创新作文写作指导_话题作文写作指导2

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创新作文写作教学指导

目标：1.明确作文创新常用技法。

2.学会鉴赏创新作文的特点,实现学以致用的目的。

重点难点：学习分析作文的写作技法

教学方法：分析讨论法

教学内容

一、教师整体分析总结创新作文的常用技法，为学生分析课文提供依据。

（一）拟题 的创新

例如,以„„善良”为话题,可以拟出以下题目

 1.巧用比喻拟人对比反问等修辞方法拟题

1.打开善良这扇窗2人间遍种善良花 3乘上善良的翅膀 4善良是冬天里的一把火5 用善良搭建友谊之桥 6 与善良共舞 7 与善同行 8播种善良 9 走近善良 10让善良的光环永存 11善良地带 12我们到底丢掉了什么

2．借用歌词流行语等语言拟题

 13都是善良惹的祸14 善良,让我欢喜让我忧15假如世间没有善良 16谁的眼泪在飞 17握不住,你远去的手18让世界充满善

3．篡改成语俗语格言拟题

 19宁为善良碎,不为虚假全 20粉身碎骨浑不怕,要留善良在人间 21勿以恶小而为之,勿以善小而不为 22宁为善死,不为恶生

请以„„文明诚信”为话题,根据以上方法进行拟题.可以小组交流讨论.拟题参考

 1紧握诚信之手 2诚信之风不可丢 3招领启事 4 诚信的自述 5诚信是打开成功大门的通行证6别走开,诚信的背后更精彩7诚信,让生命之树常青 8我与诚信有个约会9天长地久有时尽,文明诚信无绝期 10诚信,我想对你说

请以 „„青春”为话题进行拟题训练

拟题参考

1我为青春放歌 2劝君莫惜金缕衣,劝君珍惜青春时 3踏上青春这班车 4 青春狂想曲 5莫让青春付水流6点亮青春这盏灯 7 为青春喝彩8与青春赛跑 9把握青春,珍惜生命10 走人生路,谱青春曲11 锁定青春时光,放飞人生梦想12青春宣言13 我用青春搭建生命的舞台

（二）、立意的创新

1．独出心裁(对某种现象尚无定论,提出与众不同的看法)如:A中学生上网的利与弊 B小议看电视

2． 反弹琵琶(与别人唱反调)如:A吃亏就是赚便宜B明知山有虎,偏往虎山行C南辕北辙赞D我笑寓公E让武松伏法F鲁提辖,快放下你的铁拳G“聪明一时糊涂一世”的诸葛亮

 注意:并不是所有的观点都可以唱反调,关键要言之有据,言之有理.（三）、构思的创新

 文似看山不喜平，无限风光在险峰

1．先声夺人，出奇制胜

2．巧设悬念，引人入胜

3．设置迷雾，卒章露底

4． 欲扬先抑，铺排蓄势

5． 对比鲜明，深化主题

（四）、结构的创新

小标题式

日记体式

剧本式

自述式

分镜头式

试验报告式

（五）、语言的创新

1．借用修辞增亮色

 1.表天气热：“地上象下了火，整个老城象烧透了的红砖窑。”

 2.表速度快：下课铃一响，同学们象脱笼的小鸟一样飞出了教室。

 3.表噪音大：晚自习突然停电了，教室里一片欢呼，兴奋地象一下子要蒸发掉。 4.表父爱：如果我是一支箭，父亲就是那张弓，用他那张弯曲的背，趋使我去实现

人生的目标。

 5.表母爱：母爱如一眼温暖的清泉，远远不断的滋润着我的心田。

 6.表友谊：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

 7.表达愁思：白发三千丈，缘愁似个长。

2．运用俗语巧话多

 1.他可是个犟脾气，只要他打定了的主义，就是八头牛也拉不回来，看，这次他又“吃

了秤砣——铁了心了”。

 2.说起咱家乡的变化，那可真是——芝麻开花，节节高啊！

 3.为什么牛儿满天飞？那是因为我们班的某男在吹！说起我们班的某某，他可是出

了名的吹牛大王，芝麻粒大的小事，经他一吹，绝不比天小！吹牛是他的拿手绝活，别看其貌不扬，人家是八十岁的老头含九十斤的烟斗——功夫全在嘴上。

 4.今天算我倒霉！谁都知道，与他打交道，那是“秀才遇到兵，有理说不清”。

3．串用歌词添光彩

 阳光总在风雨后

 不经历风雨，怎么见彩虹？

 若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香

 我的未来不是梦

 都是粗心惹的祸

4．妙用诗句创新意

 王老师教育教学有方，他总是“随风潜入夜，润物细无声”，默默耕耘在教学一线上。 这场雨下得太及时了，这真是“好雨知时节，当春乃发生。”

5．流行语言不可缺

二、听同学阅读优秀文章

个人复述

小组交流，分析优点

 代表发言

 教师总结

作业布置：请以“读书”为话题，自拟题目，运用创新技法写一篇不少于600字的文章。