大学生心理健康状况调查研究_大学生心理健康状况

大学生心理健康状况调查研究由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学生心理健康状况”。

一、研究性作业的总原则

牢记十二个字：“组为单位，分工协作，团队精神！”总之：优秀的作业一定是“集体智慧的结晶！”

二、研究性作业展示的形式

1.讲解：利用PowerPoint、FrontPage、Flash等工具制作PPT、动画、网页等生动形式或者综合的形式展示研究的成果，由主讲人讲解、说明研究成果；

2、答记者问：可以模拟答记者问，把所研究的问题成果以问答的形式展现出来；

3、情景剧、小品表演：以自导自演，扮演角色，模拟情景的形式展示研究成果；

4、演讲：以演讲的形式展示研究成果，可以单独演讲，也可以组合演讲，即确定演讲分论题，分工合作，协同完成演讲。

P.S.可以由一位评委或听众就演讲内容向演讲者提问，演讲者负责回答。但此环节不作硬性规定。

展示时间暂定在13周，每组演讲的时间以10-15分钟为宜，最多不超过15分钟，超过15分钟演讲将被打断。

三、完成原则

本学期研究性作业主要围绕相关主题，开展相关一系列问题的讨论。

根据本次期中研究性作业的参考选题或者自行拟定选题，确定一个研究题目，运用“六顶思考帽”（蓝帽：思维中的思维，一顶控制思维过程的帽子。就像是乐队中的指挥一样来组织思维。白帽：收集已知的或者是需要的信息，仅仅是中立和客观的事实和数据。黄帽：代表的是乐观、探究价值和利益，帮助人们发现机会。黑帽：象征冷静、反思或谨慎。以探索事物的真实性、适应性、合法性为焦点，运用负面的分析，帮助人们控制风险。绿帽：象征创新和改变，寻找更多的可选方案和可能性，从而获得具有创造力的构想。红帽：为情绪和感情的表白提供机会，这是一个直觉和预感的判断。）的思维方法进行思考，以学习小组（团队）的形式，完成本次作业。

要求：第一、如果选择纯理论选题(参考选题13之后），应充分利用图书馆资源和网络资源，查找相关资料；第二、以网络为依托，充分运用搜索引擎搜索、网上问卷、聊天等形式收集资料。第三，如果选择实地调研性课题（参考选题1-12)，须有一定的调查数据。

完成本次研究性作业的一些思考原则和方法：

第一，针对问题设问：What? Why? How to solve? 而解决方案一定是综合的、全面的，考虑到所有影响因素并对其进行轻重缓急的排序分析

第二，运用“六顶思考帽”的方法，组成研究小组进行讨论与决策。

四、评分规则

由每个小组的同学推举一个评委，组成评委会根据评分规则为其他小组的作业打分。评委必须是某个作业小组的成员。评委、组长之间不能交叉任职。

评分根据：

a.作业的选题是否有意义，观点是否正确；

b.演讲者的普通话是否标准、表述是否流畅、观点是否鲜明、重点是否突出；

c.作业是否生动、思想是否深刻，是否有足够的论据；

d.PPT课件制作水平；

e.是否体现团队协作性

以上每项指标20分，合计100分，为作业小组评分。

为了激励同学参与研究性学习的热情，本门课成绩占学期总成绩的30%。

（1）为确保公平，任课教师保留一定比例的评分权，对研究性作业成绩有

最后修订权。

（2）研究性作业成绩评定方法。各作业小组组长依据公正、公平、公开的原则和贡献大小为自己及本小组成员打分。

评分细则为：

a.成绩不搞大锅饭。小组成员之间的分数必须有至少2分以上的差别，以体现多劳多得的原则；

b.小组成员得分总和的平均数为该小组被评定的分数；

c.允许组长给不超过30%的组员评分超过评委给该小组评定的分数，这就意味着必然有组员的分数低于评委给小组评定的分数；

d.小组成员若对组长评定的成绩有异议，可以提请任课教师复议

注意：每个组的组长务必在13周之前将WORD文档交给我，要打印稿，上面除了演讲的内容以外，要列明各位组员的分工，并将组员在作业完成中的表现列出分层——假定该组的得分是A，则组长交给老师的书面报告中，可对组员列出A、A*X%两种得分，X可以大于100，也可小于100，但全组的平均分是A，以此作为评分依据，每个组员得到的分数以该组分数为基准，上下有一定幅度的浮动，组员个人的得分需要全组民主评议通过，组员签名确认。

