口语交际七_七年级口语交际

口语交际七由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七年级口语交际”。

口语交际(七)

1．仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！

(1)【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。

前半句：忆过去欢乐在眼前； 后半句：展未来豪情盈心底。

(2)【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。①讲一讲学习历程 ②说一说同窗趣事 ③抒一抒师生真情

④绘一绘前程美景

(3)【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。

材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”——路遥《平凡的世界》

材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。

探究结果：人生(生活、工作)需要争取和奋斗。(只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。)2．初中时光已悄然逝去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。为了纪念这三年的初中时光，你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。

(1)【集体的记忆】班级组织编委会编写班史，每人珍藏一本，作为对这段生活的永久纪念，请你设计班史的内容。

内容一：班级毕业照 内容二：班级大事记 内容三：班级日记摘抄 内容四：个人成长记录

(2)【真诚的邀请】假如你是编委会的组长，去邀请校长为班史题词，你该怎么说？ 示例：校长您好，我是××班级的编委会的组长，我们班级编写了班史，我代表班级成员真诚地邀请您为班史题词，希望您满足我们的心愿好吗？

(3)【如歌的行板】班级要组织一次内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会，请你设计主题语，要求语言简洁、紧扣主题。

示例一：难忘今宵，今宵难忘！示例二：今宵的别离，是为了明朝更好的相聚。(4)【永远的赠言】毕业在即，请你在老师的纪念册上写留言，表达对老师的感激之情。示例：尊敬的老师，在这离别之际，千言万语都化为无声的留恋。看一眼您的白发，摸一把您的座椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧，老师！请接受我深情的敬礼！

3．根据所提供的情境，按要求表达。相聚犹在昨天，分别即在眼前。三年时光已悄悄过去，今天我们将挥手告别。告别母校，告别老师，告别同学，告别初中的生活„„

(1)分手之际，你对班集体一定恋恋不舍，请你在班级的毕业照片上写一句寄语。示例：今天我们创建了最好的班级，明天我们做最好的自己！(2)某同学眼含热泪地在给老师的留言中深情写道：“分别在即，老师，我们如何才能报答您呢？我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天；我们原想收获一片绿叶，您却送给我们一片森林。”

请你依照原句的格式将语段补充完整。