春一班语文期末考试试卷质量分析_一上语文期末质量分析

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2014年春学期语文期末考试卷面分析

一、试题分析

本次试卷立足教材，关注了对学生字词句掌握情况的考查，题量适当，但有些题型偏难。具体来说，第二题“看拼音写词语”、第三题连一连、第四题“比一比，再组词”、第五题写出带有下列偏旁的字、第六题、写反义词。让更多的学生从考试中获得喜悦，增强学生对语文学习的浓厚兴趣。但第一题“请你把小写字母写在四线格里、第七题把句子补充完整、第八题根据课文内容填空。这三题，看起来不算难，但也有好多学生丢分。第九条和第十题，就有一定难度，也是失分最多的题目。我们觉得，第一题考查学生对字母表掌握情况，思路和方向是正确的，但以本次命题中的这种题型出现对学生来讲存在一定的难度，从考试情况来看，失分也较多；第十题“写话”，虽然是书中“口语交际”中的话题，但以这种纯文字式的形式出现来考查学生，对一年级学生来讲也有一定难度，如有的学生就不知道如何下笔写，再说，要比较完整的回答这个问题，远不是一两句话所能说清楚的，对大多数而言，要写清楚也有很大难度。

二、考试结果

本次考试66人参考，及格率81.8%、优生率50%以上。平均分才73.33分，失分最多的就是第九题和第十题。

三、典型错题分析

第一题：写出小写字母

失分原因： 不少学生没有掌握字母表，并且字不对格式，由于这样造成不少学生因此而失分。

第三题： 生字和拼音连起来。

有部分学生没有认识生字，因此连不对而丢分。

第八题根据课文内容填空。

这题，有好多学生粗心，不看清题目，就下笔写了，造成失分，太不应该了。

第九题、阅读题。对于一年级的学生来说，有所偏难了，失分是最多的。以后在教学中要多训练这样的题型。

第十题：写话

一年级学生比较适合做看图写话这种类型的题目，教师在平时教学中也比较注重这一方面的训练，但让学生围绕提出的问题来写话，对一年级学生来讲有一定的难度，即失分较多。

四、采取措施

从本次试卷中发现学生对字、词、句等基础知识的掌握还是很不错的，也积累了不少词句。但是就答题质量来看，教师还应注重学生书写的工整性、正确性，尤其要从细节处入手，要把学生细微的小错误都要纠正过来。字母表的掌握情况不够理想，这会影响到今后的音序查字法，从本张试卷中可以看出，学生对二类字的掌握还在存在一定问题，在今后的在课堂教学中，要讲究生字教学的方法，采用各种学习方法帮助学生记忆生字。例如：猜谜语、加一加、减一减、换一换，在课后，要多抽出时间来巩固生字，创设机会让学生在特定的情境中识字，拓展识字的途径，让学生多识字，多阅读。另外，一年级是写话的开始，教师要以上好“口语交际课”为契机，加强学生说话、对话的能力，至于写话则可以稍微放低要求，以新课标的要求来进行训练。