科学化民主化水平。

四是带头务实重干。做事情、干工作要“顶天立地”,既了解全局、开阔视野,站到高点来谋划,摒弃井蛙之见,又立足立足国情省情,从客观实际出发,创造性地开展工作。一要抓大事、解专题。抓大事,就是把已经明确的主要任务措施落到实处,各地各部门每年都要抓一两件事关全局的大事,确保取得重大进展重大突破。解专题,就是不断研究解决影响发展的根本性问题。抓大事是“改造世界”,解专题是“认识世界”,只有两者相辅相成、交替进行,我们的事业才会不断前进。二要抓当前、谋长远。任何事物的发展都是一个过程,只有着眼长远才能做好当前,做好当前才有长远。既要高瞻远瞩,加强对长远发展的谋划,更要把当前工作一件一件抓实做好,走好每一步,通过做好每一件事情取得阶段性成果,为下一步发展积累基础、开辟道路。三要抓具体、促落实。大的战略谋划和决策部署一旦确定,贯彻执行就成了决定性环节。发扬“钉钉子”精神,一锤接着一锤敲,持之以恒、锲而不舍地抓下去,抓出实效。四要坚持抓基层、打基础,加强基层党组织和城乡基层群众性自治组织建设,加强基层民主决策机制和矛盾调解化解机制建设,加快公共服务能力建设,为推动科学发展、促进社会和谐创造条件。

五是带头廉洁自律。领导干部要认真落实党风廉政建设责任制,以廉当福、视贪为祸,筑牢拒腐防变的思想防线,以反腐败的实际成效取信于民。要正确对待权力,深刻认识权力是一柄双刃剑、任何权力都有潜在的腐蚀性,敬畏权力、管好权力、慎用权力,真正把权力用到为老百姓办事上、用到推动发展上、用到党的事业上。要正确对待同志,严格教育、严格管理,出现苗头性、倾向性问题及时“咬咬耳朵”、“扯扯袖子”,早提醒、早纠正。要正确对待人情世故,人情之中有原则、交往当中有政治、交友当中有底线,谨慎交友、从善交友、择廉交友,管好家里人、身边人。要正确对待监督,监督是最好的爱护,自觉接受监督是政治上成熟的主要标志之一,光明磊落就不怕监督,想减少失误就会欢迎监督,想提高决策水平就应该要求监督。

六是带头推动发展。衡量教育实践活动搞得好不好,最终还是要看是否促进科学发展、民生改善。领导干部在其位就要尽其职、负其责、出其力,切实担负起发展一方、造福一方的重任。要正确判断形势。意识不到形势的变化往往会“刻舟求剑”,错误估计形势就可能“南辕北辙”。适应经济发展进入新阶段所呈现的新特点,顺势而为、抢抓机遇、应对挑战,把加快经济结构战略性调整和产业转型升级作为突出任务,把提升开放水平和深化改革作为稳增长、调结构、推动科学发展的根本性举措,稳中有为,持续求进,努力保持河南经济社会发展良好局面。要始终坚持正确的战略和策略。把握好全局性、方向性、根本性的战略问题,坚持以提高经济发展质量和效益为中心,促进经济社会发展“多快好省”。

风清则气正,气正则心齐,心齐则事成。作风建设涉及内容很多,加强改进作风建设的任务很重。我们大家应该自觉按照中央的部署和省委的要求,扎扎实实开展好党的群众路线教育实践活动,学习、对照、弘扬焦裕禄精神,进行一次全面思想、作风整顿,树正气、聚民心、促发展,为加快实现中原崛起、河南振兴、富民强省而奋斗,为实现中国梦作出积极贡献!

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