做一个懒惰的班主任.doc正稿_做一个懒惰的班主任
做一个懒惰的班主任.doc正稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“做一个懒惰的班主任”。
我的班主任观
——做一个懒惰的班主任
当了十几年的班主任后，我发现，在教育教学中，老师有才干不等于学生有才干，老师过多包办代替、求全责备是绝对不可取的。我还发现那些工作出色的班主任，往往是会“偷懒”的班主任。班主任在宏观调控下，放手让学生大胆锻炼，即使学生在实践过程中遭受一些挫折，但失败的教训和成功的经验同样宝贵。惧怕孩子跌倒而不让他走路，结果只能是会走得比谁都晚。但是，正如有人为了不洗衣服而发明全自动洗衣机，为了不洗碗而发明洗碗机一样，要想做一个懒惰而有效的班主任，也是需要方法的。我就从几个方面来谈谈我的做法。
“勤”是懒的基础。俗话说：“好的开始是成功的一半。”有经验的班主任老师都会在组建新班的时候在各方面对学生严格要求，我也是如此，什么都亲自管，事无巨细，面面俱到。早、中、晚，不是在教室，就是在寝室，在学生会出现的每一个地方，观察他们，了解他们。很多时候，我都会悄无声息地走进教室、寝室，坐在他们的中间，当看到、听到得差不多了，又悄悄地离开。学生们一般都不会发现我，因为，我自己也像一名学生嘛！有一位学生看到我对班里情况这么了解，就偷偷地跑去问英语老师，说是不是汪老师在学生之间有卧底呢。其实，泄露秘密的刚好是他们自己啊。开学时，我还喜欢带领学生做清洁，从开始的传凳子到最后的倒垃圾，我都一步一步地演示给学生看。特别是每学期初的洗地板，我更是要和学生一起认真的完成。其实，当你闻到教室里淡淡的洗衣粉味道，当你和一伙人拿着帚帕排成一排，在一声号令下，一起向前冲，你会觉得那是一种幸福，那是一次多么愉悦的体验。据科学研究，一个孩子要养成一个良好的习惯，必须有21天的持续努力。21天我觉得还不够，一般我都会勤勤恳恳像“老黄牛“般努力耕耘两个月。两个月的勤奋，换来两年多的“懒惰”，这不是很划算吗？
“培”是“懒”的保障。当班主任最痛苦的事是什么？当然是没有好的班干部。要想当懒惰的班主任，班干部的培养是非常重要的。我们班一共五个班长。总班长、学习班长、纪律班长、清洁班长、生活班长，五个班长无正副之分，他们各施其责，各显其能。收取费用、制定班规、轮换座位都由班长开会决定，实在决定不了，才交由我处理。我最喜欢对班干部说的话就是：“别问我，你们自己看着办。只要你们能处理，可以不和我商量。”除了培养班干部，另一个重点就是培养“专门的人才”。办板报的、教月歌的、管清洁用具的、管饮水机的、管电视机录音机的等等。比如说，我们班的邓均翔，他就是专门负责维修公物的。高一时，我们就买了锤子、钉子等简单的工具，像桌凳摇晃，门扣松动等小问题都由班上自行处理。此外，我们的四块黑板链条经常滑落。我们也有专人负责给链条上油，负责保证每节课上课前黑板不出现意外。有时，正在上课，黑板一下子“垮”了下来，这时，马上就有学生站起来给修好。每一次年级组长说交钥匙给后勤处维修桌椅，我都会非常骄傲地说“我们班不用交”，因为我们自己已经修好了。到现在，我培养的学生大多领悟到了工作的方法，很快进入正常的工作状态，我自然就可以正大光明地偷懒了。再说，目前，我班很多的班级工作，常让我回避。我想不懒也不行啊！
“民主”是“懒”的条件。要想学生服从班干部，“民主”的班风是先决条件。每一个班长，在管理别人的同时也接受别人的管理。每一项制度，班干部都必须遵守。我们班的座位，在学生自愿组成六人小组后，都是“抓阄”决定具体的座次。每两个星期，都要由班长实行“大循环”的轮换。前后轮换，左右轮换，让每一个学生，都能感受到老师的目光。这学期，由于高一新生招得较好，女生宿舍特别紧张。年级组分了两间豪华寝室给我们。我主动退出了一间。但是只有`12个床位却有19个学生报名要住。其中有深得老师喜欢的成绩特别好的学生。这个难题，班长马上给解决好了。他用的方法就是“抓阄”。据说，有一位抓到豪华寝室的学生还主动让给了别人住。这让我感动了好久。
“情感投入”是“懒”的关键。走进学生的心灵，学生自然就会服你。我们班有一位学生，曾经连续被三个学校开除过。当他来到我班的时候，数学只能考20多分，上课就只知道打瞌睡。但是，我却没有放弃他。在网上给他留言，鼓励他；关注他的每一条动态，时时回复；生日的时候，发短信祝福他。也许谁都不会相信，他现在已经成了我们班，甚至我们年级的第一名，成了学生的模范。他曾经说过，他这一生最感动的就是，在他跌入人生低谷的时候，在父母都准备放弃他的时候，我却没有放弃他。我们老师在收到学生短信问候时，会很高兴；那学生们在收到老师短信祝福时，不是更兴奋吗？所以，充分地利用短信这一功能吧，这真的是一种非常有效的方法。
因此，我所说的“懒”，绝不是完全放任学生，撒手不管，而是在勤的基础上，注入情感，培养得力的助手，和自己一起，有效地管理班级。学生需要爱，需要雨露，但如果雨露太多，也会成为洪水，也会泛滥。因此，适当地放手，既可以锻炼学生，也能够放松自己。最后，我想强调一点，“懒”是方式，不是目的。任何时候，任何地方，人的心是不能懒的。
《做一个懒惰的班主任》尊敬的各位领导、老师，亲爱的同行们，大家好！最近一直研究思考《西游记》对班主任的启示关联，再加上看奥运会，特别是看了刘翔，留下后遗症了，就在琢磨看《西游......
做一个“懒惰”的班主任濮阳县第六中学李丽娟我们通常说，心态决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。班主任要学会“偷懒”，让学生成为真正的“主角”。对行为的管理......
做一个懒惰的班主任 我手插口袋里，悠闲地在教室里转来转去，教室，干净而又整齐，桌斗里，书整整齐齐的排成一排，没有纸屑，更没有乱成鸡窝。图书角，井然有序；更可贵的事，教室里的桌子，整齐......
做一个懒惰的班主任班主任，尽管课表上标明的只有10节的时间在工作，但还有许多琐碎的任务：组织早读、批改家庭作业、检查卫生、给学生分饭、指导写书法本、练习册，指导作文、督促......
《做一个指南针》教学设计执教：余杭区崇贤镇第一小学 汪国良【整体设计】 《做一个指南针》作为三下科学第四单元的最后一课，是对本单元所学知识的综合应用，本课安排了制作指南......
