浅谈创新思维的培养_创新思维的培养和提升

浅谈创新思维的培养由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创新思维的培养和提升”。

浅谈创新意识

创新意识，是创造力的源头活水。要培养具有创新精神的人，必先培养其创新意识。研究显示，人类有80％的潜能被埋没。我们应该千方百计挖掘员工的潜能，充分鼓励员工大胆想像、联想，运用各种思维方式从不同角度进行技术创新、管理创新、经营模式创新等。

任何伟大的创造发明，都源于创新意识。只有培养员工的创新意识，才会有创新欲望和要求，才会有探索研究，才会有成功。我们经常听到一些人在科研成果面前不屑一顾地说：“这还不简单，谁都会!”或许，人人都具有创造力，但是，不是人人都具有创新意识，只有具有创新意识的人，才会去观察生活、反复思考生活中引人注意的问题，并设法解决生活中的各种疑难问题，从而产生强烈的要创造、要发明的愿望。创新意识比创造力更重要，若把创造力比作钞票，那创新意识应该就是验钞机了，它是创造力的源头活水。试想，一个对周围事物漠不关心、麻木不仁，对任何新生事物毫无兴趣的人，决不会想到去创造发明。所以，从小就要重视创新意识的培养，因为冰冻三尺，非一日之寒。

创新意识是一种独特的思维方式，能引发创造性成果，它是人类智慧的核心。人类社会的进步，文明程度的提高，制度的不断完善，都离不开创新意识这个核心。改革开放以来，我国经济迅猛发展，有许多事业成功的人土都受益于创新意识，创新意识改变了不少人的人生道路，这是有目共睹的事实。

创新意识可以通过培养、训练得到不断的提高。高性能新产品将是厦钨企业的主体，具有走向世界品牌的最佳条件。因此，集团要下大力气培养员工的创新意识，要积极开设创新思维训练课及奖励机制，为员工将来的创新事业打好坚实的基础。将来在技术改革、设备创新中，技术人员是企业的中坚力量。

一、要加强创新意识的培养

在日常生活或是学习、工作中，时常会遇到一些难题，按常规的思维方法要么是不能解决，要么是太繁琐，太费时、费力。是否能寻求一种简捷、高效的办法来解决呢?这种想法，实际上就是创新意识。

德国数学家高斯小时候，他的老师在课堂上出了一道数学题：“从1到100的数依次相加，和是多少?”别的同学一个劲地计算加法，而高斯则静静地独立思考，他从排列有序的数字上发现了规律：即首尾两个数依次相加其和相同。如：1、2、3„„98、99、100，于是他很快算出了答案：101X50＝5050。高斯摒弃了繁琐的演算，利用数字的组合，找到了最快捷的计算方法，这是典型的创新思维。如果他没有改变旧算法的意愿，也就是没有创新意识，他也不会获得成功，而会像其他小朋友一样认真地重复前人的计算方法，足见创新意识比创新力更重要。

众所周知，水对人体有压力，为此设计了潜水服，可是潜水员的手裸露在潜水服外照常工作，还有好多深海生物，怎么没有被压得粉身碎骨呢?另外还有，恐龙生活在亿万年前，早已深埋地底，而地面每下降4米，就会增加一公斤的压力，按传统的物理理论，恐龙应该是粉末了，可是我们挖出来的恐龙化石却完好无损，这又是为什么呢？虽然学生不可能回答这些问题，但可以认真地思考。思考、质疑都是有意识的行为，是创造的幼苗，是辉煌的萌芽。

二、创新思维中的联想与潜能

联想是创造的翅膀，可以在无际的宇宙中遨游；联想是脱缰的野马，可以在创新思维的原野上奔驰。联想越广阔、越丰富，创造力就越强。我们应该想方设法地诱导学生们联想，从生活的各个方面去联想。第二次世界大战期间，法国将军亚里亚安去探望伤兵，当他得知其中一位轻伤员是炊事员，在弹片横飞时，炊事员把大铁锅扣在头上才幸免遇难，而他的同伴们都被炸死了，由此联想到做铁头盔，并付之研制，使得头盔风行于世。克隆技术制造了“多利”羊之后，一玩具商立即采取“拿来主义”，将此技术用于复制玩具娃娃。只要一张照片和写有年龄、性别、性格的文字材料，便可收到和自己一样的玩具娃娃了。这一联想，使他顷刻腰缠万贯。瓦特从开水冲开了壶盖而产生联想，因而发明了蒸汽机，这是联想和灵感的交融，是联想诱发了灵感，而灵感如一枚钥匙启开了潜能的智慧之门。

我们常常有这样的经历，被一个问题困住，绞尽脑汁，不得其解，只好搁置。但后来，受到某种启发，问题迎刃而解，这便是潜能在发挥作用。潜能实际上是日常生活经验和书本知识的积累，也是长期探索、研究、思考过程中经验的储藏。潜能是一座蕴藏了无数知识和智慧的宝库，令人不可小视。一旦有适当的条件，打开了这座宝库，就会有惊人的奇迹出现。

潜能是相对显能而言的。显能就是我们平常所能发挥出来的才能和智慧，而潜能在一般情况下展示不出来，只有在某种情况下、条件成熟时，才能大放异彩。有研究表明，通常情况下，我们每个人能发挥出来的显能只占20％，80％的潜能被埋没。当今时代的制造任务不再是单纯的重复生产，更重要的是技术创新、管理创新、经营模式创新等。

三、想像力是人类能力的试金石

创新意识来源于人们丰富的想像力。所谓想像力，就是以客观信息为基础，在大脑中塑造出一种超越现实景象的思维能力。想像力反映出当事人的向往、追求或现实生活的需要，运用想像思维，经过努力达到心理目标，这体现了人们立足于现实，又不满足于现实的心理追求和对美的渴望。

想像力的实质，是沉积在大脑深处的信息和知识被激活，被调动起来，重新进行排列组合，得到一种超越现实的结果，想像力能使生活中原本没有的事物变为事实。创造学之父奥斯本说：“想像力是人类能力的试金石，人们正是依靠想像力征服世界。”

想像力不是与生俱采的，而是后天开拓的。我们完全可以通过培养而获得想像的能力。关键是要进行想像力的训练，才能培养和保持想像力的丰富。生活中任何事物、情景都能成为训练想像力的内容，比如浮云、青草、游鱼、顽石等通过想像都会变得纷繁无穷、绚丽多彩。古代人们曾想像的人在空中飞行，嫦娥奔月，深海龙宫„„现在都已变为现实，于是我们就有了飞机、潜艇、宇宙飞船”„„丰富的想像力，结合联想、模仿、创新，可不断地推进人类的进步和文明。“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”足见创新关系到国家的兴旺、发达、前途、命运。我们金龙人要积极热情地投身产品创新、设备创新、工艺创新、管理创新、销售创新、营销创新的研究，探索未来，大胆尝试，把创新思维渗透到生产、技改、安装的各个环节之中。使世界人民不止爱上金龙造，更是爱上金龙创。