五、参考选题

以下选题仅供参考，另行选题题材不限，但要注意思想性和政治性。

1.大学生心理健康状况调查研究

提示：大学生心理问题的类型和特点，大学生心理问题的影响因素，对大学生心理健康的建议

2.大学校园中的流行文化调研

提示：大学校园中的流行文化的表现，流行文化的特点与影响，如何使流行文化成为引领大学生积极向上的动力

3.大学生自主创业现状调研

提示：了解我校目前部分大学生创业现状，分析在校大学生自主创业的现状及产生原因，从政府、学校、学生三方面提出如何促进学生的创业。

4.关于毕业生就业的地域选择调查

提示：了解我校毕业生的就业去向和择业心态，为非毕业班同学提供参考

5.我校大学生社团活动的现状调查

提示：学生社团在素质教育中发挥的积极作用，我校学生社团的数量、质量等问题；同学对参与社团活动的看法等

6.我校大学生课外阅读情况调查

课外阅读的书目、数量，在同学课余生活中所占时间

7.大学生消费情况调查

消费现状、同学的消费观念，网络购物情况等，如何对铺张浪费等不良习气进行正确教育和引导

8.大学生上网情况调查

”网民”在学生中的比例，同学上网的目的（学习、增长见识还是打游戏）、是否部分同学是否存在网瘾，是否对正常的学习构成的不良影响

9.大学生休闲娱乐调查

大学生休闲娱乐的方式调查，如何培育健康的休闲娱乐文化

10.大学生参加志愿服务状况调查

有多少同学参加社会志愿服务，他们通过什么途径参加、参加的频率、是否有收获

11.大学生社会兼职状况的调查

大学生参加社会兼职的目的、体会等

12.大学生婚恋观调查

大学生对谈恋爱的看法，大学生情侣的现状、家长的态度、是否有在校结婚的打算等

13.改革开放30年，你的家乡在经济发展、科教文卫等社会事业方面一定取得了长足的进步，人们的生产生活方式、思维习惯和精神面貌也发生了深刻的变化，当然也一定存在着不少的问题。请你就家乡今后的建设谈谈你的看法；

14.结合本行业的技术革新、新技术的采用等相关问题谈谈如何建设创新型国家，大学生应从哪些方面提升自己的创新能力？

15.《大长今》中透露了中国传统文化，我们应该如何弘扬包括中华优秀文化在内的先进文化？

16.我们要对建设资源节约型、环境友好型社会做些什么？

17.解决就业问题是建设和谐社会的一个基础和前提。请对你将来要从事的行业近年来的就业、员工流动状况进行了解，在此基础上谈谈对解决就业问题，缓解就业压力的思考；

18.关注台湾问题

台湾当前的局势及未来两岸关系走向

19.当前国际形势和我国外交策略分析，e.g.日本大地震发生后中国人民的网络舆论看中日关系走向。

20.对感动中国人物的事迹进行讨论，探讨他们与和谐社会目标的关系

21.对我国的社会保障制度进行讨论，e.g.例如中国已经进入老龄化社会，上海的老年人口已经突破300万，中国将如何应对未富先老

22.对我国农村的基础教育问题进行讨论，农村基础教育的现状及存在的突出问题，如何处理困境

23.北京、上海、广州等一线城市的义务教育阶段，择校风非常猛烈，可能对义务教育的公平性产生了危害，对此问题进行探讨

24.中国的慈善事业

2011年出现的一系列公共事件，引起了公众对慈善组织的质疑，对慈善事业产生了不利的影响，这是否只是个别慈善公益组织在信息公开、利益取向等方面问题？慈善事业需要解决的主要问题有哪些？

25.艾滋病感染者所面临的种种问题

例如艾滋患儿入学问题，因为教育部目前没有相关的规定出台，针对具体的问题就没有办法执行。

26.上海话的保护和传承问题

上海话具有巨大的包容性，这跟它是一座移民城市分不开。上海经济文化方面的优势，使上海话在这一区域影响力较大，但作为一种方言，也作为上海“最重要的非物质文化遗产”，已处于弱势地位。

27.电子商务蕴含的巨大创业及投资空间问题。

根据中国互联网络信息中心（CNNIC）的数据，2011年中国互联网普及率为38%，网民中网络购物使用率同样为38%，相比之下，美国网络普及率及网购使用率分别达到78%和71%，欧洲国家如英国、德国和法国的网购使用率也均达到了70%左右，可见，未来中国电

子商务市场成长空间巨大。

28.微博如何改变中国

2010年开始，微博在互联网上大行其道，成为发展最快的互联网应用。不容忽视的“虚拟社会”“微博改变中国”已成为不少网友的共识.从“郭美美”事件的巨大影响到动车事故后民意的喷薄,无不显示出网络的现实影响力。而“微公益”的免费午餐、团购的“聚焦行动”等,更显示出网络强大的行 动力。如何看待官员开博现象？官员微博对我国的政治体制改革有何推动作用？企业也将微博看作没有硝烟的营销战场，微博俨然成为企业的“兵家必争之地”，分析它作为新型营销手段的利弊？

29.中国奢侈品消费的人群迅速增长，中国已经成为奢侈品消费量最大的国家，虽然这说明了中国国力的大幅增强，但如何引领合理消费观念是个值得讨论的话题

30.中国文化“软实力”问题

一直以来,我国政治、经济、军事建设等各项国家“硬实力”水平得到了不断提升和发展。而国家“软实力”,特别是文化“软实力”的发展相对缓慢。可对当前我国文化“软实力”发展现状进行探讨，为如何进一步推动国家文化“软实力”的发展提出对策建议。