磨子潭中学九年级作文系列训练_中学作文片段训练练习
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磨子潭中学九年级作文系列训练怎样写景班级 ：
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作文星级：
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【技法指导】
写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海，花草树木……描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅，学校工厂……景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。
要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次，要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢？其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。
１、描述自然景物：
自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点：
⑴ 要注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。
写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观……总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
⑵ 要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了“月圆如镜，繁星满天”这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。
⑶ 写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。
３、描述社会环境：
社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。
记叙社会环境，要注意以下几点：
⑴ 要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。
⑵ 不能面面俱到，要抓住重点写。
⑶ 要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。
３、记叙游览经过：
记叙游览经过，就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。
写好游记必须注意以下几点：
⑴ 要抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。
⑵ 要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。
⑶ 要结合历史文物或遗迹展开联想。
４、描述可爱家乡，可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。
描述可爱家乡，应注意以下几点：
⑴ 要写出鲜明的地方特色，家乡人人都有。那么，怎样才能写出家乡“与众不同”的地方特色呢？这就需要小作者们对家乡作一番深入细致的考察，并认真思考一下：家乡的哪些景物是最有代表性的？抓住了家乡中最有代表性的事物来写，就往往能表现出鲜明的地方特色。
⑵ 要善于以小风大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。人们对家乡的认识，对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。
【例文欣赏】
清漳红叶
每到秋来，我的家乡太行山上，红叶就旺盛起来，像云霞，像火焰，烧红了半边天。不知道的人们，以为是红枫，其实是柿树放红了。这时的山里，不见桃红柳碧，鸭绿鹅黄，惟剩得这一树树的浓郁斑斓，形成深秋独有的风景。
家乡的红叶红得有特色：它不同于春桃之嫩红，夏荷之嫣红，秋菊之浅红，牡丹之羞红，它的红是一种成熟的红，老迈的红，红深红彻，独具风骨。它红得正派端庄，不欠火，不过线，恰到好处：不附势，不迎俗，红出自己的品位。它的红不为招蜂引蝶，不供装饰台盆，不邀纨绔子弟垂青，拒绝轻薄女郎樵采。它依托铁骨虬枝，于疏风嫩寒前，将积蓄了大半年的潜能，于一夜间释放出来，无瑕疵，没杂色，抗拒蛛丝虫蚀，贡献出一腔的纯红。
太行红叶独具个性，不脆弱，不娇惯，有着坚强的性格。它不曾园圃种，愿向瘠地栽。无论危崖幽谷，荆岭棘地，也无论狡兔出没的荒岗，妖狐肆虐的旷野，全是它安家落脚的宝地。它咬定青山不放松，面对百丈危崖，汲纳石髓岩液，生长得更加茂盛茁壮。
它的红又不同于枫叶的红。枫叶是一种姣俏的红，菲薄的红，风一吹，便躁躁地跳起来;家乡的红叶红得凝重，朴实，凭着极短的叶柄，韧性的叶脉，长在枝头，保持着与母体的亲和。枫叶有着五角的造型;而家乡的红叶却只是一个普通的椭圆，边齿也显不出规则，更见它的平民本色，不改固有的个性。它与崖鹰为友，听飞瀑清歌，含和守素，不躁不浮，耐得寂寞，才红得这样的骄好。
它又是秋的信使，秋天到，它才红起来。它的红是经过了春的孕育，夏的酿造，雷电的锤炼，风雨的洗礼，才吐出红来。它红得谦虚谨慎，不亢不卑，一往情深。它不与碧桃争春，不与榴花竞夏，也不与金桂银菊一比芬芳。它心平气和，不惹群芳，专拣了百花凋谢的空档，才火炬般的燃旺起来，一补秋山的肃煞凄清，使金秋变得像春天般的热烈火红。
它因为红在最后，便有机会吸纳群芳的经验，充实着自己。它不像昙花一现即凋，也不像百合乍凉即谢。它从放红的那一刻起，就不准备再改变颜色，霜愈浓红愈烈，零落成泥碾作尘，只有“红”如故。
究其实，它是为结出柿果而生的。柿果收过，任务完成，到了离岗退休颐养天年的时候;它却不，又献上这一片片的赤红。那每一枚红叶，都是一面没有图案的小旗，没题字画的小扇，把秋山装点得如此生机盎然，旖旎而壮观。家乡的红叶，是不是也在贡献出一份余热呢? 文章《写景的文章,清漳红叶》来自文章屋,转载请注明网址和作者.违者必究!如果您喜欢《写景的文章,清漳红叶》,别忘记推荐给您的朋友哟!
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