三好学生评选办法_优秀三好学生评选办法

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“三好学生”“优秀班干部”评选办法

为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校结合学生发展实际，特制定“三好学生”评选标准及评选方法。

一、“三好学生”评选标准

自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。

㈠ 身心健康

1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。

3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。

4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。

㈡ 品德高尚

1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。

3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。

4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。

5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。

6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。

8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。

㈢ 习惯良好

1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。

2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。

3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。

4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。

5．爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。

㈣学业优秀

1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。

2．坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。

3．学业成绩优秀，各学科全面发展。

4．善于自学,善于提出问题，能独立思考。

二、优秀学生干部评选标准

优秀学生干部在具备三好学生条件外，还担任学校或班级工作的管理。

三、评选比例

1．每学期评选一次，一至六年级各班“三好学生”名额占全班总人数的20%，优秀班干部每班2名。

2．除评选“三好学生”外，一至六年级各班评选出“作业小名士”、“进步标兵”、“诵读明星”、“体育健将”、“文明小标兵”、“环保卫士”、“守纪模范”等单项奖共十名。“三好学生”不再参加单项奖的评选。

四、评选办法

1．坚持“公开、公平、公正”的原则，各班“三好学生”的候选人应在班主任老师的引导下，通过全班学生民主选举产生。

2．评选时，班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准，然后由学生进行提名，提名结束后，班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见，经学生充分酝酿后，进行无记名投票（低年级可进行举手表决）。

3．当场唱票，公布票数，按得票数确定“三好学生”人选。

4．“三好学生”评选过程中票数相等时，票数相等的候选人上台演讲，再进行二次投票。

5．鼓励创新，突出特长。在评选过程中，对在各项活动中有突出先进事迹并在学校、社会形成良好影响或在省级以上各种竞赛中获得科技、文艺、体育的特长学生，可作为评选的重要依据。